Der Bildungssektor wird mit vielen Schwierigkeiten und Herausforderungen konfrontiert sein.

Der Geist der Überwindung von Schwierigkeiten sowohl von Lehrern als auch von Schülern

Am Morgen des 30. August besuchten Herr Nguyen Kim Son, Minister für Bildung und Ausbildung, und Generalleutnant Thai Dai Ngoc, Kommandant der Militärregion 5, eine Arbeitsdelegation an der Hoang Van Thu Secondary School und der No Trang Long Primary School (beide in der Gemeinde Quang Son, Bezirk Dak Glong, Dak Nong ) und überreichten ihnen Geschenke.

Der Minister für Bildung und Ausbildung räumte ein, dass in Dak Nong viele ethnische Gruppen zusammenleben. Das Leben der Menschen sei nach wie vor schwierig, und viele Schüler kämen aus armen Familien. Dass die Kinder zur Schule gehen können, sei daher den Bemühungen der Familien, der Aufmerksamkeit der Behörden auf allen Ebenen und insbesondere dem Willen der Lehrer und Schüler, Schwierigkeiten zu überwinden, zu verdanken.

Bildungsminister Nguyen Kim Son (Mitte) besuchte die Schüler in Dak Nong und überreichte ihnen Geschenke.

Herr Nguyen Kim Son schlug Dak Nong vor, weiterhin politische Maßnahmen umzusetzen und sich um die Bildung und Ausbildung in der Region zu kümmern. In den letzten Jahren hat sich der Bildungssektor weiterentwickelt, wobei die menschliche Entwicklung im Mittelpunkt steht. Daher müssen die Lehrer Schwierigkeiten und Herausforderungen überwinden, Bildung und Ausbildung erneuern und sich bemühen, die Aufgabe der Menschenbildung zu erfüllen.

Die Delegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und des Kommandos der Militärregion 5 machte ein Erinnerungsfoto mit der Delegation von Dak Nong.

Bei dieser Gelegenheit überreichte die Delegation zwei Schulen zahlreiche Geschenke sowie 100 Fahrräder an Schüler in den Gemeinden Quang Son und Dak R'mang (beide im Bezirk Dak Glong).

Bemühungen zur Überwindung von Schwierigkeiten

Am selben Nachmittag hielt das Volkskomitee der Provinz Dak Nong eine Konferenz ab, um das Schuljahr 2022/23 zusammenzufassen und Aufgaben für das Schuljahr 2023/24 zu verteilen. Auch Bildungsminister Nguyen Kim Son nahm an der Konferenz teil.

Laut dem Bericht des Volkskomitees der Provinz Dak Nong gibt es im Schuljahr 2022/23 in der gesamten Provinz 367 Bildungseinrichtungen, darunter 41 nicht-öffentliche. Die Gesamtzahl der Schüler beträgt 182.675, darunter 58.120 Schüler ethnischer Minderheiten.

Auf der Konferenz informierte Frau Ton Thi Ngoc Hanh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Dak Nong, dass sich die Qualität des Bildungswesens 20 Jahre nach der Gründung der Provinz verbessert habe und den Bedürfnissen der Region entspreche. Gab es in der Provinz 2004 nur 174 Bildungseinrichtungen mit über 105.000 Schülern, so sind es heute 367 mit über 182.000 Schülern.

Minister Nguyen Kim Son (links) schlug vor, dass Dak Nong der Entwicklung von Bildung und Ausbildung mehr Aufmerksamkeit schenken sollte.

In seiner Rede auf der Konferenz schlug Bildungsminister Nguyen Kim Son vor, dass Dak Nong der Entwicklung von Bildung und Ausbildung mehr Aufmerksamkeit schenken sollte. Herr Son schätzte, dass der Bildungssektor im gesamten Land und insbesondere in Dak Nong im Schuljahr 2023/24 und in den Folgejahren mit vielen Schwierigkeiten und Herausforderungen konfrontiert sein werde.

„Die Provinz muss überprüfen, welche Ausrüstung noch verwendbar ist, was neu angeschafft werden muss, welche Probleme bestehen und wie man sie lösen kann … Die Lehrer und der gesamte Bildungssektor der Provinz müssen weiterhin gute Traditionen pflegen, den Geist der Solidarität und Kreativität bewahren, danach streben, Schwierigkeiten zu überwinden und bessere Ergebnisse zu erzielen“, betonte der Minister für Bildung und Ausbildung.

Auf der Konferenz überreichten Vertreter des Vietnam Education Publishing House mehr als 1.000 Büchersätze für benachteiligte Schüler und 10 Lehrbuchregale zur gemeinsamen Nutzung durch Schulen in Dak Nong.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-nganh-giao-duc-se-doi-mat-nhieu-kho-khan-thach-thuc-185230830193636819.htm