Der Bildungssektor strebt nach digitaler Transformation

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc phát biểu tại hội nghị. — Vizeminister Nguyen Van Phuc hielt auf der Konferenz eine Rede.

In seiner Rede auf der Konferenz betonte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, dass die Nachahmungsbewegung ins Leben gerufen wurde, um die Rolle des gesamten politischen Systems bei der Verbreitung und Sensibilisierung von Kadern, Beamten, öffentlichen Angestellten, Arbeitern und Studenten für die Bedeutung und Wichtigkeit von Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitaler Transformation in Bildung und Ausbildung zu fördern.

Die Nachahmungsbewegung „Das ganze Land konkurriert um Innovation und digitale Transformation“ im Zusammenhang mit „Digitale Bildung für alle“ wird von 2025 bis Ende 2030 im gesamten Bildungssektor eingesetzt und in zwei Phasen unterteilt: 2025–2027 und 2027–2030. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, 2027 eine vorläufige und 2030 eine abschließende Überprüfung der Bewegung durchzuführen.

Zu den Teilnehmern zählen Einheiten, die dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unterstehen oder diesem angegliedert sind, zwei nationale Universitäten, Ministerien für Bildung und Ausbildung der Provinzen und Städte sowie Berufs- und Hochschuleinrichtungen im ganzen Land.

Belohnungen gelten als Schlüssellösung, um die effektive Umsetzung der Bewegung zu motivieren. Zu den Belohnungsformen gehören: Arbeitsmedaille dritter Klasse, Emulationsflagge der Regierung, Verdiensturkunde des Premierministers, Emulationsflagge und Verdiensturkunde des Bildungsministers sowie Verdiensturkunden der Einheiten. Die Belohnungskriterien konzentrieren sich auf Effektivität, Kreativität, Reproduzierbarkeit und praktische Auswirkungen im gesamten Bildungssektor.

Ein Vertreter des Ministeriums für Wissenschaft, Technologie und Information (Ministerium für Bildung und Ausbildung) erklärte, die Verbesserung der digitalen Kapazitäten sei eine wichtige Aufgabe und Lösung für die Umsetzung der digitalen Transformation im gesamten Sektor. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung konzentriert sich auf die Förderung der Entwicklung digitaler Kapazitäten für Lehrkräfte, Bildungsmanager und Lernende im gesamten Sektor und schafft damit eine wichtige Voraussetzung für die Verbreitung digitaler Kompetenz im gesamten Sektor.

Derzeit führt das Ministerium für Bildung und Ausbildung entschlossen eine Reihe von Aufgaben aus, wie z. B. die Entwicklung eines Projekts zur digitalen Transformation für den Zeitraum 2026–2030, das dem Premierminister vorgelegt werden soll; die Erstellung des Rahmens für die digitale Architektur des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Version 4.0; eine KI-Strategie in der Bildung und Ausbildung und eine Datenstrategie für den Bildungs- und Ausbildungssektor; digitale Zeugnisse und digitale Diplome ab dem Schuljahr 2025–2026 unter Integration von VNeID …

Dr. Pham Huy Hoang, Direktor des Zentrums für Technologie und digitale Transformationslösungen im Bildungswesen an der Fakultät für Informations- und Kommunikationstechnologie der Universität für Wissenschaft und Technologie Hanoi, teilte mit, dass eine breite digitale Bildung jedem das nötige Wissen vermittelt, um im digitalen Raum selbstbewusst zu sein, notwendige Kenntnisse für das tägliche Leben vermittelt und zur Verbesserung der Arbeits- und Lebensqualität beiträgt.

„Digitale Transformation und digitale Technologien sollen die Entwicklungslücke schließen. Dies kann jedoch nur gelingen, wenn jeder über umfassende digitale Kompetenzen verfügt und sich der Informationssicherheit bewusst ist. Eine universelle digitale Bildung trägt dazu bei, die personelle Basis für die digitale Transformation zu schaffen. Für eine erfolgreiche Umsetzung ist es notwendig, die digitale Infrastruktur zu modernisieren und zu perfektionieren, offene Plattformen zu entwickeln und ein Zertifizierungssystem für digitale Kompetenzen aufzubauen“, schlug Dr. Pham Huy Hoang vor.

daidoanket.vn

Quelle: https://baolaocai.vn/nganh-giao-duc-no-luc-chuyen-doi-so-post878978.html