Mathematik sorgt für die richtige Struktur und Differenzierung

Die Kandidaten der Dong Trieu High School kamen pünktlich zur Prüfung. Foto: Le Dai (Mitwirkender).

Da die Mathematikprüfung dieses Jahr erstmals nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 organisiert wurde, bietet sie eine grundlegende Neuerung mit 22 Multiple-Choice-Fragen in drei Formaten: Wählen Sie die richtige Antwort (A, B, C, D); wählen Sie zwischen „Richtig“, „Falsch“ und „Kurzantwort“. In den Vorjahren gab es für die Prüfung nur ein Multiple-Choice-Format.

Die Kandidaten der Tien Yen High School sind vor der Prüfung zuversichtlich. Foto: Tran Hoan (Mitwirkender).

Insbesondere hat sich in diesem Jahr die Bewertungsmethode für Richtig-Falsch-Fragen stark geändert: Jede Frage besteht aus 4 kleinen Ideen. Wenn der Kandidat 1 Idee richtig auswählt, erhält er 0,1 Punkt; wenn er 2 Ideen richtig beantwortet, erhält er 0,25 Punkte; wenn er 3 Ideen richtig beantwortet, erhält er 0,5 Punkte und nur wenn er alle 4 Ideen richtig beantwortet, erhält er 1 ganzen Punkt.

Das diensthabende Personal am Prüfungsgelände der Uong Bi High School rief die Kandidaten in den Prüfungsraum. Foto: Thu Trang (Mitwirkende).

Nach Abschluss der Prüfung antworteten die meisten Kandidaten auf Nachfrage, dass die Mathematikprüfung vollständig im Rahmen ihres erlernten und wiederholten Wissens liege und der Musterprüfungsstruktur des Ministeriums für Bildung und Ausbildung entspreche, mit der sie bereits vertraut seien.

Die Prüfungsaufsicht am Prüfungsort der Binh Lieu High School befolgte alle Abläufe und Vorschriften der Prüfung korrekt und vollständig. Foto: Hoang Gai (Mitwirkender).

Die Prüfung sorgt auch für eine Differenzierung, sodass Schüler, die nur ihre Abiturnoten ablegen, genügend Abiturpunkte erreichen können; Schüler mit guten akademischen Leistungen und dem Fach Mathematik in der Kombination aus Universitäts- und Hochschulzulassung erzielen bessere Ergebnisse.

Die Aufsichtspersonen wiesen die Kandidaten sorgfältig in die neuen Prüfungsregeln ein und erklärten, wie sie die Informationen auf dem Prüfungsbogen und dem Schmierblatt eintragen sollten. So halfen sie den Kandidaten, unnötige Fehler zu vermeiden. Foto: Thu Trang (Mitwirkende).

Für unabhängige Kandidaten, die die Prüfung im Rahmen des General Education Program 2006 ablegen, folgt die Prüfung weiterhin der alten Struktur mit 50 Multiple-Choice-Fragen. Nach Angaben der Kandidaten wird es weiterhin etwa 30 bis 40 Fragen auf den Ebenen Erkennen, Verstehen und allgemeine Anwendung geben; 10 Fragen auf der hohen Anwendungsebene dienen dazu, Punkte für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen zu sammeln.

Die Kandidaten bereiten sich konzentriert und ernsthaft auf die Prüfung vor.

Einem Schnellbericht des Prüfungsausschusses des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Quang Ninh zufolge nahmen an der Mathematikprüfung am Nachmittag des 26. Juni 19.773 von insgesamt 19.930 registrierten Kandidaten teil, was einer Teilnahmequote von 99,21 % entspricht. 157 Kandidaten fehlten und nahmen nicht an der Prüfung teil, davon wurden 59 Kandidaten von der Prüfung befreit, 57 Kandidaten waren krank und traten nicht zur Prüfung an und 41 Kandidaten brachen die Prüfung ab. Keiner der Kandidaten oder an der Organisation der Prüfung Beteiligten hat gegen die Prüfungsvorschriften verstoßen. Die Prüfungsaufsicht des Prüfungsausschusses wurde seriös, sicher und vorschriftsmäßig organisiert. Die Prüfung verlief sicher und ohne ungewöhnliche Zwischenfälle.

Kandidaten des Landeszentrums für Weiterbildung und Berufsausbildung verlassen am Nachmittag des 26. Juni den Prüfungsraum, nachdem sie die Mathematikprüfung beendet haben.

Somit haben die Kandidaten nach dem ersten Prüfungstag die beiden Pflichtfächer Literatur und Mathematik abgeschlossen. Morgen, am 27. Juni, absolvieren die Kandidaten des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 die Prüfung in zwei Wahlfächern und schließen die Prüfung damit ab. Unabhängige Kandidaten des allgemeinen Bildungsprogramms 2006 können eine von zwei Prüfungen ablegen: Naturwissenschaften oder Sozialwissenschaften am Vormittag und Fremdsprachen am Nachmittag.