Lehrergesetz hilft, negative Aspekte der Schulbildung zu beseitigen
Das Lehrergesetz muss die notwendigen Voraussetzungen dafür schaffen, dass jeder Lehrer wirklich ein guter Lehrer sein kann. Zunächst einmal muss der Zugang zur Lehrerausbildungsstätte streng selektiert werden, der Ausbildungsprozess muss streng sein und die Abschlüsse müssen gestrafft werden.
Das Lehrergesetz muss eine „Leiter“ für Lehrer schaffen, die ihnen den Aufstieg erleichtern und ihnen helfen, ihre Karriere als „Menschenbildner“ immer besser zu gestalten. Wenn wir uns nur darauf beschränken, was Lehrer können und was nicht, wird das Problem nicht vollständig gelöst. Dies ist auch im Bildungsgesetz von 2019 verankert.
Das Lehrergesetz muss die notwendigen Voraussetzungen dafür schaffen, dass jeder Lehrer wirklich ein guter Lehrer sein kann.
FOTO: DAO NGOC THACH
Schulen, in denen Lehrer arbeiten, müssen Demokratie, Disziplin, Liebe und Verantwortungsbewusstsein in den Vordergrund stellen. Nur so kann die Tradition des Respekts gegenüber Lehrern und der Wertschätzung von Bildung bewahrt und weitergeführt werden. Daher muss das Lehrergesetz die aktuellen negativen Aspekte von Lehrern und Schulen beseitigen, die sich auszubreiten drohen, die Stellung der Schulen zu erschüttern und das Ansehen der Lehrer zu schädigen. Dazu gehören die negativen Phänomene von Nachhilfeunterricht, anhaltender Gewalt an Schulen, gefälschten Abschlüssen, Leistungskrankheiten, dem Verfall der Schulkultur und überhöhten Gebühren usw.
Lehrerrecht und Elternpflichten
Lehrer arbeiten oft mit Eltern zusammen. Lehrer ändern sich, und auch die Eltern müssen sich ändern. Wenn das Lehrergesetz nur einer Anweisung der Lehrer folgt, werden dann die Anweisungen der Eltern, wenn sie nicht erwähnt werden, „perfekt“ sein?
Daher sollte das Lehrergesetz ein Kapitel für Eltern (Erziehungsberechtigte) enthalten. Um gesunde Kinder zu erziehen und ihnen gute Erziehung zu vermitteln, müssen Eltern ihrer Verantwortung voll und ganz nachkommen. Diese Verpflichtung muss gesetzlich verankert werden. Lehrer bilden sich weiter, Eltern fördern Fähigkeiten und Umgangsformen. Der Unterricht in der Schule und zu Hause werden durch das Lehrergesetz geregelt.
Bedingungen schaffen, aber keine „Ausnahmen“
Wenn die Regelungen klar und ordnungsgemäß umgesetzt sind, können Lehrer und ihre Familien von ihren (mittelständischen) Gehältern leben, und das ist alles. Weitere Anreize, wenn überhaupt, bestehen in der Schaffung von Lernbedingungen zur Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten, der Entwicklung einer Lesekultur und dem Sammeln umfassender praktischer Erfahrungen zur Anwendung von Lebenskompetenzen. Es sollten keine „Ausnahmeregelungen“ für Lehrer geschaffen werden.
Wenn das Lehrergesetz richtig formuliert wird, werden Möglichkeiten geschaffen, den Lehrern günstige Bedingungen für die Erfüllung ihrer Mission der „Bildung der Menschen“ zu bieten.
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Das Pensionsalter für Lehrkräfte sollte den allgemeinen Regelungen entsprechen. Ältere Lehrkräfte können ihre Unterrichtsstundenzahl reduzieren. In der verbleibenden Zeit widmen sie sich anderen Aufgaben, beispielsweise der Förderung junger Lehrkräfte, der Weiterbildung von Lehrkräften, der Beratung von Schülern und Eltern usw. Ältere Lehrkräfte sind ein wertvolles Gut für das Bildungswesen. Wenn wir ihre Rolle fördern und die richtigen Leute für die richtigen Aufgaben einsetzen, wird dies sowohl für die Branche als auch für die Lehrkräfte von Vorteil sein.
Bei richtiger Ausgestaltung wird das Lehrergesetz ein feierliches und warmes Zuhause sein, in dem die Qualitäten und Fähigkeiten der Lehrer zum Vorschein kommen und Möglichkeiten geschaffen werden, die den Lehrern helfen, günstige Bedingungen für die Erfüllung ihrer Mission der „Bildung der Menschen“ zu schaffen.
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Quelle: https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-de-giao-vien-that-su-la-luong-su-185241012080923031.htm
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