Fähigkeiten, um die High-School-Abschlussprüfung zu bestehen, um die besten Ergebnisse zu erzielen

Die Abiturprüfung 2025 weist Neuerungen in den Inhalten und Prüfungsanforderungen gemäß dem General Education Program 2018 auf. Daher müssen die Kandidaten nicht nur die Prüfungskompetenz beherrschen, sondern auch die Regeln im Prüfungsraum genau verstehen, um optimale Ergebnisse zu erzielen.

Wichtige Änderungen in der Prüfungsstruktur

In der diesjährigen Abiturprüfung ist Literatur in Aufsatzform organisiert, die restlichen Fächer sind im objektiven Multiple-Choice-Format organisiert.

Mit Ausnahme des Fremdsprachenfachs, bei dem alle 40 Fragen im Multiple-Choice-Format mit 0,25 Punkten pro Frage beantwortet werden, sind die Fragen der anderen Multiple-Choice-Fächer in drei Teile gegliedert. Teil 1 besteht aus einem Multiple-Choice-Test mit vier Auswahlmöglichkeiten für jeweils eine richtige Antwort. Für jede richtige Antwort erhält der Kandidat 0,25 Punkte. Teil 2 besteht aus Fragen im Richtig/Falsch-Testformat, wobei alle vier richtigen Antworten 1 Punkt bringen. Teil 3 besteht aus Fragen im Kurzantwort-Testformat.

Vom 25. bis 28. Juni legen die Schüler der 12. Klasse die Abiturprüfung 2025 ab.

FOTO: DAO NGOC THACH

Prüfungsstrategien

Laut Master Tran Van Toan, Lehrer am TVT Math Edu Center (Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt), ist Genauigkeit bei Multiple-Choice- und Kurzantworttests ein äußerst wichtiger Faktor. Nach dem Ausfüllen der Antworten müssen sich die Kandidaten Zeit nehmen, die Ergebnisse zu überprüfen, jede Frage sorgfältig zu prüfen und sicherzustellen, dass jede Antwort vollständig und ohne Auslassungen ist.

TS muss die Fähigkeit üben, schnell im Kopf zu rechnen, um bei mathematischen Aufgaben Zeit zu sparen. Schnelles Kopfrechnen hilft nicht nur, die Aufgabe schneller zu lösen, sondern reduziert auch Fehler aufgrund fehlender Denkzeit.

Herr Toan gibt die folgende Strategie für den Mathetest vor: Lesen Sie die Frage sorgfältig durch, identifizieren Sie die Daten und Anforderungen klar und deutlich, achten Sie besonders auf die Parameter und Maßeinheiten; zeichnen Sie ein Diagramm oder eine Beschreibung. Bei Geometrie- oder Bewegungsproblemen hilft das Zeichnen eines Diagramms dabei, das Problem klar zu verstehen; überprüfen Sie das Modell erneut und stellen Sie sicher, dass die erstellte Gleichung oder der Ausdruck für die reale Situation geeignet ist; überprüfen Sie die Antwort, vergleichen Sie das Ergebnis mit der Realität und vermeiden Sie Fehler aufgrund von Berechnungen oder Missverständnissen der Frage.

Im Bereich Literatur zeigt Magister Nguyen Phuoc Bao Khoi, Dozent an der Pädagogischen Universität Ho Chi Minh-Stadt, wie man die Höchstpunktzahl im Leseverständnis und hohe Punktzahlen bei Differenzierungsfragen erreicht. Basierend auf der Struktur der illustrativen Prüfung, dem Fragensystem nach der Denkebene, geben Sie auf der Wissensebene 1–2 inhaltliche Ideen an, die den Anforderungen der Frage entsprechen. Auf der Verständnisebene geben Sie 2 Ideen an und trennen Sie die Ideen bei der Antwort klar, und jede Idee muss in etwa 2–3 Zeilen ausgedrückt werden. Auf der Anwendungsebene sollten Sie mit mindestens 2 Inhalten antworten. In Bezug auf die Anforderung, einen argumentativen Aufsatz zu verfassen, sagte Magister Khoi, dass man einen Aufsatz mit vollständiger Einleitung, Hauptteil und Schluss im Umfang von etwa anderthalb Seiten Prüfungsarbeit verfassen muss. Während des Argumentationsprozesses müssen Sie Beweise ohne Rechtschreib-/Ausdrucksfehler vorlegen, eine zum Inhalt passende These aufstellen und vergleichen/erweitern.

Vermeiden Sie bedauerliche Fehler

Um den Kandidaten zu helfen, bei der Abschlussprüfung mit vielen Änderungen die besten Ergebnisse zu erzielen, hat Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Kandidaten daran erinnert, bei Multiple-Choice-Tests die Vorschriften zu beachten: Bearbeiten Sie den Test auf dem vorgedruckten Multiple-Choice-Antwortbogen (TLTN) und füllen Sie mit einem schwarzen Stift nur die Registrierungsnummer, den Testcode und die Antwortfelder aus. Wenn Sie die Antwort falsch eingeben oder ändern möchten, müssen Sie den Stift im alten Feld ausradieren und dann das gewünschte Feld ausfüllen. Füllen Sie die Lücken oben auf dem TLTN genau und vollständig aus, schreiben Sie die Registrierungsnummer und tragen Sie die Zahlen ein (einschließlich der vorangestellten Nullen), und tragen Sie auf den beiden Testbelegen den richtigen Testcode ein.

Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt nehmen an der simulierten Abiturprüfung 2025 teil

Foto: Dao Ngoc Thach

Für das Fach Informationstechnologie (ein neues Fach in der diesjährigen Abschlussprüfung) haben die Verantwortlichen des Bildungsministeriums darauf hingewiesen, dass die Kandidaten zusätzlich zu den zwei allgemeinen Fragen in Form von Multiple-Choice-Fragen im Wahr/Falsch-Format zwei Fragen entsprechend der Ausrichtung Informatik oder angewandte Informationstechnologie auswählen müssen. Kandidaten, die sich für eine der beiden Ausrichtungen entscheiden, können die Fragen der jeweils anderen Ausrichtung nicht bearbeiten. Wenn sie beides tun, werden sie für diese Fragen nicht gewertet.

An der diesjährigen Prüfung nehmen Kandidaten der allgemeinbildenden Studiengänge 2006 und 2018 teil. Kandidaten des Studiengangs 2006 müssen beim Mitbringen des Atlas in den Prüfungsraum ihren vollständigen Namen und ihre Registriernummer deutlich sichtbar auf das Deckblatt des Atlas schreiben und den Atlas der Aufsichtsperson zur Einsicht vorlegen. Die Aufsichtsperson gibt den Atlas zu Beginn der Geographieprüfung zurück, holt ihn unmittelbar nach Prüfungsende wieder ab und gibt ihn erst zurück, wenn die Kandidatin/der Kandidat die letzte Prüfung in der kombinierten Prüfung absolviert hat.

Quelle: https://thanhnien.vn/ky-nang-lam-bai-thi-tot-nghiep-thpt-dat-ket-qua-tot-nhat-185250622190513584.htm