Ngo Quyen District: Eröffnung des Wettbewerbs für exzellente Klassenlehrer auf Bezirksebene, Schuljahr 2023-2024
22.02.2024 11:30
(Haiphong.gov.vn) – Am Morgen des 22. Februar fand an der An Da Secondary School im Bezirk Ngo Quyen die Eröffnungszeremonie des Wettbewerbs „Exzellente Klassenlehrer auf Bezirksebene“ für das Schuljahr 2023–2024 statt, dessen Ziel die Verbesserung der Qualität der Klassenführungsarbeit des Lehrpersonals war.
17 Lehrkräfte, die die Schulleiter der weiterführenden Schulen des Bezirks vertraten, nahmen am Wettbewerb teil. Sie nahmen an der praktischen Durchführung von Unterrichtsaktivitäten teil, die in den Wochen 23 und 24 gemäß dem Schulplan der An Da-Schule durchgeführt wurden, und präsentierten einen Bericht über eine Maßnahme zur Verbesserung der Qualität der Arbeit des Schulleiters an der Bildungseinrichtung, an der der jeweilige Lehrer tätig ist.
Bei der Eröffnungszeremonie des Wettbewerbs erklärte Tran Thi Hong Hiep, Leiterin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des Bezirks Ngo Quyen, dass der Wettbewerb darauf abziele, herausragende Klassenlehrer zu entdecken und auszuzeichnen, herausragende Persönlichkeiten zu fördern, den Nachahmergeist an Schulen zu fördern und zudem eine Möglichkeit darstelle, die Qualität der Klassenführung von Lehrkräften zu verbessern. Der Wettbewerb würdigt nicht nur herausragende Klassenlehrer, sondern bietet ihnen auch die Möglichkeit, sich im Selbststudium, in der Kreativität, im Lernen, im Austausch, in der Kommunikation und in der Weitergabe von Erfahrungen in der Klassenführung zu üben. Die Wettbewerbsergebnisse belegen die Teilnahme an der Bewertung beruflicher Standards und die Umsetzung von Richtlinien für Lehrkräfte gemäß den geltenden Vorschriften.
Nach dem Wettbewerb obliegt es den als „Hervorragende Klassenlehrer“ ausgezeichneten Lehrern, die Unterrichtsstunde zur Organisation pädagogischer Aktivitäten erneut zu unterrichten und innerhalb der Schule über die Maßnahmen zu berichten, die sie im Rahmen des Wettbewerbs ergriffen haben, um Erfahrungen hinsichtlich der effektiven Anwendung im Klassenmanagement auszutauschen.
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