Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat kürzlich eine offizielle Mitteilung an Universitäten und Pädagogische Hochschulen (im Folgenden „Universitäten“) zur Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2024/2025 verschickt. Darin werden eine Reihe von Aufgaben dargelegt, die die Universitäten erfüllen müssen. Insbesondere fordert das Ministerium von den Schulen, das Problem der unfairen Einschreibung im Jahr 2025 gründlich zu lösen.
Bildungsminister Nguyen Kim Son (rechts auf dem Cover) besucht Kandidaten am Prüfungsort der Duy Tien B High School ( Ha Nam ) während der High-School-Abschlussprüfung 2024.
In der Mitteilung forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Universitäten auf, die Einschreibungsarbeiten für 2024 gemäß dem allgemeinen Plan abzuschließen und die Umsetzung der im Projekt angekündigten Ziele und Methoden im Einklang mit den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Ausbildungseinrichtung sicherzustellen. Außerdem sollten Risiken streng kontrolliert und auftretende Probleme umgehend behandelt werden und ein vollständiges und zeitnahes Berichtssystem gemäß den Vorschriften implementiert werden.
Gleichzeitig müssen die Universitäten ihre Zulassungsverfahren ab 2025 fertigstellen und zeitnah bekannt geben, um das Problem der Ungerechtigkeit und des mangelnden Vertrauens in die Zulassungsverfahren und -kriterien gründlich zu überwinden. Sie müssen sicherstellen, dass sie mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 übereinstimmen und sich positiv auf die Lehr- und Lernaktivitäten in der allgemeinen Bildung auswirken.
Schulen mit Schwerpunkt auf der Lehrerausbildung müssen proaktiv mit den Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte zusammenarbeiten und der direkten Verwaltungsbehörde Vorschläge zur Zuweisung von Ausbildungsaufgaben und zur Erfassung von Einschreibungszielen gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unterbreiten, um die Regierungserlasse Nr. 71/2020/ND-CP und Nr. 116/2020/ND-CP wirksam umzusetzen.
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