TPO – Die Bildung im digitalen Zeitalter kämpft mit neuen Räumen für „Identitätskämpfe“ und in dieser historischen Situation sind Lehrer der Schlüsselfaktor für die „kulturelle Versöhnung“.
TPO – Die Bildung im digitalen Zeitalter kämpft mit neuen Räumen für „Identitätskämpfe“ und in dieser historischen Situation sind Lehrer der Schlüsselfaktor für die „kulturelle Versöhnung“.
Dieser Meinung sind Experten, Wissenschaftler und Pädagogen auf der 5. Internationalen Konferenz für Kultur und Bildung 2024 – ICCE 2024 mit dem Thema „Interkulturelle Bildung im Kontext der Integration“, die am 7. Dezember von der Hanoi Capital University in Zusammenarbeit mit der University of Education, der Hue University und in- und ausländischen Partnern organisiert wird.
Kultur und Menschen sind endogene Stärken
Der Schwerpunkt des Workshops lag auf der Förderung nationaler kultureller Werte und gleichzeitig auf der Akzeptanz unterschiedlicher kultureller Identitäten in der Welt , hin zu einer globalen Perspektive der Vielfalt, Interaktion, Gleichheit und des Respekts zwischen den Kulturen.
Außerordentlicher Professor Dr. Do Hong Cuong, Präsident der Hanoi Capital University, sagte, dass im Kontext der Globalisierung die kulturelle Entwicklung und die interkulturelle Bildung nicht mehr die alleinige Aufgabe eines Landes, sondern eine gemeinsame Aufgabe aller Völker der Welt seien.
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Außerordentlicher Professor Dr. Do Hong Cuong, Präsident der Hanoi Capital University, sprach auf der Konferenz |
Herr Cuong sagte, dass die Universität Hanoi mit ihrer Mission, hochqualifiziertes Personal auszubilden und wissenschaftliche Forschung zu betreiben, aktiv zur Entwicklung der Bildungskultur der Hauptstadt und des Landes beigetragen habe. „Wir sind ständig bestrebt, eine freundliche und vielfältige Lernumgebung zu schaffen, in der Studierende Zugang zu neuem Wissen erhalten, unterschiedliche Kulturen verstehen und die für die globale Integration notwendigen Fähigkeiten entwickeln können“, sagte Associate Professor Dr. Do Hong Cuong.
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Teilnehmer des Workshops |
Laut Dr. Nguyen Thanh Hung, außerordentlicher Professor und stellvertretender Rektor der Hue University of Education, ist die Interaktion zwischen Kulturen im gemeinsamen Entwicklungsprozess der Menschheit unvermeidlich. Dieser Prozess hat nicht mehr zeitgemäße Werte eliminiert und gleichzeitig den Dialog und die Interaktion zwischen Kulturen gefördert, um neue Werte zu schaffen, insbesondere im Kontext der heutigen Globalisierung.
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Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thanh Hung, stellvertretender Rektor der Hue University of Education, sprach auf der Konferenz |
Für Vietnam sind Kultur und Volk im Zuge der Öffnung und Integration in die Welt, insbesondere wenn das Land in die „Ära des nationalen Wachstums“ eintritt, die innere Stärke für die Entwicklung eines wohlhabenden und glücklichen Landes und die Ego-Werte für die Bestätigung einer starken vietnamesischen Nation, die Seite an Seite mit Freunden aus aller Welt steht.
„Die Bewahrung, Pflege und Weitergabe der Quintessenz der nationalen Kultur auf der Grundlage der Aufnahme der Quintessenz der menschlichen Kultur sowie das Zusammenleben unter Achtung der Unterschiede der Kulturen liegt nicht nur in der Verantwortung derjenigen, die im Kulturbereich arbeiten, sondern auch in der Verantwortung der Wissenschaftler und Pädagogen an Universitäten, insbesondere pädagogischen Schulen“, betonte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thanh Hung.
Interkulturelle Bildung fördern
Außerordentliche Professorin Dr. Tran Huyen Sam von der Pädagogischen Universität Hue sagte, dass sich die Menschheit im Zuge der Globalisierung von der Konfrontation zum interkulturellen Dialog entwickelt habe. „Interkulturalismus hat die Aufgabe, dem extremen Nationalismus und der invasiven und brutalen besitzergreifenden Haltung des Totalitarismus entgegenzutreten. Kultureller Dialog wird Verständnis und Harmonie zwischen den Kulturen schaffen: Er berücksichtigt die kulturelle Identität verschiedener Gebiete, ohne die einzigartige Identität jeder Region, jedes Landes und jeder ethnischen Gruppe zu verlieren“, sagte Frau Sam.
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Außerordentlicher Professor Dr. Tran Huyen Sam von der Hue University of Education sagte, dass sich die Menschheit im aktuellen Globalisierungstrend von der Konfrontation zum interkulturellen Dialog verlagert habe. |
Frau Sam sagte, die Vorträge auf der Konferenz hätten gezeigt, dass die Globalisierung tiefgreifende Auswirkungen auf den Bildungsbereich habe. Dies sei auch ein Anliegen des Bildungssektors im Besonderen und der Gesellschaft im Allgemeinen. Kulturschock, kulturelle Allergien oder die Ablehnung der ursprünglichen Kultur seien die Realitäten, mit denen wir in einem multikulturellen Bildungsumfeld konfrontiert seien. Gerade in einer flachen Welt der Globalisierung bestehe die größte Herausforderung darin, dem Vordringen des Totalitarismus zu widerstehen und die Identität jedes Kultursubjekts zu bewahren.
Laut Frau Sam hilft die interkulturelle Bildung den Schülern dabei, Fähigkeiten und Kenntnisse zu entwickeln und dadurch eine angemessene Haltung im Schulumfeld zu entwickeln.
Ausgehend von der Skizze eines Bildes der interkulturellen Bildung in südostasiatischen Ländern von der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts schlugen Experten und Forscher Lehr- und Lernmaßnahmen für jedes Fach vor, beispielsweise für Fremdsprachen, Literatur, Geschichte, Geographie usw. Die Autoren betonten, dass die Bildung im digitalen Zeitalter mit neuen Räumen des „Identitätskampfes“ zu kämpfen habe und dass in dieser historischen Situation die Lehrer der Schlüsselfaktor für die „kulturelle Versöhnung“ seien.
Dr. Nannaphat Saenghong von der Universität Chiang Mai in Thailand erklärte, die Förderung interkultureller Bildung erfordere eine engagierte Lehrerausbildung, die nicht nur kulturelle Vielfalt respektiere, sondern auch systemische Ungleichheiten bekämpfe. Gleichzeitig müsse Inklusion und Respekt im Unterricht gefördert, der Unterricht an die unterschiedlichen Lernbedürfnisse der Lernenden angepasst und transformatives Lernen gefördert werden.
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Quelle: https://tienphong.vn/giao-vien-la-nhan-to-quan-trong-de-hoa-giai-van-hoa-post1698416.tpo
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