Vorschlag, die Gehälter der Lehrer auf der höchsten Stufe der Gehaltsskala einzustufen

Am 25. September gab der Ständige Ausschussder Nationalversammlung in Fortsetzung seiner 37. Sitzung Stellungnahmen zum Entwurf des Lehrergesetzes ab.

Vorschullehrer erhalten 5 Jahre Vorruhestand

Bei der Vorstellung des Berichts sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung , Pham Ngoc Thuong, dass Gegenstand und Anwendungsbereich des Lehrergesetzes im Vergleich zu den geltenden Regelungen nun Lehrer an Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems seien, darunter Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen, Lehrer an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen und ausländische Lehrer.

Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, stellte den Bericht vor. Foto: National Assembly Media

Die Regelungen zur Einstellung von Lehrkräften erfordern eine pädagogische Praxis, um die Qualitäten und Fähigkeiten entsprechend den Lehrerstandards zu beurteilen. Der Entwurf des Lehrergesetzes dezentralisiert zudem die Einstellung von Lehrkräften an Bildungseinrichtungen, um die Eigeninitiative der Bildungseinrichtungen bei der Einstellung von Lehrkräften zu stärken und Probleme im Zusammenhang mit einem Überschuss bzw. Mangel an Lehrkräften rasch zu lösen.

Für die als Lehrer ausgewählten Personen gelten folgende Bestimmungen zum Probezeitsystem: Das Probezeitsystem ist obligatorisch. Für Vorschullehrer beträgt die Probezeit 6 Monate, für andere Lehrer 9 Monate. In Fällen, in denen vor der Einstellung Zeit für direkte Lehrtätigkeit und Ausbildung in für die Stelle geeigneten Bildungseinrichtungen vorhanden war oder bei denen eine Einstellung unter besonderen Bedingungen erfolgt, wird eine Befreiung oder Verkürzung der Probezeit in Betracht gezogen.

Die Regelungen zu Lehrverträgen umfassen unbefristete und befristete Verträge. Die Gehaltsregelungen für Lehrkräfte sind in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft und berechtigen zu Vorzugszulagen und anderen Zulagen, abhängig von der Art der Tätigkeit und der Region, wie gesetzlich vorgeschrieben.

Bezüglich der Pensionierung und der verlängerten Arbeitszeit für Lehrer sieht der Gesetzentwurf vor, dass Vorschullehrer und Lehrer an Schulen für Behinderte fünf Jahre vor Erreichen des vorgeschriebenen Rentenalters in den Ruhestand gehen können, um die Einhaltung der Anforderungen für die Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms und der aktuellen Arbeitsbedingungen für Vorschullehrer zu gewährleisten.

Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh. Foto: National Assembly Media

In seinem Bericht über die Überprüfung des Gesetzesentwurfs sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh, dass es hinsichtlich der Anwerbung, des Einsatzes und der Beurteilung von Lehrkräften Bedenken hinsichtlich der Durchführbarkeit dieser Regelung für einige Arten kleiner Vorschul- und allgemeinbildender Einrichtungen gebe. Eine Änderung der Befugnisse und Methoden zur Anwerbung von Lehrkräften im Vergleich zu den Bestimmungen des Beamtengesetzes würde es erschweren, Lehrkräfte für andere Berufspositionen zu mobilisieren und einzustellen.

Der Ständige Ausschuss des Kultur- und Bildungsausschusses stimmte einer Gehaltspolitik für Lehrkräfte zu, um sie zu motivieren, unbesorgt zu arbeiten und gute Schüler für den Lehrberuf zu gewinnen. Die Institutionalisierung dieser Politik muss jedoch im Kontext der Gehaltsreform erfolgen und darf nicht zu dem Schluss führen, dass es eine separate Gehaltsskala und -tabelle für Lehrkräfte geben wird.

Regelungen zur Lehrerevaluation sind schwierige und sensible Themen.

Bei der Diskussion des Gesetzesentwurfs zum Renteneintrittsalter äußerte die Mehrheit der Mitglieder des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung ihre Zustimmung zu der Regelung, dass Vorschullehrer und Lehrer an Schulen für Behinderte fünf Jahre vor dem gesetzlich festgelegten Renteneintrittsalter in den Ruhestand gehen können.

Der Entwurf des Lehrergesetzes sieht vor, dass die Lehrerbewertung auf der Grundlage der Bewertung des Niveaus der Aufgabenerfüllung der Lehrer, des Prozesses der Lehrerausbildung, ihrer Qualitäten, der Verbesserung ihrer beruflichen Fähigkeiten in Verbindung mit beruflichen Kriterien gemäß Lehrerstandards in Kombination mit Lern- und Ausbildungsergebnissen durchgeführt wird, d. h. der Bildung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden, und dass sie regelmäßig jedes Jahr entsprechend dem Schuljahr oder jederzeit durchgeführt wird, um der Arbeit des Lehrermanagements gemäß den Vorschriften zu dienen.

Der Generalsekretär der Nationalversammlung, Bui Van Cuong, Leiter des Büros der Nationalversammlung, besprach den Gesetzesentwurf. Foto: National Assembly Media

Zu diesem Thema sagte der Generalsekretär der Nationalversammlung und Leiter des Büros der Nationalversammlung, Bui Van Cuong, dass die Vorschriften zur Lehrerbewertung schwierige und sensible Themen seien.

„Das Wichtigste ist, dass die Methoden, Verfahren und Grundsätze der Neubewertung im Gesetzesentwurf nicht festgelegt wurden. Es bedarf einheitlicher Regelungen, die landesweit gelten“, sagte Herr Bui Van Cuong und fügte hinzu, dass die Schüler diejenigen seien, die die Qualität der Lehrer am besten beurteilen könnten.

Der Vorsitzende des Delegationsausschusses des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung, Nguyen Thanh Hai, schlug vor, die Aufnahme dieser neuen, sensiblen Bestimmung in den Gesetzesentwurf in Erwägung zu ziehen.

„Wird diese Regelung die Lehrer zu sehr unter Druck setzen? Ich persönlich bin mit dieser Regelung nicht einverstanden. Wenn die Lehrer gut unterrichten und eine gute Moral haben, werden die Schüler sie respektieren“, sagte Frau Nguyen Thanh Hai.

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Khac Dinh, zeigte sich ebenfalls besorgt über die Frage der Lehrerbewertung im Hinblick auf die Synchronisierung des Rechtssystems und sagte, der Gesetzesentwurf sehe vor, dass „Lehrer, die mit den Ergebnissen der Einstufung und Bewertung durch die Schulbehörde und die Schulleitung nicht einverstanden sind, gemäß dem Beschwerdegesetz Beschwerde einreichen können“.

„Das Beschwerdegesetz regelt nur Beschwerden über Verwaltungsentscheidungen und Verwaltungsakte, nicht jedoch Beschwerden über die Liste der bewerteten Kader“, sagte der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung.

Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, spricht auf der Sitzung. Foto: National Assembly Media

In seinem Kommentar zu diesem Inhalt betonte der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, dass es sich um ein völlig neues Gesetz handele und sichergestellt werden müsse, dass sich die Bestimmungen des Gesetzesentwurfs nicht mit anderen gesetzlichen Bestimmungen überschneiden.

Angesichts der Tatsache, dass die Bestimmungen des Gesetzesentwurfs im Anwendungsprozess auf viele Schwierigkeiten stoßen könnten, wie von Mitgliedern des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung erklärt, forderte der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, die Redaktionsagentur auf, sorgfältig zu recherchieren und zu kalkulieren, um politische Durchbrüche sicherzustellen und die aktuelle Rechtsstruktur nicht zu zerstören.

„Bei Regelungen, die nicht ausgereift oder unklar sind, sich in der Praxis nicht bewährt haben oder die den Bedingungen nicht entsprechen, können das Bildungsgesetz sowie die entsprechenden Verordnungen und Rundschreiben geändert werden, um Durchführbarkeit, Fokussierung und Kernpunkte sicherzustellen“, erklärte Tran Thanh Man, Vorsitzender der Nationalversammlung.

Quelle: https://danviet.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-20240925150057923.htm