Viele Änderungen an der Prüfung
2025 ist das erste Jahr, in dem die Abiturprüfung nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird. Die Fächeranzahl und das Prüfungsformat wurden im Hinblick auf die Leistungsbewertung deutlich angepasst. Daher wurden die Vorbereitungsarbeiten frühzeitig und aus der Ferne durchgeführt, gründlich getestet und geschult. Das Ministerium wird den Einsatz von Informationstechnologie weiterhin fördern, um in vielen Prüfungsphasen eine höhere Effizienz zu erreichen.
Dem angekündigten Plan zufolge muss jeder Kandidat, der ab 2025 die Abiturprüfung ablegt, vier Fächer belegen, darunter zwei Pflichtfächer (Mathematik, Literatur) und zwei Wahlfächer (aus den übrigen in der 12. Klasse unterrichteten Fächern: Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie). Das Fach Literatur wird in Form eines Aufsatzes mit einem Zeitlimit von 120 Minuten geprüft; der Test besteht aus zwei Teilen: Leseverständnis (4 Punkte) und Schreiben (6 Punkte). Die übrigen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft, wobei das Fach Mathematik ein Zeitlimit von 90 Minuten und die übrigen Fächer ein Zeitlimit von 50 Minuten haben.
Neben der Änderung der Fächeranzahl wird es ab 2025 auch Änderungen bei den Prüfungsfragen geben. Gemäß der angekündigten Struktur des Prüfungsformats wird es bei den Multiple-Choice-Prüfungen einige Änderungen geben: Zusätzlich zum Multiple-Choice-Frageformat mit vier Antworten werden zwei neue Multiple-Choice-Antwortformate eingeführt (Richtig/Falsch-Multiple-Choice-Format; Multiple-Choice-Format mit Kurzantworten); außerdem wird sich die Bewertungsmethode (im neuen Multiple-Choice-Frageformat) ändern.
Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagten, diese Änderungen würden zu einer besseren Einstufung der Schüler beitragen, zu einer genaueren Beurteilung der Fähigkeiten der Kandidaten beitragen und die Prüfungsergebnisse differenzieren.
B sichert die Vererbung
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass die Abiturprüfung ab 2025 leistungsorientiert gestaltet sein wird und sich eng an das Programm anlehnt. Bei der Literaturprüfung wird auf Lehrbuchmaterial verzichtet. Dadurch sollen Ratefragen, Auswendiglernen und mechanisches Auswendiglernen vermieden werden. Die Prüfung orientiert sich eng am allgemeinen Bildungsprogramm 2018, ist nach Niveaustufen gegliedert und erfüllt die Prüfungsanforderungen mit vielen Zielen. Die Schüler müssen die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten im gegebenen Kontext im realen Leben anwenden.
Um dem Programm und dem Niveau der Schüler gerecht zu werden, ist die Abiturprüfung ab 2025 leistungsorientiert gestaltet und orientiert sich am General Education Program 2006. Die Prüfungsstruktur weist die gleichen Fragentypen und -anzahlen wie in den Vorjahren auf.
Um Schülern und Lehrkräften das Lehren, Lernen und die Vorbereitung auf die Abiturprüfung ab 2025 zu erleichtern, hat das Bildungsministerium zahlreiche synchrone Lösungen implementiert. Dementsprechend wurden Struktur und Format der Prüfungsfragen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ab März 2024 bekannt gegeben. So haben Schüler und Lehrkräfte das ganze Schuljahr Zeit, sich mit der neuen Prüfungsstruktur und dem neuen Format vertraut zu machen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierte außerdem landesweit zahlreiche Schulungen für Lehrer zum Erstellen von Prüfungsfragen gemäß der neuen Prüfungsformatstruktur und unterstützte so Lehrer und Bildungsministerien bei der Verbesserung ihrer Kapazitäten zur Prüfungserstellung.
Das Ministerium verfügt über zahlreiche Dokumente mit Anleitungen und Orientierungshilfen für Änderungen bei Prüfungsfragen und Prüfungen, damit Kandidaten und Schulen proaktiv lehren, lernen und wiederholen können.
Kurz vor dem Schuljahr 2024/25 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument veröffentlicht, das die Organisation von Lehren und Lernen auf allen Stufen regelt. Für weiterführende Schulen wies das Ministerium darauf hin, dass bei der Erstellung von Prüfungsfragen die Struktur und das Format zur Beurteilung der Schüler genau beachtet werden müssen. Der Lehr- und Prüfungsprozess sowie die Prüfungsgestaltung müssen den korrekten Verfahren entsprechen und folgen, von der Bestimmung des richtigen Aufgabenzwecks bis hin zur Wahl des geeigneten Kontexts, in dem die Schüler das erlernte Wissen in praktischen Lebenssituationen anwenden können. Das Ministerium betonte, dass es in Kürze Beispielprüfungsfragen bekannt geben werde, damit sich Gemeinden, Lehrkräfte und Schüler optimal auf die Prüfung vorbereiten können.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erarbeitet derzeit die Vorschriften für die Abiturprüfungen 2025, um die öffentliche Meinung einzuholen. Dem Plan zufolge findet die Abiturprüfung 2025 am 26. und 27. Juni statt und umfasst zwei Prüfungsfragensätze: einen für Kandidaten des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und einen für Kandidaten des allgemeinen Bildungsprogramms 2006. Die Vorschriften für die Abiturprüfungen 2025 werden voraussichtlich im November 2024 veröffentlicht.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-phan-loai-hoc-sinh-tot-hon.html
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