Informationen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Vung Liem ( Vinh Long ) zufolge unterzeichnete Herr Tran Cong Thanh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks, am 26. Dezember ein Dokument an das Volkskomitee des Bezirks, in dem er Disziplinarmaßnahmen gegen eine Lehrerin der Grundschule von Vung Liem forderte, weil diese gegen die Lehrerethik, die Grundschulvorschriften und die Schulordnung verstoßen hatte.
Vung Liem Grundschule, wo sich der Vorfall ereignete
Einem Bericht der Vung Liem Primary School zufolge rief Frau Ph.Th.L am 7. Dezember während der Mathe-Hausaufgaben den männlichen Schüler NXH (10 Jahre alt, Klasse 5/4) an die Tafel, um Hausaufgaben zu machen.
Frau L. erklärte H. sorgfältig die Übung, doch H. schaffte es immer noch nicht. Wütend schlug Frau L. H. einmal mit einem Lineal auf den Hintern und wiederholte die Anweisungen erneut. Da er es immer noch falsch machte, schlug sie ihn erneut mit der Peitsche. Danach wiederholte Frau L. die Anweisungen erneut, doch H. machte es immer noch falsch.
Am Abend des 10. Dezember entdeckte die Familie einen blauen Fleck an H.s Gesäß. Sie war sehr aufgebracht und befragte die Lehrerin. Am 11. Dezember gegen 6:35 Uhr traf sich Frau L. mit H.s Mutter, um sich zu entschuldigen und ihr Fehlverhalten zuzugeben. Sie hoffte, dass die Familie ihr vergeben würde.
Hs Rezept
Bei der Schulversammlung erklärte Frau L., dass der Grund der Druck zur Sicherstellung der Qualität der Schüler und die Erwartungen der Eltern seien. Laut Frau L. war dies das Ende des ersten Semesters, einige Schüler hatten noch keine Grundkenntnisse, darunter auch H.
Daher gab Frau L. während des Unterrichts zu, dass sie ihre Emotionen nicht kontrollieren konnte, was zu dem oben genannten Vorfall führte. „Ich habe meinen Fehler erkannt, ihn ernsthaft geprüft und die Rüge vor der Schulbehörde wegen der Beeinträchtigung der Schule und des Lehrerbeirats akzeptiert“, erklärte Frau L.
Gegenüber der Zeitung Thanh Nien erklärte H.s Familie, ein Arzt habe bei dem Schüler eine posttraumatische Belastungsstörung diagnostiziert. Die Familie fordert, dass die Schule den Fall ernst nimmt.
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