Ist zusätzlicher Unterricht und Lernen an Schulen ein Geschäft?

Im Bildungsgesetz von 2019 findet sich keine Formulierung, die Lehr- und Bildungstätigkeiten als Gewerbe betrachtet. Artikel 99 des Bildungsgesetzes verwendet die Formulierung „Bildungs- und Ausbildungsdienstleistungen“. Artikel 5 des Rundschreibenentwurfs zur Regelung von außerschulischem Lehren und Lernen besagt: „Organisationen oder Einzelpersonen, die außerschulische Lehr- und Lernaktivitäten geschäftlich betreiben …“ Ist diese Aussage zutreffend? Wenn außerschulische Lehr- und Lernaktivitäten als Gewerbe gelten, gilt dann außerschulisches Lehren und Lernen in der Schule als Gewerbe?

Wird der Rundschreibenentwurf zur Regelung des zusätzlichen Lehrens und Lernens zu einer „Explosion“ des zusätzlichen Lehrens und Lernens führen?

Müssen die Schüler zusätzliche Kurse belegen?

Der Rundschreibenentwurf verbietet Lehrern nicht, Schülern Nachhilfe zu geben, die direkt in der Schule unterrichten. Darf ein Lehrer, der in der Schule Nachhilfe gibt, diese Schüler auch außerhalb der Schule unterrichten? Wenn der Rundschreibenentwurf keine Klarheit schafft, könnten Schüler in eine „Zwei-Wege-Falle“ tappen. Tatsächlich geben Schüler in der Schule und zu Hause Nachhilfe beim selben „Besitzer“.

Freiwillige Nachhilfe streichen, ohne Studiengebühren zu erheben?

Laut dem Rundschreibenentwurf handelt es sich bei zusätzlichem Lehren und Lernen um Aktivitäten, die die Inhalte des Fachprogramms vermitteln, also um Bildungsaktivitäten außerhalb der vorgeschriebenen Programmzeiten, für die zusätzliche Studiengebühren anfallen. Was also ist eine freiwillige Lehr- und Lernaktivität außerhalb der Programmzeiten, für die keine Studiengebühren anfallen? Die Betreuung schwächerer Schüler und die Förderung hervorragender Schüler ist eine verantwortungsvolle Bildungsaktivität, die das Engagement und die Leidenschaft der Lehrkräfte für ihre Schüler zeigt. Welchen Stellenwert wird dies in der Schule haben? Wird es künftig zu zusätzlichem Lehren und Lernen, um Studiengebühren zu kassieren, oder nicht?

Studiengebühren

Im Rundschreiben 32/2020/TT-BGDDT zur Bekanntmachung der Charta für Mittelschulen, Gymnasien und mehrstufige allgemeinbildende Schulen heißt es in Absatz 1, Artikel 19: „Bildungsaktivitäten werden gemäß dem Bildungsplan der Schule durchgeführt und während und nach dem Unterricht innerhalb und außerhalb des Schulgeländes organisiert, um den Lehrplan der Fächer und Bildungsaktivitäten des allgemeinbildenden Programms umzusetzen …“. Sind diese Inhalte gebührenpflichtig oder nicht?

Der Rundschreibenentwurf sieht vor, dass zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten auch außerhalb der vorgegebenen Programmzeiten umfassen. In Wirklichkeit ist die Grenze zwischen innerhalb und außerhalb des Programms jedoch sehr brüchig. Ist also eine Bildungsaktivität, die den Schülern eigentlich Spaß machen sollte, nun in zusätzlichem Lernen enthalten? Studiengebühren – wie können arme Kinder das bezahlen?

Der Rundschreibenentwurf regelt zusätzliche Lehr- und Lernangebote, einschließlich Lehr- und Bildungsaktivitäten außerhalb der vorgeschriebenen Programmzeit. Ist eine Bildungsaktivität, von der die Schüler profitieren sollten, nun in die zusätzlichen Lernangebote einbezogen?

Besorgt über die Regelung „Schulleiter dürfen Zusatzunterricht geben“

Laut dem Entwurf eines Rundschreibens zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts dürfen Schulleiter zusätzlichen Unterricht erteilen. Als ehemaliger Schulleiter bereitet mir das Sorgen. In seiner Position als Schulleiter ist der Schulleiter im Rahmen pädagogischer Innovationen mit den Schulangelegenheiten beschäftigt und widmet seine ganze Energie und Zeit der Verwaltung und dem Unterrichten der obligatorischen zwei Unterrichtsstunden pro Woche für Oberstufenschüler. Nun darf der Schulleiter jedoch zusätzlichen Unterricht erteilen.

Das ist weit von der Realität entfernt, sehr paradox. Der Schulleiter hat ein hohes Gehalt und „Gehalt“, wie kann er also zusätzlichen Unterricht geben?

Die Regierung hat die Gehälter schrittweise reformiert und vorgeschlagen, die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala für Verwaltungs- und Karrierepositionen an die Spitze zu rücken. Kürzlich forderte dasPolitbüro die Umsetzung dieser Politik der höchsten Lehrergehälter. Dies erfordert, dass sich der Bildungssektor und jeder Lehrer für seine Schüler engagiert.

Als Lehrer habe ich dieses wertvolle Gefühl noch nicht wirklich verinnerlicht, weder durch das Lesen und Studieren des Entwurfs des Rundschreibens zur Regelung des zusätzlichen Lehrens und Lernens noch durch die Praxis.

Quelle: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-trong-nha-truong-co-phai-la-kinh-doanh-185240824220807944.htm