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Förderung der dualen Ausbildung und der internationalen Zusammenarbeit an Hochschulen

Báo Thanh niênBáo Thanh niên16/11/2024

Bei der Feier zum 35-jährigen Jubiläum des Ho Chi Minh City College of Economics am 16. November betonte Master Tran Van Tu, Rektor der Schule, die Förderung der „dualen“ Ausbildung und eine verstärkte internationale Zusammenarbeit.


Förderung der Zusammenarbeit und Vernetzung mit Unternehmen für die duale Ausbildung

Laut Meister Tran Van Tu hat die Schule in letzter Zeit die Zusammenarbeit mit Unternehmen verstärkt, um eine duale Ausbildung anzubieten. Konkret hat die Schule Kooperationsvereinbarungen mit vielen Unternehmen in den Bereichen geschlossen, in denen die Schule Schwerpunkte setzt. So können Dozierende und Studierende sowohl an der Schule studieren und praktizieren als auch regelmäßig in Unternehmen praktizieren und arbeiten. In einigen Fächern studieren die Studierenden sogar vollständig in Unternehmen.

„Je nach Beruf stellt die Schule ein Ausbildungsprogramm zusammen, bei dem 55–70 % der Zeit für Praxis und Praktika in der Schule und in Unternehmen aufgewendet werden“, fügte Meister Tu hinzu.

Dr. Nguyen Dang An Long, stellvertretender Schulleiter, sagte, dass die Einheit auch in Zukunft ihre Position in der Ausbildung von Fachkräften mit fundierten Kenntnissen und kompetenten Fähigkeiten beibehalten werde. „Insbesondere die Stärkung der Verbindungen zu Unternehmen, die Förderung dualer Ausbildungen, Praktika für Dozenten und Studierende, insbesondere bezahlte Praktika in Unternehmen“, betonte Dr. An Long.

Đẩy mạnh đào tạo ‘kép’, hợp tác quốc tế tại trường cao đẳng- Ảnh 1.

Master Tran Van Tu, Rektor des Ho Chi Minh City College of Economics, spricht bei der Feier zum Gründungsjubiläum der Schule

Laut Meister Tu sind die Einrichtungen der Schule stets modern und voll ausgestattet. Sie erfüllen die Ausbildungsbedürfnisse und gehen auf die praktischen Bedürfnisse der Unternehmen ein. Dadurch ähneln die Ausbildung und die Praxis an der Schule auch der Praxis in den Unternehmen.

„Die Schule gibt jedes Jahr etwa 5 bis 10 Milliarden VND aus, um ihre Einrichtungen fertigzustellen und in moderne Ausrüstung für die praktische Ausbildung zu investieren, wie etwa: spezielle Räume für das Erlernen von Fremdsprachen, Übungsräume für Buchhaltung, Übungsräume für Bank- und Finanzwesen, Übungsräume für Logistik, Computerräume, digitale Bibliotheken …“, informierte der Rektor des Ho Chi Minh City College of Economics.

Stärkung der internationalen Zusammenarbeit

Mit dem Ziel, den Schwerpunkt auf die internationale Zusammenarbeit zu legen, fördert das Ho Chi Minh City College of Economics internationale Kooperations- und Austauschaktivitäten in den Bereichen Lehre und Forschungsaustausch.

In den letzten Jahren hatten Studierende die Möglichkeit, im Rahmen kurzfristiger Schulungen, akademischer Austauschprogramme und internationaler Austauschprogramme mit internationalen Freunden in Kontakt zu treten.

Bis heute hat die Schule Kooperationsbeziehungen mit 20 Universitäten, Hochschulen und Forschungsinstituten in Ländern der Region im Rahmen des Studenten- und Dozentenaustauschs in der Ausbildung und Forschungskooperation aufgebaut.

„Die Schule hat ihr Ausbildungsprogramm auf 18 Hauptfächer erweitert, ihren Ausbildungsumfang auf ein viel höheres Niveau als zuvor gebracht und mehr als 2.800 College-Ziele erreicht, wobei sich pro Kurs über 2.900 College-Studenten einschreiben“, fügte Meister Tu hinzu.

Die Einheit erfüllt anerkanntermaßen die Standards für die Bildungsqualitätsbewertung gemäß den Bewertungskriterien des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales, die Standards für die Berufsbildungsqualitätsbewertung und die Standards für die Qualitätsbewertung vieler Ausbildungsprogramme wie Reiseleitung, Logistik, Buchhaltung, Finanz- und Bankwesen und Hotelmanagement.

Đẩy mạnh đào tạo ‘kép’, hợp tác quốc tế tại trường cao đẳng- Ảnh 2.

Schulleiter erhalten die City Emulation Flag


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Quelle: https://thanhnien.vn/day-manh-dao-tao-kep-hop-tac-quoc-te-tai-truong-cao-dang-185241116192153433.htm

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