„Fällt für das Unterrichten von 2 Unterrichtseinheiten/Tag zu den Themen des Programms eine Gebühr an?“

Schüler der ersten Klasse kehren im Schuljahr 2024-2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt in die Schule zurück. Grundschulen bemühen sich, die Zahl der Schüler zu erhöhen, die 2 Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren.

Der oben genannte Leser hat weder angegeben, ob sein Kind eine Grundschule, eine weiterführende Schule oder ein Gymnasium besucht, noch in welchem ​​Ort oder in welcher Provinz. Auch hat er keine zusätzlichen Informationen oder Daten zu der Tatsache bereitgestellt, dass „viele Schulen zwei Unterrichtsstunden pro Tag organisieren und dann für einige Fächer zusätzliche Stunden hinzufügen, um Geld zu sammeln, obwohl die Eltern dies nicht wünschen.“

Um den Lesern mehr Informationen darüber zu geben, wie der Unterricht mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag derzeit geregelt ist, möchte Thanh Nien Online einige Informationen bereitstellen.

Was sieht das aktuelle allgemeine Bildungsprogramm hinsichtlich des Unterrichts mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag vor?

Auf der Grundschulstufe: Gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018, das mit dem Rundschreiben zur Bekanntmachung des Allgemeinen Bildungsprogramms des Ministeriums für Bildung und Ausbildung herausgegeben wurde (ab dem Schuljahr 2024–2025 wird das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 von der 1. bis zur 12. Klasse angewendet), umfassen die Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten auf der Grundschulstufe: Vietnamesisch; Mathematik; Ethik; Fremdsprache 1 (in den Klassen 3, 4, 5); Natur und Gesellschaft (in den Klassen 1, 2, 3); Geschichte und Geographie (in den Klassen 4, 5); Naturwissenschaften (in den Klassen 4, 5); Informationstechnologie und Technologie (in den Klassen 3, 4, 5); Sport; Kunst (Musik, Bildende Kunst); erlebnisorientierte Aktivitäten.

Zu den Wahlfächern gehören: Sprachen ethnischer Minderheiten, Fremdsprache 1 (in der 1. und 2. Klasse).

Bezüglich der Unterrichtsdauer auf der Primarstufe ist im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 Folgendes klar festgelegt: „ Unterricht 2 Sitzungen/Tag , wobei pro Tag nicht mehr als 7 Unterrichtsstunden vorgesehen sind; jede Unterrichtsstunde dauert 35 Minuten. Bildungseinrichtungen, die nicht über die Voraussetzungen für 2 Sitzungen/Tag verfügen, müssen den Unterrichtsplan gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umsetzen.“

Am ersten Schultag im Schuljahr 2024/25 lernen die Erstklässler ihre Lehrer und Freunde kennen.

Auf der Sekundarstufe: Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten umfassen: Literatur; Mathematik; Fremdsprache 1; Staatsbürgerkunde; Geschichte und Geographie; Naturwissenschaften; Technologie; Informationstechnologie; Sport; Kunst (Musik, Bildende Kunst); Erlebnisaktivitäten, Berufsberatung; lokale Bildungsinhalte. Wahlfächer umfassen: Sprachen ethnischer Minderheiten, Fremdsprache 2.

Die Unterrichtsdauer auf Sekundarschulebene wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung wie folgt geregelt: „Jeder Tag umfasst eine Unterrichtsstunde, jede Unterrichtsstunde hat nicht mehr als fünf Unterrichtsstunden; jede Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten. Sekundarschulen, die die Bedingungen erfüllen, werden ermutigt, gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zwei Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten .“

Auf der Highschool-Ebene: Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten: Literatur; Mathematik; Fremdsprache 1; Geschichte; Sport; Ausbildung in Landesverteidigung und Sicherheit; erfahrungsorientierte Aktivitäten, Berufsberatung; lokale Bildungsinhalte.

Wahlfächer: Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Physik, Chemie, Biologie, Technik, Informatik, Musik, Bildende Kunst. Die Studierenden wählen 4 Fächer aus den Wahlfächern.

Lerninhalte: Jedes Fach der Fächer Literatur, Mathematik, Geschichte, Geographie, Wirtschaftswissenschaften und Recht, Physik, Chemie, Biologie, Technik, Informatik, Musik und Bildende Kunst verfügt über eine Reihe von Lerninhalten, die Lerninhalte-Cluster bilden. Diese ermöglichen eine hohe Differenzierung und helfen den Schülern, ihr Wissen und ihre praktischen Fähigkeiten zu erweitern, die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden und die Anforderungen der Berufsorientierung zu erfüllen. Die Dauer jedes Lerninhalts beträgt 10 oder 15 Unterrichtsstunden; die Gesamtdauer eines Lerninhalte-Clusters beträgt 35 Unterrichtsstunden pro Schuljahr. In jeder Klasse 10, 11 und 12 wählen die Schüler drei Lerninhalte-Cluster aus drei Fächern, die ihren Wünschen und den organisatorischen Möglichkeiten der Schule entsprechen.

Schulen können aus den oben genannten Fächern und Lerninhalten Fächerkombinationen bilden, die sowohl den Bedürfnissen der Lernenden entsprechen als auch die Einhaltung der schulischen Bedingungen hinsichtlich Lehrpersonal, Räumlichkeiten und Unterrichtsausstattung gewährleisten.

Wahlfächer: Sprachen ethnischer Minderheiten, zweite Fremdsprache.

Die Dauer der gymnasialen Ausbildung wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geregelt: „Jeder Tag umfasst eine Unterrichtsstunde, jede Unterrichtsstunde hat nicht mehr als fünf Unterrichtsstunden; jede Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten. Gymnasien, die die Bedingungen erfüllen, werden ermutigt, gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zwei Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten .“

Schüler nehmen an einem Kompetenzfeststellungstest für die 6. Klasse einer weiterführenden Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt teil.

Ab dem Schuljahr 2024/2025 ist die Durchführung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag in der Primarstufe im Gesamtprogramm des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 vorgesehen, während sie in der Sekundarstufe und im Gymnasium empfohlen wird. Sekundar- und Gymnasiumsstufen, die die Voraussetzungen erfüllen, werden ermutigt, gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zwei Unterrichtseinheiten pro Tag einzuführen.

Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 sind Grundschüler an öffentlichen Bildungseinrichtungen landesweit von den Studiengebühren befreit. Somit müssen Grundschüler an öffentlichen Einrichtungen für den Unterricht an zwei Unterrichtseinheiten pro Tag keine Studiengebühren zahlen.

Ho-Chi-Minh-Stadt ist einer der Orte, die sich darum bemühen, die Zahl der Grundschüler zu erhöhen, die zwei Unterrichtsstunden pro Tag absolvieren. In manchen Orten von Ho-Chi-Minh-Stadt konnte das Ziel, dass 100 % der Grundschüler zwei Unterrichtsstunden pro Tag absolvieren, aufgrund des Bevölkerungswachstums, der hohen Schülerzahlen und der unzureichenden Klassenzimmer nicht erreicht werden.

Statistiken des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen, dass im Schuljahr 2023/2024 in der Stadt 502.200 Grundschüler zwei Unterrichtseinheiten pro Tag haben werden, was 78,8 % entspricht (ein Anstieg von 4 % gegenüber dem Vorjahreszeitraum). 14.362 von insgesamt 17.382 Klassen werden zwei Unterrichtseinheiten pro Tag haben, was 82,6 % entspricht (ein Anstieg von 1,9 % gegenüber dem Vorjahreszeitraum).

Der Unterricht ist kostenlos, warum zahlen viele Grundschüler trotzdem mehr als 2 Millionen VND pro Monat?

Viele Eltern fragen sich oft: „An Grundschulen heißt es, das Schulgeld sei kostenlos, aber warum muss mein Kind dafür mehr als 2 Millionen pro Monat bezahlen?“ oder „Warum heißt es, das Schulgeld sei kostenlos, aber mein Kind muss in öffentlichen Schulen trotzdem Millionen dafür bezahlen?“

Tatsächlich gibt es keine Schulgebühren, aber Schüler öffentlicher Grundschulen müssen einen Teil der Gebühren entrichten, die durch den Beschluss des Volksrates der Provinz oder Stadt speziell geregelt sind.

Belege eines Grundschülers im September 2023 in Ho-Chi-Minh-Stadt, dieser Schüler lernt 2 Sitzungen/Tag, nimmt Mahlzeiten in der Schule ein

Gemäß der Quittung eines Grundschülers in Ho-Chi-Minh-Stadt vom September 2023 für das Schuljahr 2023–2024 im obigen Bild handelt es sich beispielsweise um folgende Beträge: Geld für die Organisation von Englisch-Förderunterricht; Geld für das Erlernen von Fremdsprachen mit Ausländern; Geld für die Organisation von Begabtenklassen, Wahlsportunterricht, Basketball-/Vovinam-/Tanzclubs … nach der Schule; Servicegebühren für Internatsaktivitäten (z. B. Geld für die Organisation von Dienstleistungen, Verwaltung und Reinigung des Internats; Geld für den Kauf von Ausrüstung und Zubehör für Internatsschüler …); Geld für das Mittagessen im Internat; Geld für Trinkwasser; Geld für die ersten Gesundheitsuntersuchungen der Schüler (einschließlich zahnärztlicher Untersuchungen in der Schule) …

Tatsächlich ist es so, dass sich Eltern zusätzlich zu den Pflichtfächern des Programms bei der Nutzung jeglicher Bildungsangebote/-aktivitäten in Schulen, vom Internat (Mittagessen essen, Mittagsschlaf in der Schule machen) bis zum Lernen von Fächern für Hochbegabte, Clubs, Englischlernen mit Ausländern usw., bei der Schule registrieren und der Durchführung von Umfragen „zustimmen“ müssen.

Wenn eine Klasse oder Schule keine Umfrage zur Meinung der Eltern durchführt, aber dennoch kostenpflichtige Kurse/Schulprogramme organisiert, können die Eltern ihre Meinung über die aktuellen öffentlichen Kommunikationskanäle dem Schulvorstand, dem örtlichen Bildungs- und Ausbildungsministerium und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung mitteilen.

Schulprogramme müssen die Zustimmung der Eltern und der Schulbehörde haben.

Auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2023–2024 und zur Aufgabenverteilung für das Schuljahr 2024–2025 auf der Grundschulstufe betonte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schulen proaktiv Schulprogramme entwickeln und zusätzliche ergänzende Bildungsprogramme entwickeln müssen, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zu perfektionieren.

Die Schule und ihre Partner müssen sich bei der Entwicklung eines inhaltlichen Rahmens proaktiv mit der Schule abstimmen und dabei eine einheitliche Kommunikation mit Eltern und Partnern gewährleisten. „Der Schulplan muss vom Schulvorstand genehmigt und den Eltern im Sinne der Elternverständigung mitgeteilt werden. Eltern können aus einer Reihe von Aktivitäten wählen, an denen sie teilnehmen möchten. Die Schule organisiert dann passende Kurse für die Schüler.“

In den Grundschulen gibt es neben der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 weitere ergänzende Bildungsaktivitäten. Herr Nguyen Bao Quoc betonte jedoch, dass die Organisation der Umsetzung der Schulprogramminhalte stets einen klaren inhaltlichen Rahmenplan haben, vom Schulvorstand genehmigt und mit den Eltern abgestimmt werden muss.

Quelle: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-cac-mon-trong-chuong-trinh-co-thu-tien-khong-185240821083807292.htm