Die FPT University hat das Programm „Anwendung von KI im Unterricht an Gymnasien“ ins Leben gerufen, um die Lehrtätigkeit von bundesweit mehr als 10.000 Lehrern zu unterstützen.
Herr Ho Hai, Leiter der Abteilung für Informationssicherheit der FPT University, erklärte, dass die Entwicklung künstlicher Intelligenz (KI) viele Chancen im Bildungsbereich eröffne, beispielsweise die Personalisierung der Bildung, die Optimierung des Lehr- und Lernprozesses und die Entwicklung von Kompetenzen des 21. Jahrhunderts. Diese Technologie bringe jedoch auch große Herausforderungen mit sich, wie etwa fehlende ethische Grundsätze, Datenschutzprobleme, mangelnde Infrastruktur, Ressourcen oder Probleme mit der Chancengleichheit im Bildungswesen.
Aus diesem Grund hat die FPT University das Programm „Anwendung von KI im Unterricht an Gymnasien“ ins Leben gerufen, um Gymnasiallehrer bei der Nutzung von KI-Tools in ihrer Lehrtätigkeit zu unterstützen. Bisher wurden im Rahmen des Programms in den ersten beiden Monaten des Jahres zwei Kurse organisiert, an denen über 3.000 Gymnasiallehrer aus verschiedenen Provinzen und Städten teilnahmen und die viel positives Feedback erhielten.
Der erste Kurs startete am 25. Januar und umfasste vier Sitzungen, an denen rund 350 Oberschullehrer aus der Provinz Binh Dinh und den angrenzenden Provinzen teilnahmen. Der nächste Kurs startete am 27. Februar und umfasst vier Sitzungen im Februar und März. Die Teilnehmerzahl dieses Kurses ist zehnmal höher als beim vorherigen und erreichte rund 3.000 Oberschullehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt und den angrenzenden Provinzen.
Online-Kurs zur Anwendung von KI von Dozenten der FPT University. Foto: Screenshot
Die Kurse im Programm „Anwendung von KI im Unterricht an Gymnasien“ sind inhaltlich vielfältig. Neben Informationen zum aktuellen Kontext und zu KI-Tools liegt der Fokus im Unterricht verstärkt auf dem Praxisanteil. Dadurch können Lehrkräfte die Tools kompetent verstehen, anwenden und in ihrer Unterrichtsarbeit einsetzen.
In der ersten Sitzung stellte die FPT University KI, Chat GPT und Gamma-Tools vor und erläuterte deren Vorteile und Herausforderungen im Bildungsbereich sowie Fragen der Informationssicherheit. Anschließend erklären Experten, wie man mit Chat GPT Unterrichtspläne, Lehrpläne und Mindmaps erstellt, den Lehrplan optimiert und personalisiert, Qualität und Anwendbarkeit bewertet und Eingabeaufforderungen für ChatGPT zur Erstellung von Unterrichtsplänen, Lehrplänen und Mindmaps erstellt.
Dozierende berichten über die Herausforderungen und Chancen von KI in der Bildung. Foto: Screenshot
In der dritten Sitzung lernten die Lehrkräfte, wie sie KI einsetzen können, um Prüfungsfragen zu erstellen, ethische Fragen und Risiken zu bewerten und zu diskutieren. Am Ende des Kurses leiteten Experten die Teilnehmer an, My GPTs für den Unterricht zu erstellen. Sie gaben einen Überblick über die Erstellung eines benutzerdefinierten ChatGPT-Modells und führten durch die einzelnen Schritte zur Erstellung von My GPTs – von der Datenerfassung über den Datensatz und das Modelltraining bis hin zur praktischen Umsetzung.
„Anwendung von KI im Unterricht an Gymnasien“ ist Teil des Projekts „FPT-Universität für die Gemeinschaft“. Zuvor, ab 2022, führte die Schule auch viele andere humanitäre Aktivitäten durch: Einführung traditioneller Musik an Gymnasien, Englischunterricht für die Gemeinschaft, Zeichenunterricht für die Gemeinschaft …
Nhat Le
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