Fairness bei Fremdsprachenzertifikaten

Zu den Neuerungen der ab 2025 geltenden Abiturprüfungsordnung gehört, dass Fremdsprachennachweise weiterhin zur Prüfungsbefreiung bei der Abituranerkennung herangezogen werden können, jedoch nicht wie bisher in 10 Punkte bei der Abituranerkennung umgerechnet werden können.

Nicht nur Eltern, sondern auch Lehrer äußerten ihre Zustimmung zu der neuen Regelung. Dr. Pham Kim Thu, Rektor der Mai Hac De High School (Bezirk Hoang Mai, Hanoi ), sagte, es sei vernünftig, dass Fremdsprachenzertifikate zwar weiterhin dazu dienen, Schüler von der Fremdsprachenprüfung im Abitur zu befreien, aber nicht mehr in 10 Punkte bei der Anerkennung der Abiturzeugnisse umgerechnet werden. Dies soll die Schüler nicht nur weiterhin zum Fremdsprachenlernen ermutigen, sondern auch für mehr Gerechtigkeit bei der Anerkennung der Abiturzeugnisse sorgen. Zuvor hatte die Umrechnung von Fremdsprachenzertifikaten in 10 Punkte für Kontroversen gesorgt, als Schülern mit einem IELTS-Zertifikat von 4.0 ebenfalls 10 Punkte gutgeschrieben wurden, was Schülern mit einem IELTS-Zertifikat von 8.5 entspricht.

Laut Analysen von Bildungsexperten hat die Umrechnung von Fremdsprachenzertifikaten in 10 Punkte bei der Abiturprüfung nach vielen Jahren der Umsetzung allmählich einige Einschränkungen offenbart und den Anforderungen an die Fairness zwischen Kandidaten mit gleichem Fremdsprachenzertifikat, aber unterschiedlichem Niveau, nicht mehr vollständig gerecht. Tatsächlich sind die Bedingungen für die Teilnahme an internationalen Zertifikatsprüfungen für Kandidaten in abgelegenen Gebieten im Vergleich zu Schülern in der Stadt nach wie vor eingeschränkt. Die neue Regelung trägt daher dazu bei, diese Einschränkungen zu beseitigen und eine gerechtere Anerkennung der Abschlüsse für alle Schüler unabhängig von ihren Lebensumständen und ihrem Wohnort zu gewährleisten.

Laut Lehrern gibt es im Zentrum von Hanoi oder anderen Großstädten viele Fremdsprachenzentren, sodass Schüler leichter Zugang zu diesen haben. In ländlichen Gebieten sind Schüler mit Fremdsprachenzertifikaten wie Englisch, Chinesisch oder Japanisch jedoch eher selten. Derzeit konzentrieren sich Schulen darauf, die Unterrichtsqualität, insbesondere in Englisch, durch zahlreiche außerschulische Aktivitäten zu verbessern. Anstatt also ständig Prüfungen für Zertifikate in Fremdsprachenzentren abzulegen, was mit Druck und Kosten verbunden ist, können sich Schüler auf das Erlernen von Fremdsprachen in der Schule konzentrieren, um in der Abiturprüfung in Englisch gute Noten zu erzielen – sofern sie Englisch als eines der beiden verbleibenden Fächer wählen.

Es bestehen weiterhin Bedenken, dass die Motivation der Schüler zum Fremdsprachenlernen sinken könnte, wenn Fremdsprachenzertifikate nur zur Prüfungsbefreiung genutzt und nicht wie bisher in zehn Punkte für die Anerkennung des Abiturzeugnisses umgewandelt werden. Frau Ai Nhat, Leiterin der Englischabteilung der Phu Bai High School (Stadt Hue ), erklärte, dass die neue Regelung auf mehr Fairness bei der Anerkennung des Abiturzeugnisses abzielt, den Fremdsprachenunterricht aber weiterhin fördert. Insbesondere die weiterhin bestehende Verwendung von Fremdsprachenzertifikaten zur Befreiung von den Abschlussprüfungen soll die Schüler dazu ermutigen, die Rolle von Fremdsprachen im Integrationsprozess zu erkennen. Darauf aufbauend sollen die Schüler ihre Fähigkeiten üben, weiterentwickeln und sich auf eine spätere Berufstätigkeit oder ein Studium vorbereiten.

Zuvor, in der Zulassungssaison 2024, äußerten viele Menschen die Meinung, dass die Universitätszulassung mit Fremdsprachenzertifikaten zu Ungerechtigkeiten bei der Zulassung führe; Fremdsprachen seien nur eine Kompetenz und könnten andere Kompetenzen nicht ersetzen; ob Fremdsprachenzertifikate bei der Universitätszulassung missbraucht würden oder nicht; ob Fremdsprachenzertifikate bei der Zulassung 2025 abgeschafft würden oder nicht...

Dr. Nguyen Thi Cuc Phuong, stellvertretende Rektorin der Universität Hanoi, erklärte: „Die Universitäten sind bei der Einschreibung autonom. Daher liegt es im Ermessen der Schulen, ob sie Fremdsprachenzertifikate bei der Aufnahmeprüfung abschaffen oder nicht. Der allgemeine Trend geht jedoch dahin, dass keine Universität Fremdsprachenzertifikate, insbesondere Englisch, abschaffen wird. Laut Frau Phuong ist es gemäß den geltenden Vorschriften erforderlich, dass Studierende für den Universitätsabschluss die erforderlichen Fremdsprachenkenntnisse aufweisen. Fremdsprachenkenntnisse verbessern die Beschäftigungsmöglichkeiten und erhöhen das Einkommen. Statistiken zeigen, dass Studierende mit Fremdsprachenkenntnissen nach dem Abschluss ein höheres Gehalt beziehen als Studierende mit geringen Fremdsprachenkenntnissen. Daher wird sich der Trend, Universitäten mit Fremdsprachenzertifikaten zuzulassen, fortsetzen.“

„

Laut Dr. Le Viet Khuyen, ehemaliger stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), bietet das Zulassungsverfahren mit Fremdsprachenzertifikaten bessere Zulassungschancen und entspricht den Abschlussstandards der Universitäten. Für einige Studiengänge mit hohen Anforderungen an Englischkenntnisse, wie z. B. internationale Gemeinschaftsprogramme oder vollständig englischsprachige Programme, ist dieses Zulassungsverfahren bestens geeignet.

Quelle: https://daidoanket.vn/cong-bang-voi-chung-chi-ngoai-ngu-10297916.html