Zu den Wahlfächern im Programm der 12. Klasse gehören: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie.
Im Zeitraum 2025–2030 wird das papierbasierte Prüfungsverfahren beibehalten. Nach 2023 werden computerbasierte Prüfungen für Multiple-Choice-Fächer an einigen Standorten mit ausreichenden Voraussetzungen schrittweise erprobt.
Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung gibt allgemeine Richtlinien zur Prüfung vor und fördert den Einsatz von IT bei der Organisation der Prüfung.
Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) der Regierung am 14. November drei Optionen für die Abiturprüfung 2025 vorgelegt. Viele Experten entschieden sich für die Option mit Pflichtprüfungen in zwei Fächern – Mathematik und Literatur – kombiniert mit zwei Wahlfächern.
Laut der Quelle des Reporters Dan Tri wählte die Mehrheit der an der Sitzung teilnehmenden Experten unter den drei Optionen, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Regierung vorlegte, die Option obligatorischer Abiturprüfungen in zwei Fächern – Mathematik und Literatur – kombiniert mit zwei Wahlfächern (2+2).
Insbesondere holte das Ministerium für Bildung und Ausbildung bei einem Treffen, das gemeinsam vom Büro des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung und der Abteilung für Qualitätsmanagement am 5. Oktober abgehalten wurde, die Meinung von zehn Experten ein.
Im Ergebnis entschieden sich sechs Gutachter für die Variante mit zwei Pflichtfächern, drei Gutachten entschieden sich für die Variante mit drei Pflichtfächern und ein weiteres Gutachten.
Auf Grundlage dieser Ergebnisse, Stellungnahmen und Grundprinzipien im Prozess der Prüfungsplanentwicklung empfiehlt das Bildungsministerium, dass die Abiturprüfung ab 2025 zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer umfassen soll.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung bietet das 2+2-Prüfungsmodell den Vorteil, den Prüfungsdruck für die Schüler zu verringern und gleichzeitig die Kosten für ihre Familien und die Gesellschaft zu senken (die Kandidaten müssen nur noch vier Fächer belegen, derzeit sechs). Die Anzahl der Prüfungstermine beträgt drei und ist damit im Vergleich zur heutigen Zeit reduziert.
Auch diese Option führt nicht zu einem Ungleichgewicht zwischen den Zulassungskombinationen, die zur Berufsorientierung der Studierenden passen. Schaffen Sie Bedingungen, damit die Studierenden Zeit mit dem Studium der Fächer ihrer Wahl verbringen können, die zu ihrer Berufsorientierung passen.
Diese Option hat jedoch den Nachteil, dass sie sich auf den Unterricht und das Lernen von Geschichte und Fremdsprachen auswirkt, zwei Fächern, die derzeit obligatorisch sind.
Der 2+2-Prüfungsplan hat den Vorteil, dass er den Prüfungsdruck für die Studierenden verringert (Foto: Nam Anh).
Zusätzlich zur Option 2+2 wurden der Regierung vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bei der Sitzung am Morgen des 15. November zwei weitere Optionen vorgestellt.
Konkret sieht der Prüfungsplan 3 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprache) und zwei Wahlfächer (Option 3+2) vor.
Der Prüfungsplan umfasst vier Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte) und zwei Wahlfächer.
Laut den Ergebnissen der Umfrage zum Plan zur Organisation der Abiturprüfung ab 2025, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung im vergangenen Oktober bekannt gab, befürworteten etwa 26 bis 30 Prozent der Befragten die 4+2-Option. Das bedeutet, dass die Gymnasiasten sechs Fächer belegen müssen, darunter vier Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte) und zwei Fächer, die die Kandidaten aus den verbleibenden Fächern der 12. Klasse auswählen können.
Bei der von rund 70 % der Umfrageteilnehmer gewählten Variante 3+2 müssen die Gymnasialkandidaten 5 Fächer belegen, darunter 3 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprachen) und 2 Fächer, die die Kandidaten aus den restlichen Fächern der 12. Klasse wählen (darunter Geschichte).
Derzeit ist die Abiturprüfung mit 6 Prüfungen organisiert, darunter Mathematik, Literatur, Fremdsprachen, Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) oder Sozialwissenschaften (Geschichte, Geographie, Staatsbürgerkunde).
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