ChildCare Vietnam: Unterstützung für Kinder mit Behinderungen

Nguyen Chi Kien (6 Jahre, Bezirk Phu Ninh, Provinz Quang Nam ) kann nun selbstständig Reis essen, seine Lehrerin begrüßen und mit seinen Freunden spielen. Dies ist das Ergebnis der harmonischen Zusammenarbeit zwischen seiner Familie, dem Lehrpersonal und dem Sonderpädagogikmodell von ChildCare Vietnam (CCV).

Chi Kien hat sein Leben verändert

Kiens Familie entdeckte, dass er an einer Autismus-Spektrum-Störung litt, als er erst 14 Monate alt war. Nach einer Behandlungsunterbrechung aufgrund der Covid-19-Pandemie und finanzieller Schwierigkeiten nahm Kien im August 2021 am CCV-Frühinterventionsprogramm im Distrikt Phu Ninh teil.

Baby Nguyen Chi Kien hat sich erfolgreich in die Vorschulklasse integriert. (Foto: CCV)

Anfangs sprach Kien kaum, hatte Konzentrationsschwierigkeiten und Angst vor lauten Geräuschen. Doch dank der Bemühungen der CCV-Lehrkräfte und seiner Familie machte Kien bereits nach sechs Monaten bemerkenswerte Fortschritte. Er begann, einzelne Wörter wie „Papa“, „Mama“, „Opa“ und „Auto“ auszusprechen, entwickelte sich zu Sätzen und beantwortete kurze Fragen. Kien lernte Lern- und Bewegungsaktivitäten, konnte Zahlen zählen, Farben erkennen, selbstbewusst Spiele spielen und sogar seine Lieblingskinderlieder singen.

Mittlerweile ist Kien erfolgreich in den Kindergarten integriert, isst selbstständig, schläft fest und kann seine Bedürfnisse sprachlich ausdrücken.

Sonderpädagogisches Modell

Seit CCV 2017 mit der Unterstützung von Kindern mit Behinderungen in Quang Nam begonnen hat, hat das Unternehmen zwei parallele Projekte aufgebaut: die Unterstützung von Kindern mit Behinderungen und Waisen im Friedensdorf Quang Nam und die Betreuung von Kindern mit Behinderungen im Bezirk Phu Ninh.

Laut Herrn Pham Huu An, Direktor des CCV-Programms, führt diese Organisation zwei spezielle Bildungsprogramme für Kinder mit Behinderungen durch, darunter:

Erstens ist das AAC-Modell für Kinder ab 7 Jahren anwendbar. Dieses Programm erstellt auf der Grundlage einer Erstbeurteilung einen individuellen Bildungsplan.

Zweitens konzentriert sich das Frühinterventionsmodell für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren auf die rechtzeitige Erkennung und Intervention während der „goldenen Phase“ des Kindes.

Darüber hinaus organisiert CCV auch außerschulische Wissenskurse für Waisenkinder im Quang Nam Peace Village.

Eine Besonderheit von CCV ist die Vernetzung von Schule und Familie. Eltern erhalten nicht nur Anleitungen zur Unterstützung ihrer Kinder zu Hause, sondern nehmen auch an Schulungen teil, um ihre Fähigkeiten in der Betreuung von Kindern mit Behinderungen zu verbessern.

Laut Herrn An liegt die größte Schwierigkeit für CCV in finanziellen Fragen. „Sonderpädagogische Angebote sind teuer, da sie ein angemessenes Lehrer-Schüler-Verhältnis (1:3) gewährleisten und viele Hilfsmittel einsetzen müssen. Manche Eltern stehen der Wirksamkeit des Programms skeptisch gegenüber und möchten, dass ihre Kinder in einem Gemeinschaftsumfeld lernen, obwohl ihre Fähigkeiten dafür nicht ausreichen“, sagte er.

CCV hat jedoch ermutigende Ergebnisse erzielt. Laut dem Bericht der Organisation hat CCV im Friedensdorf Quang Nam 17 behinderte Kinder bei der Teilnahme an Sonderschulprogrammen unterstützt; 22 Waisenkinder nahmen an außerschulischen Bildungsprogrammen teil.

Im Bezirk Phu Ninh nehmen 48 behinderte Kinder am Sonderschulprogramm teil, von denen 9 erfolgreich in das gemeinschaftliche Schulprogramm integriert wurden.

In der kommenden Zeit plant CCV, Berufsausbildungsprogramme auszuweiten und Berufsberatung für Kinder mit Down-Syndrom und Entwicklungsverzögerungen im AAC-Modell anzubieten, um ihnen zu einer besseren Integration in die Gesellschaft zu verhelfen.

Quelle: https://thoidai.com.vn/childcare-vietnam-diem-tua-cho-tre-khuyet-tat-209692.html