Bewertung der Aufnahmeprüfungen der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt: Kein „Regen“ von 8er- und 9er-Noten in Literatur mehr

Seit heute (14. Juni) ist die Bewertung der Aufnahmeprüfungen der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt bereits fünf Tage alt. Wie jedes Jahr wird die Bewertung systematisch, nach strengen Verfahren, termingerecht und mit vielen strengen Vorschriften durchgeführt, um eine seriöse Bewertung und Fairness für die Kandidaten zu gewährleisten.

Die Noten der Literaturprüfung spiegeln die Angemessenheit der Prüfung wider, und der Zweck der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse besteht darin, die Kandidaten zu klassifizieren. Die Anzahl der Arbeiten mit extrem schlechten Noten hat sich im Vergleich zu früheren Prüfungen reduziert, und es gibt auch kein Phänomen der „Regen“ von 8er- und 9er-Noten. Nach Ansicht vieler Prüfer spiegeln die Noten das Niveau der Kandidaten genau wider und ermöglichen eine sehr gute Klassifizierung. Es gibt nur wenige 2er- und 3er-Noten; die üblichen Noten liegen im Bereich von 6,5 bis 7; 8er- und 9er-Noten sind zwar nicht viele, reichen aber für die Klassifizierung der Kandidaten aus.

Kandidaten absolvieren die Formalitäten für die Aufnahmeprüfung für Literatur der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2025-2026

Foto: Nhat Thinh

Der Prüfer erklärte die obigen Bewertungen wie folgt: Die meisten Kandidaten schnitten im Leseverständnis literarischer Texte gut ab (3 Punkte), da viele Fragen einfach waren und den Beispielprüfungsfragen sowie dem von ihnen studierten Programm nahekamen. Die Aufgabe, einen argumentativen literarischen Absatz zu verfassen (2 Punkte), war eine neue Anforderung, da es sich um einen argumentativen Aufsatz über einen nicht studierten Text handelte. Diese Aufgabe war für die Kandidaten jedoch nicht zu schwierig, da die Fähigkeiten zur Analyse des Themas und einiger künstlerischer Merkmale von den Schülern in der Schule sehr sorgfältig geübt wurden. Wenn Kandidaten also das Thema des Gedichts verstanden, einige künstlerische Merkmale erfassten und den Absatz richtig entwickelten, konnten sie 1,25 Punkte oder mehr erreichen. Diese Frage hatte jedoch auch eine Klassifizierungsfunktion, da in Wirklichkeit viele Kandidaten sehr gut abschnitten (1,75 – 2 Punkte), viele Kandidaten jedoch nur 0,75 – 1 Punkt erreichten.

Die deutlichste Einstufung findet sich in Frage 2 (Schreiben eines sozialwissenschaftlichen Essays, 4 Punkte) des zweiten Teils. Die Schwäche des Kandidaten in dieser Frage besteht darin, dass er nur einen Aspekt des Themas behandelt, z. B. „Lesen können“, „Reife“ oder die richtige Einstellung im Umgang mit sozialen Netzwerken. Daher erfüllt er die Anforderungen der Antwort nicht, was zu einer hohen Schwierigkeitsbewertung dieser Frage und einer niedrigen Gesamtpunktzahl führt.

Aufsatzthemen für die Aufnahme in die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2025-2026

Foto: BT

Für diese Vorgehensweise gibt es viele Gründe. Erstens haben die Studierenden die Fragen nicht sorgfältig gelesen und den Zusammenhang zwischen argumentativen Texten und sozial argumentativen Anforderungen nicht analysiert. Zweitens sind die Studierenden möglicherweise mit dem alten Argumentationsstil vertraut oder halten sich nur an die Anforderungen des Schreibthemas und distanzieren sich von argumentativen Texten. Daher erreichten nur sehr wenige Kandidaten in dieser Frage 3,5 bzw. 4 Punkte; die höchste erreichbare Punktzahl lag zwischen 2 und 2,5 Punkten.

Schüler der 9. Klasse, die dieses Jahr in Ho-Chi-Minh-Stadt und im ganzen Land die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse ablegen, sind besorgt wegen der Literaturprüfung, da sie die Prüfung zum ersten Mal nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 mit völlig neuen Materialien ablegen. Die tatsächlichen Prüfungsergebnisse und -ergebnisse zeigen jedoch, dass die Angst verflogen ist und die neue Prüfungsform den Kandidaten im Gegenteil sogar leichter gefallen ist. Dies ist ein positives Signal für die Innovation im Literaturunterricht und bei der Literaturprüfung.

Abschlussprüfung der 10. Klasse: Kandidaten erzielen souverän hohe Punktzahlen

Quelle: https://thanhnien.vn/cham-thi-tuyen-sinh-lop-10-tphcm-khong-co-hien-tuong-mua-diem-8-9-185250614094511001.htm