Bildungsministerium gibt Formel zur Umrechnung der Hochschulzulassungsergebnisse im Jahr 2025 bekannt

(Dan Tri) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, im Jahr 2025 die Ergebnisse von Abschlussprüfungen oder Zeugnissen als Grundlage zu verwenden und eine Reihe von Kriterien zu kombinieren, um die Ergebnisse der Universitätszulassung umzurechnen.

Bộ Giáo dục công bố công thức quy đổi điểm xét tuyển đại học năm 2025 - 1 — Bewerber und Eltern hören sich die Beratung zur Universitätszulassung an (Foto: Huyen Nguyen).

Die oben genannten Informationen sind im Richtlinienentwurf für die Universitätszulassung im Jahr 2025 enthalten, der den Schulen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) auf der Zulassungskonferenz 2025 am 29. März in Haiphong vorgestellt wurde.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung folgen die Zulassungsergebnisse zwischen Zulassungsmethoden und Zulassungskombinationen eines Zulassungscodes einer von der Ausbildungseinrichtung festgelegten Regel, die die Gleichwertigkeit hinsichtlich der Erfüllung der Eingangsvoraussetzungen des entsprechenden Ausbildungsprogramms, der Branche und der Branchengruppe sicherstellt.

Für einen Ausbildungsgang, ein Hauptfach oder eine Gruppe von Hauptfächern werden alle Kandidaten auf der Grundlage der Zulassungsnote und der äquivalenten umgerechneten Zulassungsnote gemäß der jeweiligen Zulassungsmethode und Zulassungskombination gleichermaßen ausgewählt.

Daher muss die Schule für Schulen, die mehrere Zulassungsverfahren verwenden, Regeln für die Umrechnung der Punktzahlen entwickeln, die der Zugangsschwelle und den garantierten Zulassungspunkten gemäß den Zulassungsbestimmungen entsprechen.

Das Ministerium verlangt, dass die Umrechnungsregeln/-formeln einfach, leicht verständlich und bequem anzuwenden sein müssen. Insbesondere verwenden Schulen die Daten der Abiturprüfungen oder der Lernergebnisse der High School als Grundlage für die Erstellung der Umrechnungsregeln.

Die Konstruktion muss auf statistischen Daten und Analysen der Lernergebnisse der zugelassenen Studierenden entsprechend den Kombinationen der Vorjahre (mindestens 2 aufeinanderfolgende Vorjahre) basieren.

Ausgehend von der Korrelation zwischen den Lernergebnissen der Universität und der Punkteverteilung derselben Kandidatengruppe, vom Schwellenwert zur Sicherstellung der Eingangsqualität (Mindestpunktzahl) bis zur Höchststufe der Punkteskala, müssen die Hochschulen mindestens drei Punktebereiche festlegen (z. B. ausgezeichnet – gut, mittelmäßig, ausreichend), aus denen mindestens drei lineare Korrelationsfunktionen (drei Funktionen erster Ordnung) für diese Punktebereiche erstellt werden.

Bộ Giáo dục công bố công thức quy đổi điểm xét tuyển đại học năm 2025 - 2 — Beispielhafte Umrechnungstabelle, veröffentlicht vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung).

Auf Grundlage des oben genannten Plans werden die Universitäten gleichzeitig auf Grundlage der vom Ministerium bekannt gegebenen Standardregeln nach Vorliegen der Abiturergebnisse und auf Grundlage der spezifischen Merkmale des Ausbildungsprogramms und des Hauptfachs die Umrechnungsregeln fertigstellen und gemäß den Vorschriften bekannt geben.

Der Satz zitiert ein spezifisches beschreibendes Beispiel. Analysiert man beispielsweise die Ergebnisse derselben Kandidatengruppe anhand der Abiturprüfungsergebnisse von 2024 und der Ergebnisse des akademischen Zeugnisses (6 Semester) gemäß 5 traditionellen Blöcken; basierend auf der Bewertung der akademischen Ergebnisse der Schüler in den Vorjahren zeigt sich Folgendes: Gute und ausgezeichnete Kandidaten machen 30 % der Gesamtzahl der zugelassenen Kandidaten aus, entsprechend einem Abiturprüfungsergebnis von 24,75 und einer Zulassungsnote im akademischen Zeugnis von 25,75; gute Kandidaten oder besser machen 80 % der Gesamtzahl der Kandidaten aus, die entsprechenden Abiturprüfungsergebnisse betragen 20,5 und die Zulassungsnote im akademischen Zeugnis beträgt 22,0; der Rest liegt auf Bestehensniveau.

Dementsprechend können Universitäten die Punktzahlen (24,75; 25,75); (20,5; 22) zusammen mit der Schwellenpunktzahl zur Sicherstellung der Eingabequalität und der Höchstpunktzahl der Bewertungsskala (30; 30) verwenden, um jeden Bereich zu linearisieren und eine Formel (Gleichungsform ersten Grades) zu erstellen, um die äquivalente Zulassungspunktzahl zwischen den beiden Methoden umzurechnen.

Angenommen, der Mindestwert beträgt für beide Methoden 15, dann ergibt die konkrete Berechnung folgende Ergebnisse:

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Bộ Giáo dục công bố công thức quy đổi điểm xét tuyển đại học năm 2025 - 4 — Beispiel einer Anleitung zur Umrechnung gleichwertiger Zulassungsnoten (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung).

Nachfolgend finden Sie ein weiteres Beispiel für die äquivalente Umrechnung von Zulassungsergebnissen zwischen der Bewertungsmethode des Thinking Assessment Test (ĐGTD) und den Ergebnissen der Abiturprüfung.