Überrascht von den Zulassungsergebnissen und akademischen Ergebnissen der Studierenden

Um die Immatrikulationsarbeit zu unterstützen, analysieren Universitäten proaktiv die Lernergebnisse der Studierenden je nach Immatrikulationsmethode. Dies gilt als wichtiges Kriterium für die Anpassung der Immatrikulationsmethoden der Hochschulen. Da einige Hochschulen in diesem Jahr keine akademischen Zeugnisse für die Immatrikulation verwenden, sind die Lernergebnisse der nach dieser Methode zugelassenen Studierenden für viele von Interesse.

Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben Universitäten das Recht, die Zulassungsmethode entsprechend ihren Besonderheiten eigenständig zu wählen. Unabhängig von der Zulassungsmethode studieren die Studierenden im selben Studiengang und werden auf dieselbe Weise bewertet. Statistiken von Universitäten zeigen, dass unterschiedliche Zulassungsmethoden zu gewissen Unterschieden in den universitären Lernergebnissen der Studierenden führen.

Bewerber bewerben sich mit Abiturzeugnissen um die Zulassung zur Universität

High School Notendurchschnitt 25, aber das entsprechende Abschlussexamen liegt nur bei 8 - 10

Viele Universitäten haben Statistiken erstellt, um die Wirksamkeit des Zulassungsverfahrens auf Grundlage der High-School-Zeugnisse zu analysieren und zu bewerten. Auf dieser Grundlage haben die Hochschulen Anpassungen an der Berechnung der Noten für dieses Verfahren vorgenommen.

Beispielsweise verwendete die Universität Nha Trang in den Jahren 2017 und 2018 die Zulassungsmethode auf Grundlage des Abiturzeugnisses. Nach zweijähriger Umsetzung zeigten die Statistiken der Universität, dass bis zu 20 % der Studierenden (das entspricht mehr als 1.000 Studierenden) als arm eingestuft wurden. Diese Studierenden brachen ihr Studium ab oder mussten es aufgrund schlechter akademischer Leistungen in den ersten ein bis zwei Semestern abbrechen.

Außerordentlicher Professor Dr. To Van Phuong, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität Nha Trang, sagte, einer der wichtigsten Gründe für die hohe Zahl schwacher Schüler, die von der Schule verwiesen werden, sei die Tatsache, dass die Schule die Noten anhand ihrer akademischen Leistungen berücksichtigt und dabei insbesondere nur die Gesamtpunktzahl von drei Fächern der 12. Klasse heranzieht. Darunter gibt es Schüler, die aufgrund ihrer Gesamtpunktzahl von drei Fächern mit 25 Punkten für die Aufnahme in Betracht gezogen werden, deren entsprechendes Abitur aber nur 8-10 Punkte beträgt (der Unterschied kann also bis zu 17 Punkte betragen). Die Lernergebnisse dieser Schüler sind nach den ersten beiden Semestern an der Universität nur durchschnittlich.

Nach den Evaluierungsergebnissen unterließ die Universität Nha Trang die Berücksichtigung von Zeugnissen für ein Jahr und kehrte dann zu dieser Methode zurück, allerdings in einer neuen Form: Sie berücksichtigte die Noten von vier Fächern aus sechs Semestern der Oberstufe sowie die Englisch-Noten einiger Hauptfächer. Professor Phuong erklärte, dass die Universität mit dieser Anpassung weiterhin die Methode der Zeugnisprüfung anwende, jedoch mit einer umfassenderen Bewertung.

Das Ergebnis des 5. Semesterzeugnisses entspricht dem High-School-Abschlussexamen

Die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade hat kürzlich die Statistik der Abschlussergebnisse der Studierenden nach Zulassungsverfahren für den Zeitraum 2019 bis 2023 veröffentlicht. Demnach beträgt die Quote der Studierenden mit Abiturzeugnissen 0,21 %, mit hervorragenden Noten 6,56 %, mit guten Noten 69,24 % und mit einem Durchschnitt von 23,98 %. Für die Zulassung nach Abiturzeugnissen beträgt die Quote: 0,24 %, mit hervorragenden Noten 5,44 %, mit guten Noten 65,12 % und mit einem Durchschnitt von 29,2 %.

Master Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, stellte anhand der oben genannten Statistiken fest, dass die Lernergebnisse von Schülern, die nach der Methode der Abiturprüfung bewertet wurden, ähnlich hoch sind wie die von Schülern, die aufgrund ihrer akademischen Leistungen zugelassen wurden. Insbesondere die Absolventen der Jahre 2022 und 2023 weisen hinsichtlich der Platzierung zwischen den beiden Methoden eine höhere Gleichwertigkeit auf.

Meister Son räumte ein: „Dies zeigt, dass die Zulassungsergebnisse auf Grundlage der High-School-Zeugnisse denen der Abiturprüfungen der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade ähneln.“ Allerdings könnten die oben genannten Ergebnisse laut Meister Son von anderen Hochschulen abweichen. Dies liege zum einen an der spezifischen Bewertungsmethode für die Zeugnisse und der Standardpunktzahl der einzelnen Hauptfächer. Zum anderen hänge der Lernerfolg der Studierenden neben den Eingangsfaktoren auch vom Ausbildungsprozess an der jeweiligen Hochschule ab.

Herr Son sagte, dass die Ergebnisse der jährlichen Zeugnisüberprüfung der Schule auf den ersten fünf Semestern der High School basieren und die Benchmark-Ergebnisse zwischen 22 und 27 liegen. Das Benchmark-Ergebnis für die High-School-Abschlussprüfung liege zwischen 18 und 25.

Auf Grundlage der oben genannten Daten erklärte Meister Son, dass ab 2025 voraussichtlich weiterhin die Abiturzeugnisse als Zulassungsmethode der Schule herangezogen werden, wobei die Quote möglicherweise auf 20 % gesenkt wird. Die Schule wird jedoch sorgfältig prüfen, bevor sie Fächer mit dieser Zulassungsmethode einführt, um die Übereinstimmung mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sicherzustellen.

Nach der Zulassung absolvieren die Kandidaten das Zulassungsverfahren.

HÄNGT VON DEN STANDARDERGEBNISSEN DES HIGH SCHOOL-ZEUGNISSES AB

Unterdessen weisen die statistischen Ergebnisse der Ho Chi Minh City University of Technical Education mit mehr als 5.000 im Jahr 2017 und fast 6.000 im Jahr 2018 aufgenommenen Studenten Unterschiede auf.

Statistiken über die ersten beiden Studienjahre der im Jahr 2017 eingeschriebenen Studierenden zeigen, dass die Quote guter oder besserer akademischer Leistungen unter Berücksichtigung der Zeugnisse im Vergleich zu den anderen Methoden am niedrigsten ist. Studierende, die aufgrund der Ergebnisse der nationalen Abiturprüfung (jetzt Abiturprüfung) zugelassen werden, weisen im Vergleich zu den anderen Methoden die höchste Quote schlechter Leistungen auf. Allerdings beträgt die Zahl der Studierenden, die im zweiten Jahr ihr Studium fortsetzen, im Vergleich zum ersten Jahr 90,8 %, was bedeutet, dass die Abbruchquote bei fast 10 % liegt.

Im Jahrgang 2018 ist der Anteil der Schüler, die im Zeugnis gute, sehr gute und sehr gute Noten erzielen, höher als die der Prüfungsergebnisse. Auch der Anteil der Schüler, die im Zeugnis als schwach eingestuft werden, ist niedriger als der der Schüler, die die Prüfungsergebnisse berücksichtigen. Als Grund nennt die Schule, dass die Benchmark-Punktzahl für diesen Jahrgang recht hoch ist.

Im Jahr 2024 plant die Ho Chi Minh City University of Culture, etwa 60 % ihrer Zulassungsquote für die Berücksichtigung von Zeugnissen zu reservieren. Master Nguyen Thanh Tung, Leiter der Ausbildungsabteilung dieser Schule, erklärte, dass die Schule aufgrund der Beobachtung des Lernprozesses der Schüler mit verschiedenen Methoden beschlossen habe, das Zulassungsverfahren auf Grundlage von Zeugnissen beizubehalten, da die Schule die Schüler anhand der Lernergebnisse von sechs Semestern der Oberstufe bewerte.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/bat-ngo-voi-diem-xet-tuyen-hoc-ba-va-ket-qua-hoc-tap-cua-sinh-vien-185240118222914515.htm