Drei Runden der Bewerbungsprüfung an der Stanford University

Nach der Sichtung werden die Profile der Kandidaten besprochen und darüber abgestimmt, und die Ergebnisse basieren auf einer Mehrheitsentscheidung, so Martin Walsh, ehemaliger stellvertretender Zulassungsdirektor der Stanford University.

Bei einem Online-Seminar zum Thema Auslandsstudium am Abend des 24. Januar erklärte Herr Martin Walsh, dass die Kandidatenprofile nach ihrem Eingang drei Phasen durchlaufen: Auswahl und Klassifizierung, Lesen durch Juroren und Zulassungsausschuss und schließlich Entscheidung.

Im Auswahlschritt berücksichtigt das Zulassungskomitee quantitative Komponenten der Bewerbung, darunter den Notendurchschnitt (GPA), Ergebnisse von Tests wie SAT, ACT (standardisierte Tests für die Zulassung zu Universitäten in den USA), die Klassenrangliste, Ergebnisse von Advanced Placement (AP)-Kursen usw.

Anschließend prüfen die Juroren außerschulische Aktivitäten, Forschungsarbeiten, Projekte, Aufsätze und Empfehlungsschreiben. Während seiner über zwei Jahre in Stanford bestand Martins Aufgabe darin, Bewerbungen zu lesen, zu analysieren und zu entscheiden, ob ein Student in ein „Komitee“ aufgenommen wird, in dem alle zusammenkommen, um eine Entscheidung zu treffen.

In der Endrunde wird alles wie in einem Gerichtssaal besprochen, und der Kandidat steht sozusagen vor Gericht, so Herr Martin. Jeder Aufsatz und jedes Empfehlungsschreiben wird laut vorgelesen, damit alle es hören können. Die Mitglieder des Zulassungsausschusses prüfen alles ausführlich, stimmen ab und treffen das Ergebnis auf Grundlage der Mehrheitsentscheidung.

Martin Walsh, ehemaliger Vizepräsident für Zulassungen an der Stanford University. Foto: Crimson Education

Die Stanford University, die laut QS 2024-Ranking weltweit auf Platz 5 liegt, möchte Studierende aufnehmen, die kreativ sind, Probleme lösen und die Welt verändern wollen. Das erste Kriterium, das der Zulassungsausschuss berücksichtigt, sind laut Experten die akademischen Noten.

Der GPA der Bewerber für Stanford liegt bei 3,8–4,0/4,0, die SAT-Ergebnisse reichen von 1470–1570/1600 und der ACT liegt bei 34–35/36.

„Gute Noten reichen jedoch nicht aus, die Schulen verlangen mehr. Bei der Zulassung gibt es einen Begriff namens ‚intellektuelle Vitalität‘“, sagte Herr Martin.

Intellektuelle Vitalität zeigt sich bei Studierenden, die ihr Lernen nicht auf den Hörsaal beschränken. Sie sind leidenschaftlich auf der Suche nach neuem Wissen und Informationen, nehmen gerne an akademischen Gesprächen und Vorlesungen teil und suchen stets nach solchen Gelegenheiten. Stanford ist überzeugt, dass dies einer der Schlüsselfaktoren für Innovation und Kreativität ist.

Kandidaten mit Führungsqualitäten und Kreativität überzeugen die Zulassungskommission. Sie beteiligen sich nicht nur an außerschulischen Aktivitäten und Projekten, sondern erreichen auch Führungspositionen, zum Beispiel als Vereinsleiter oder Kapitän einer Sportmannschaft .

Darüber hinaus möchte Stanford eine Studentenschaft aufbauen, die vielfältig in Bezug auf Hintergrund, Erfahrung und Perspektive ist. Daher bevorzugt die Hochschule Bewerber mit vielfältigen und einzigartigen Perspektiven. Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund können Probleme vielfältiger angehen und so kreativere und effektivere Problemlösungsmethoden entwickeln.

Auch weitere Kriterien wie außerschulische Leistungen und persönliche Eigenschaften fließen in die Beurteilung der Kandidaten ein.

Herr Martin sagte, er habe in seinen vielen Jahren als Zulassungsberater mehr als 5.000 Bewerbungen gelesen und drei häufige Fehler gefunden, die insbesondere vietnamesische und asiatische Studenten im Allgemeinen machen.

Erstens konzentrieren sich viele Studierende nur auf hohe Noten, ohne Fächer zu belegen, die mit dem angestrebten Hauptfach verwandt sind. Er nannte ein Beispiel von Bewerbern, die sich für Informatik bewerben, aber keine Fächer, Testergebnisse oder Programme angeben, die mit diesem Hauptfach verwandt sind, wie etwa Mathematik, Programmieren, Informatik usw., während sie sich zu sehr auf IELTS, SAT, ACT konzentrieren und die Prüfung viele Male wiederholen.

Zweitens machen außerschulische Aktivitäten 30 % der Bewerbungen aus. Die Kandidaten nehmen jedoch nur an den angebotenen Aktivitäten in der Schule teil, ohne an externen Wettbewerben oder internationalen Spielplätzen teilzunehmen. Oder einige Kandidaten nehmen zwar an außerschulischen Aktivitäten teil, sind aber passiv und zeigen kein Entwicklungs- und Führungspotenzial.

„Wenn Sie Aktivitäten auswählen, die zu gewöhnlich und allgemein sind und die Persönlichkeit des Schülers nicht unterstützen, wird das Profil glanzlos“, erklärte er.

Letztendlich verpassen viele Bewerber die Zulassung zu einem frühen Zeitpunkt, schreiben Aufsätze ohne persönliche Note, in denen es ausschließlich um die Darstellung von Erfolgen geht, und sind unvorbereitet, wenn sie zu Vorstellungsgesprächen eingeladen werden.

Um eine wettbewerbsfähige Bewerbung an der Stanford University zu erhalten, empfehlen Experten überdurchschnittliche SAT/ACT-Ergebnisse, einen überzeugenden Essay und eine klare Darstellung des eigenen Charakters und potenziellen Beitrags zur Stanford-Community. Darüber hinaus sollten sich Studierende frühzeitig bewerben, um ihre Zulassungschancen zu erhöhen.

Dämmerung

Quellenlink: https://vnexpress.net/ba-vong-xet-duyet-ho-so-o-dai-hoc-stanford-4705662.html