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Drei Hinweise zu außerschulischen Aktivitäten in der Auslandsstudienbewerbung

VnExpressVnExpress30/05/2023

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Außerschulische Aktivitäten sollten ab der 9. Klasse beginnen, wobei der Schwerpunkt auf der Konzentration statt auf der Quantität liegen sollte, so ein Sprecher der US-Botschaft in Vietnam.

Außerschulische Aktivitäten seien neben Zeugnissen, Aufsätzen und Empfehlungsschreiben einer der wichtigsten Faktoren für die Zulassung zu einer US-Universität, erklärte Cristina Bain, eine unabhängige Bildungsberaterin und Rednerin beim Seminar der US-Botschaft am 25. Mai.

Cristina besitzt ein Zertifikat in Zulassungsberatung der University of California, Los Angeles (UCLA). Laut der US-Botschaft hat sie in ihren zehn Jahren als unabhängige Bildungsberaterin in Hanoi vielen Studierenden aus Vietnam und aller Welt geholfen, an amerikanischen Universitäten aufgenommen zu werden.

Frau Cristina sagte, dass außerschulische Aktivitäten deshalb als wichtig erachtet werden, weil die Schulen sehen möchten, was für ein Mensch der Kandidat ist und welchen Aktivitäten er außerhalb der Schule und des Unterrichts nachgeht.

„Sie möchten auch wissen, wie Sie mit Menschen umgehen und wie Sie die Welt verstehen. Denn was Sie tun, hat Einfluss darauf, wer Sie in Zukunft sein werden“, sagt Cristina.

Bildungsberaterin Cristina Bain bei einer Informationsveranstaltung in der US-Botschaft am 25. Mai. Foto: Binh Minh

Bildungsberaterin Cristina Bain bei einer Informationsveranstaltung in der US-Botschaft am 25. Mai. Foto: Binh Minh

Hier sind drei Hinweise zu außerschulischen Aktivitäten zur Vorbereitung auf Ihre Bewerbung für ein Auslandsstudium in den USA, laut Frau Cristina:

Ab Klasse 9

Außerschulische Aktivitäten können in Kategorien wie kreative Aktivitäten, Berufserfahrung, Führung, persönliche Interessen oder Hobbys unterteilt werden. Laut Frau Cristina ist es nie zu spät, mit außerschulischen Aktivitäten zu beginnen, aber Sie sollten sich frühzeitig vorbereiten.

„Die neunte Klasse ist ein guter Zeitpunkt, um anzufangen, und das geht bis zur zwölften Klasse“, sagte sie und fügte hinzu, dass Schüler in der neunten Klasse an allen Aktivitäten teilnehmen sollten, die sie interessieren. Dies ist die freieste Zeit in der High School, also probieren Sie Dinge aus, bis Sie Ihre Leidenschaft finden.

In der 10. Klasse konzentrieren sich die Schüler auf wenige Aktivitäten, festigen ihre Fähigkeiten und verfolgen ihre Interessen. Die 11. Klasse gilt als Schlüsseljahr, um Erfahrungen zu sammeln. Schüler können Führungsrollen in Vereinen und Teams übernehmen, einen Job oder ein Praktikum absolvieren, um ihr Wissen zu erweitern.

Versuchen Sie in der 12. Klasse, während Sie mit standardisierten Tests beschäftigt sind und sich auf die vorzeitige Bewerbungsphase im November vorbereiten, etwas, das Sie interessiert oder Ihren akademischen Interessen entspricht.

Wenn Sie nicht sicher sind, wo Sie anfangen sollen, empfiehlt Cristina, dass sich Studierende auf vier Bereiche konzentrieren können: Studium, Service, Führung oder persönliche Interessen. Wichtig ist, dies mit dem gewählten Fachgebiet zu verknüpfen, beispielsweise durch ehrenamtliche Arbeit in einem Tierheim, wenn Sie Veterinärmedizin studieren möchten.

Außerschulische Aktivitäten mit Relevanz für das Hauptfach

Frau Cristina erklärte, dass es zwei Begriffe für außerschulische Aktivitäten gibt: „extracurricular“ und „supercurricular“. „Supercurricular“ bezeichnet Aktivitäten, die in direktem Zusammenhang mit den akademischen Interessen des Bewerbers stehen, während „extracurricular“ das Gegenteil bedeutet und bedeutet, dass außerschulische Aktivitäten möglicherweise nicht mit dem Fach zusammenhängen, für das sich der Bewerber interessiert.

Während die meisten Universitäten in Großbritannien und Australien Wert auf „übercurriculare Aktivitäten“ legen, legen Schulen in den USA und Kanada laut Cristina mehr Wert auf „außercurriculare Aktivitäten“. Daher müssen Studierende wissen, wie sie außercurriculare Aktivitäten passend zu ihrem Studienort im Ausland vorbereiten und gestalten können.

Studierende, die sich beispielsweise für ein Stipendium in Biologie oder Biochemie in den USA oder Kanada bewerben möchten, sollten laut Frau Cristia Erfahrung im Labor oder in der wissenschaftlichen Forschung mitbringen, beispielsweise als wissenschaftliche Mitarbeiter oder als ehrenamtliche Lehrkraft in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Da die Bewerber außerdem gerne Basketball, E-Gitarre und Geige spielen und sich für Unternehmertum interessieren, können sie kleine Geschäftsaktivitäten umsetzen, z. B. Wohltätigkeitsveranstaltungen organisieren, Kindern Klavierunterricht geben oder eine Band gründen.

„Er möchte Biologie und Biochemie studieren, daher werden die Schulen beeindruckt sein, wenn er Erfahrung in einem Forschungslabor oder einer verwandten Arbeit hat“, sagte sie.

Qualität vor Quantität

Bei der Beratung von Eltern und Schülern wird Cristina oft gefragt: „Wie viele außerschulische Aktivitäten brauche ich?“ Die Expertin erklärte, dass es bei Hochschulbewerbungen keine spezifischen Anforderungen an die Anzahl der außerschulischen Aktivitäten gebe. Bewerber sollten sich jedoch eher auf die Qualität der Aktivitäten als auf deren Quantität konzentrieren, also auf die Teilnahme an Aktivitäten, die sie interessieren und für sie geeignet sind.

Laut einer Umfrage des US News & World Report bevorzugen 72 % der Zulassungsbeauftragten Studierende, die sich auf ein einziges Thema konzentrieren, gegenüber Studierenden, die an vielfältigen Aktivitäten teilnehmen. Cristina nennt als Beispiel einen Studierenden, der drei Wochen lang in Mai Chau ehrenamtlich arbeitet, und einen anderen, der sechs Monate lang zwei Stunden pro Woche benachteiligten Kindern Englisch beibringt. Die Zulassungsbeauftragten entscheiden sich in der Regel für Letzteren.

„Schulen bewerten Ihre außerschulischen Aktivitäten anhand einer Reihe von Kriterien wie Grad und Dauer der Teilnahme, Position und Verantwortung. Ein Lebenslauf mit vielen Aktivitäten zeigt, dass der Kandidat aktiv ist, zeigt aber nicht Engagement, Verbundenheit und Kontinuität“, erklärte sie.

Zusätzlich zu den oben genannten Faktoren, so Berater, erfordert eine überzeugende Bewerbung auch gute Noten der 9. bis 12. Klasse, SAT-, IELTS- oder TOEFL-Ergebnisse, Empfehlungsschreiben und einen Nachweis der finanziellen Leistungsfähigkeit der Familie. An öffentlichen Schulen können Schüler ihren Klassenlehrer um ein Empfehlungsschreiben bitten, an Privatschulen hingegen den Studienberater.

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