4 Sätze, die Harvard-Doktoranden niemals zu ihren Kindern sagen

GĐXH – Was wir als Eltern im Umgang mit unseren Kindern tun, kann bleibende Auswirkungen haben, insbesondere die Worte, die wir sagen.

Dr. Jennifer Breheny Wallace (Amerikanerin) ist Expertin auf dem Gebiet der Kindererziehung und Autorin des Buches „Never Enough: When Pressure to Achieve Becomes Toxic and What We Can Do About It“.

Um das Buch fertigzustellen, interviewte sie zahlreiche Psychologen und Forscher und befragte 6.500 Eltern weltweit .

Sie sagte, der Rechercheprozess für das Buch habe sie dazu inspiriert, ihren Erziehungsstil für ihre drei Kinder grundlegend zu ändern.

Erziehungsforscherin Jennifer Breheny Wallace

Dr. Jennifer Breheny Wallace ist sich bewusst, dass Worte, ob groß oder klein, einen tiefgreifenden Einfluss auf die Gefühle eines Kindes haben können.

Oftmals vermitteln Eltern ihren Kindern unbeabsichtigt negative Botschaften über den Erfolg und geben ihnen das Gefühl, unter Druck gesetzt und nicht vollständig geliebt zu werden.

Dieses Wissen hat die Expertin bewusster darauf aufmerksam gemacht, was sie ihren Kindern sagt. Hier sind fünf Sätze, die sie nie verwendet.

1. „Wie haben Sie den Test bestanden?“

Eltern, die sich Sorgen um die Prüfungsergebnisse ihres Kindes machen oder darüber, ob es in die Sportmannschaft aufgenommen wird, stellen oft gleich nach der Heimkehr bohrende Fragen, was die Angst des Kindes noch verstärken kann, sagt Wallace.

Eines macht diese Mutter bei ihrem Kind nie: Sie stellt Fragen zu den Leistungen des Kindes, gleich nachdem es nach Hause kommt.

„Wenn meine Kinder zur Tür hereinkommen, frage ich nicht: ‚Wie war dein Spanischtest?‘, sondern: ‚Was gab es zu Mittag?‘

Ich spreche über Dinge, die nichts mit den Leistungen meines Kindes zu tun haben“, verriet diese Mutter.

Eines macht Jennifer Breheny Wallace mit ihren Kindern nie: Sie fragt sie gleich zu Hause nach ihren Erfolgen. Illustrationsfoto

2. „Deine Aufgabe ist es, zu lernen“

Hochbegabte Kinder konzentrieren sich oft zu sehr auf sich selbst. Der Fokus ausschließlich auf persönliche Erfolge kann sie egoistisch machen und ihre allgemeine Entwicklung einschränken.

Kinder müssen jedoch verstehen, dass Wert nicht nur in akademischen Leistungen liegt, sondern auch in der Fähigkeit, einen Beitrag zur Gemeinschaft zu leisten.

Wallace empfiehlt Eltern, ihren Kindern eine ehrenamtliche Aufgabe zu übertragen, sei es, anderen zu helfen oder einfach mal bei den Nachbarn vorbeizuschauen.

Dadurch wird den Kindern klar, dass es mehr Dinge und Möglichkeiten gibt, einen Beitrag zur Gemeinschaft zu leisten, als nur gute Noten zu haben.

3. „Haben Sie von irgendwelchen Hochschulen eine Benachrichtigung erhalten?“

Eines von Wallaces Kindern bewirbt sich derzeit an Colleges.

Als Mutter versuche sie, so Wallace, darauf zu achten, wie oft sie und ihre Tochter in der Woche über das College sprechen.

Konkret folgt sie dem Rat von Psychologen, die Eltern empfehlen, potenziell belastende Gespräche mit ihren Kindern am Wochenende auf etwa eine Stunde zu beschränken.

„Wenn mein Sohn das Thema ansprechen möchte, ist das in Ordnung“, sagte Wallace. „Aber aus meiner Sicht als Elternteil warte ich erstmal ab und denke erst am Wochenende darüber nach. Ich möchte mein letztes gemeinsames Jahr genießen und nicht mit stressigen Gesprächen über das College überladen.“

Alle Eltern wünschen sich, dass ihr Kind glücklich ist. Frau Wallace ist jedoch der Meinung, dass dieses Gefühl missverstanden werden kann und Kinder dazu verleitet, egoistisch zu sein und sich nur um sich selbst zu kümmern. Illustrationsfoto

4. „Ich möchte nur, dass du glücklich bist“

Alle Eltern möchten, dass ihre Kinder glücklich sind. Wallace glaubt jedoch, dass dieses Gefühl missverstanden werden kann und zu egoistischen, selbstbezogenen Kindern führen kann.

„Ich weiß, dass ich am glücklichsten bin, wenn ich mich wertgeschätzt fühle und anderen etwas Gutes tue. Diese Lektion möchte ich an meine Kinder weitergeben“, sagte die Expertin.

Deshalb sagt sie ihren Kindern oft, dass sie möchte, dass sie Möglichkeiten finden, einen Beitrag zur Gemeinschaft zu leisten, nicht um besser zu werden als andere, sondern um anderen zu helfen, besser zu werden.

Auf diese Weise führen wir ein Leben mit Sinn und Zweck.

Quelle: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/4-cau-tien-si-harvard-khong-bao-gio-noi-voi-con-172250304151938586.htm