Důležité faktory při výběru oboru

Výběr vhodného oboru je přáním všech studentů po dokončení všeobecného vzdělávacího programu. Zejména v roce zápisu 2025, kdy promuje první várka studentů všeobecného vzdělávacího programu 2018, bude mít způsob výběru oboru mnoho nových bodů.

První důležitý faktor při výběru oboru sdíleli zástupci univerzit v online televizním konzultačním programu „Výběr oboru pro budoucnost: Důležité faktory při výběru oboru“. Pořad vytvořily noviny Thanh Nien ráno 17. prosince a je k dispozici online na: thanhnien.vn , Facebook Fanpage, YouTube kanál, TikTok Thanh Nien Newspaper.

KARIÉRNÍ ORIENTACE HNED PO NÁSTUPU DO 10. ROČNÍKU

Podle předpisů Všeobecného vzdělávacího programu (GEP) z roku 2018 si žáci (SŠ) musí hned po nástupu do 10. ročníku kromě povinných předmětů vybrat 4 předměty z volitelných předmětů. Konkrétně se jedná o povinné předměty a vzdělávací aktivity: literatura, matematika, cizí jazyk 1, dějepis, tělesná výchova, výchova k obraně a bezpečnosti státu, zážitkové a kariérní poradenské aktivity a místní vzdělávací obsah. Mezi volitelné předměty patří: zeměpis, ekonomická a právní výchova, fyzika, chemie, biologie, technika, informační technologie, hudba a výtvarné umění. Výběr předmětů na SŠ směřuje k cíli kariérně orientovaného vzdělávání na úrovni střední školy.

Odborníci účastnící se konzultačního programu v Thanh Nien Newspaper poskytují studentům potřebné informace při výběru oboru na univerzitě.

FOTO: DAO NGOC THACH

S výše uvedenými charakteristikami programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 má kariérní orientace pro studenty po 12. ročníku také určité rozdíly. Mistr Cao Quang Tu, ředitel přijímacího řízení na Saigonské mezinárodní univerzitě, se v rámci konzultačního programu vyjádřil: „S programem všeobecného vzdělávání z roku 2018 jsou studenti ve srovnání s předchozím programem prostřednictvím aktivit kariérního vzdělávání jistě orientováni poměrně pečlivě.“

Mistr Quang Tu řekl: „Existuje mnoho aspektů vhodnosti, vhodnosti z hlediska vnímání budoucího oboru, s ohledem na rodinné podmínky, s ohledem na vývoj společnosti, když se zaměřujeme na trh práce za 4 roky a později. Důležité je, aby po 3 letech střední školy měli studenti s podporou rodičů kariérní orientaci, aby se mohli rozhodnout pro konkrétní obory studia na univerzitě.“

K této otázce paní Truong Thi Ngoc Bich, ředitelka Komunikačního centra Univerzity ekonomie a financí v Ho Či Minově Městě, rovněž poukázala na 3 odlišné aspekty při výběru oboru v letošním roce ve srovnání s minulým rokem. Zejména se samotní studenti již od posledního ročníku druhého stupně střední školy orientovali na výběr kombinace předmětů, která by odpovídala jejich budoucí kariérní orientaci. Spolu s tím se i rodiče museli naučit orientovat kariéru svých dětí, když byly v 8. a 9. ročníku. Dokonce i univerzity provedly změny v kariérním poradenství, aby studentům pomohly vybrat si vhodný obor v měnícím se kontextu. Od té doby se změnil i zápis na univerzity, včetně výběru kombinací předmětů pro přijetí.

VYBERTE SI PŘEDMĚT, VE KTERÉM JSTE NEJSILNĚJŠÍ

Mistr Vo Ngoc Nhon, zástupce ředitele Centra pro přijímací řízení Technické univerzity v Ho Či Minově městě, také uvedl, že změna je podstatná a pomáhá studentům lépe se orientovat v kariéře. Mistr Nhon dále analyzoval: „V novém programu se snižuje počet povinných předmětů a zvyšuje se počet volitelných předmětů, zejména nových předmětů souvisejících s kariérním poradenstvím a místním vzděláváním. Tím, že si studenti sami vybírají mnoho předmětů, jim to může pomoci identifikovat kariérní trendy, o které mají zájem a po kterých touží.“

Mistr Nhon dále analyzoval: „Výběr předmětů studentů bude odrážet jejich schopnosti, protože bude jen málo případů, kdy si studenti vyberou předměty, které nemají rádi nebo v nichž jsou slabí, místo toho si vyberou předměty, ve kterých jsou nejsilnější.“ Také podle mistra Nhona je obsah nových osnov praktičtější, více se zaměřuje na zážitkové aktivity a lépe rozumí místu, kde žijí... jsou důležitými základy, které studentům pomohou vybrat si obor do budoucna. „To je výhoda studentů studujících nový program,“ potvrdil mistr Nhon.

Letošní dvanáctáci jsou první skupinou studentů všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018, kteří absolvují střední školu a v roce 2025 se mohou přihlásit na vysokou školu.

KRITÉRIA PRO VÝBĚR OBORŮ PRO PŘIJETÍ NA UNIVERZITU

Pokud jde o výběr oborů pro přijetí na univerzity a vysoké školy, mistr Cao Quang Tu poznamenal: „V současné době jsou obory velmi rozmanité a bohaté, interdisciplinární povaha oborů je také velmi velká. Proto je důležité, aby kandidáti počítali s diferenciací oborů a omezovali ji v rámci velmi malého rozsahu. Místo toho je nutné se na obory dívat v široké budoucnosti, aby bylo možné vykonávat mnoho různých prací.“ Mistr Tu také uvádí: „V současné době většina univerzit sleduje trend multidisciplinárního vzdělávání, na jedné škole existuje mnoho různých oborových kódů. V současné době se již nerozlišuje mezi školou, která se hlouběji vzdělává v určitém oboru. Při výběru oboru kandidáti nemusí nutně dokončit daný obor a po ukončení studia vykonávat pouze danou práci. Mezi obory existuje interdisciplinární vztah, mnoho znalostí ve společných oblastech vyžaduje, aby si studenti neustále aktualizovali, aby se přizpůsobili společnosti.“

Mistr Tu se domnívá, že v první řadě je třeba zvážit kritéria pro výběr oboru. „Vhodnost se zde týká studenta, osoby, která práci vykonává a dlouhodobě u ní vytrvá, nikoli vhodnosti z pohledu ostatních,“ zdůraznil mistr Tu.

K této otázce se mistr Vo Ngoc Nhon také podělil: „Při výběru kariéry existuje mnoho důležitých faktorů, jako například: schopnosti, zájmy, ekonomické podmínky rodiny, sociální potřeby... Každé kritérium má určitou roli, ale v případě, že si musíme vybrat, nejdůležitějším faktorem jsou stále schopnosti.“

Mistr Truong Quang Tri, zástupce vedoucího studentského oddělení Univerzity Nguyen Tat Thanh, také uvedl, že pro výběr vhodného oboru v roce 2025 je pro studenty nejdůležitější identifikovat své silné stránky. Protože když jsou v nějakém oboru dobří, studenti ho často milují a mají pro něj vášeň. Tato volba však musí být založena také na pochopení trendů na trhu práce, aby bylo možné určit obor, který je vhodný nejen pro ně samotné, ale i pro společnost.

Podle Master Tri, jakmile si určíte, jaký obor chcete studovat, další věcí, kterou musíte udělat, je zjistit si informace o výběru školy. Výběr školy by měl být založen na třech faktorech: kvalitě vzdělávání školy, požadavcích na přijetí a školném. Pochopení školného studentům pomůže připravit se na cestu na univerzitu.

Mistr Cao Quang Tu v této době doporučil kandidátům, aby byli vždy připraveni a cítili se pohodlně. Veškeré úpravy zkoušek a informací o přijímacím řízení, pokud k nim dojde, mají za cíl vytvořit větší pohodlí pro studenty. „Každá volba má svou cenu, vše závisí na vaší dnešní volbě,“ zdůraznil mistr Tu.

Předpokládané metody přijímání v roce 2025

Univerzita Nguyen Tat Thanh plánuje v roce 2025 používat 4 metody přijímání, a to: maturitní zkoušky v roce 2025; přihlédnutí k akademickým výsledkům; na základě samostatných zkoušek Národní univerzity v Ho Či Minově Městě, Národní univerzity v Hanoji a Pedagogické univerzity v Ho Či Minově Městě; přímé přijetí.

Saigonská mezinárodní univerzita plánuje i nadále zachovat metody přijímání, které zahrnují: zohlednění akademických výsledků; zohlednění výsledků zkoušky kompetencí Národní univerzity v Ho Či Minově městě; zohlednění výsledků maturitních zkoušek.

Hočiminova univerzita ekonomie a financí plánuje zavést čtyři metody přijímání založené na výsledcích maturitních zkoušek, výsledcích kompetenčních zkoušek Hočiminova města, výsledcích zkoušek V-SAT a výsledcích akademických přepisů.

Technická univerzita v Ho Či Minově Městě plánuje zavést metodu zohledňování výsledků přijímacích zkoušek V-SAT na univerzitu, a to kromě zohledňování přepisů, výsledků maturitních zkoušek a výsledků testů pro hodnocení kompetencí pořádaných Národní univerzitou v Ho Či Minově Městě.

Zdroj: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-yeu-to-quan-trong-khi-chon-nganh-hoc-185241217182439011.htm