Budování učících se rodin, učících se klanů, učících se komunit, učících se občanů

Dne 9. října se oddělení propagandy stranického výboru Ho Či Minova města koordinovalo se stranickým výborem ministerstva školství a odborné přípravy, stranickým výborem ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí, stálým výborem městské asociace pro podporu vzdělávání, městskou svazem mládeže, stranickým výborem Národní univerzity v Ho Či Minově městě a stranickým výborem univerzitního a vysokoškolského bloku, aby uspořádaly seminář na téma „Práce na podpoře vzdělávání, podpoře talentů, budování učící se společnosti a učícího se města v Ho Či Minově Městě“.

1,5 milionu rodin uznáno jako „kulturní rodina“

Zástupce Ministerstva kultury, sportu a cestovního ruchu Ho Či Minova Města uvedl, že v celém městě žije více než 1,5 milionu rodin uznaných jako „kulturní rodiny“. Foto: Nguyet Minh

Zástupce Ministerstva kultury, sportu a cestovního ruchu Ho Či Minova Města na semináři informoval, že realizace hnutí za budování „kulturních rodin“, „kulturních čtvrtí a osad“, „učících se rodin“, „učících se klanů“, „učících se občanů“, „učících se komunit“, čtvrtí/osad a rodin zvýšila povědomí každého člověka o uplatňování směrnic a politik strany a státních zákonů.

Propojením hnutí „Všichni lidé se spojují, aby vybudovali kulturní život“, „Kulturní rodina“, „Kulturní obytná oblast“ s modely „Učící se občan“, „Učící se klan“, „Učící se rodina“ a „Učící se komunita“ aktivně přispěla k budování komplexního kulturního prostředí.

Podle Ministerstva kultury, sportu a cestovního ruchu Ho Či Minova Města bylo v prvních 6 měsících roku 2024 v celém městě více než 1,5 milionu (98,12 %) rodin uznáno jako „kulturní rodina“. Téměř 2 000 kulturních čtvrtí a osad (91,65 %); přibližně 1,2 milionu rodin dosáhlo statusu „učící se rodina“ s mírou 61,40 %.

Spolu s tím dosáhlo 1 109 klanů titulu Učící se klan s mírou 87,81 %; 4 196 čtvrtí a osad dosáhlo titulu „Učící se komunita“ s mírou 96,63 %. Téměř 1,2 milionu občanů dosáhlo titulu „Učící se občan“ s mírou 95,05 %. Na základě hodnocení je většina kulturních rodin a kulturních čtvrtí zároveň učícími se rodinami a učícími se komunitami.

Podle Ministerstva kultury, sportu a cestovního ruchu Ho Či Minova Města je budování „učících se rodin“, „učících se klanů“, „učících se komunit“ a „učících se občanů“ jedním ze základních a dlouhodobých úkolů vzdělávání v naší zemi v současném období.

Budování modelů učení pomůže všem bez ohledu na věk, povolání, společenské postavení... vidět potřebu učit se a učit se pro život, učit se kdekoli a kdykoli, učit se mnoha způsoby na základě principu samostudia.

Ministerstvo kultury, sportu a cestovního ruchu Ho Či Minova Města zdůraznilo, že se jedná o otázky, které je třeba efektivně organizovat a realizovat s určitým zaměřením, s vytrvalým a dlouhodobým úsilím a úsilím všech příslušných složek k efektivní realizaci projektu „Podpora hnutí celoživotního vzdělávání v rodinách, klanech, komunitách a jednotkách v období 2021–2030“ a „Práce na podpoře učení a talentu musí být rozvíjena výše a v širším měřítku“.

„Práce na podpoře vzdělávání a talentu se musí dále a šířeji rozvíjet.“

Přehled semináře „Podpora učení, podpora talentů, budování učící se společnosti a učícího se města v Ho Či Minově Městě“. Foto: Dung Phuong

V diskusi také pan Le Hong Son, zástupce vedoucího stálého výboru propagandistického oddělení stranického výboru Ho Či Minova Města, uvedl, že začátkem roku 2024 bude Ho Či Minovo Město oficiálně uznáno za člena Globální sítě učících se měst UNESCO.

Podle něj je to milník k další podpoře práce města v oblasti podpory učení a talentu. Podpora učení a talentu je odpovědností a rolí celého politického systému, nejen ministerstva školství a odborné přípravy, práce, invalidů a sociálních věcí nebo podpory učení.

Pan Son doufá, že jednotky a sdružení pro podporu vzdělávání budou i nadále propagovat dosažené pozitivní výsledky, překonávat obtíže v podpoře vzdělávání a talentu, v nichž bude prosazována role stranických výborů na všech úrovních se zaměřením na digitální transformaci s cílem uspokojit vzdělávací potřeby subjektů. Zejména je nutné i nadále propojovat práci na podpoře vzdělávání se školským systémem a komunikační prací.

Pan Le Hong Son také uvedl, že z pohledu celé země obecně a Ho Či Minova Města zejména, pokud chceme rozvíjet socioekonomický systém bez odborného vzdělávání a podpory talentů, je to považováno za nulové:

„Existují průmyslová odvětví, která přímo přinášejí do města velké ekonomické zdroje, ale existují i ​​průmyslová odvětví a sdružení, která nepřímo přinášejí moc. Bez těchto faktorů nebudeme mít sílu. Pokud nebudeme investovat do vzdělávání a odborné přípravy, odborné přípravy a podpory talentů, budeme slabí v rozvoji města i země,“ zdůraznil pan Son.

Zdroj: https://danviet.vn/tphcm-xay-dung-gia-dinh-hoc-tap-dong-ho-hoc-tap-cong-dong-hoc-tap-cong-dan-hoc-tap-20241009183249133.htm