Debata o počtu povinných předmětů

Letošní jedenáctáci budou první skupinou kandidátů, kteří budou skládat novou maturitní zkoušku.

Měl by být dějepis povinný, nebo volitelný?

Vláda právě požádala ministerstvo školství a odborné přípravy, aby brzy prostudovalo a oznámilo plán pro maturitní zkoušky od roku 2025, aby se zajistilo, že budou stručné, efektivní, praktické, sníží tlak, sníží náklady a vytvoří společenský konsenzus. Ministerstvo školství a odborné přípravy dříve navrhlo 2 možnosti průzkumu veřejného mínění:

• Varianta 1: 6 předmětů ke zkoušce, včetně 4 povinných předmětů (matematika, literatura, dějepis, cizí jazyk) a 2 volitelných předmětů (z předmětů, které si studenti zvolí ke studiu ve 12. ročníku).
• Varianta 2: 5 předmětů, z toho 3 povinné předměty (matematika, literatura, cizí jazyk) a 2 volitelné předměty z již probíraných předmětů (včetně dějepisu). Studenti studující v běžném vzdělávacím programu neskládají zkoušku z cizího jazyka.

Vedení středních škol, učitelé a studenti vyjádřili na tyto dvě možnosti smíšené názory.

Mistr Nguyen Viet Dang Du, vedoucí katedry historie na střední škole Le Quy Don (3. obvod, Ho Či Minovo Město), se vyjádřil: „Podporuji možnost 1, protože dějepis je povinný předmět stejně jako matematika, literatura a cizí jazyky.“ Pan Dang Du také navrhl, aby ministerstvo školství a odborné přípravy transparentním způsobem zveřejnilo výsledky průzkumu veřejného mínění, aby se po oficiálním zveřejnění plánu maturitních zkoušek „všichni přesvědčili“.

Mezitím se mistr Huynh Thanh Phu, ředitel střední školy Bui Thi Xuan (1. obvod), vyhradil k možnosti č. 2 (5 předmětů, z nichž dějepis je volitelný). Mistr Phu poznamenal, že pokud by bylo více předmětů, organizace zkoušky by stála více peněz. Podle pana Phua není nutné, aby byl dějepis povinným předmětem pro studenty, aby mohli z tohoto předmětu skládat středoškolskou zkoušku.

Pan Phu dále uvedl, že studenti budou s možností 2 spokojenější, protože mohou být proaktivní a flexibilní při výběru předmětů podle své kariérní orientace, čímž podpoří své osobní schopnosti a myšlení.

Žáci 10. ročníku střední školy Nguyen Thi Minh Khai (3. obvod, Ho Či Minovo Město). Toto je druhá skupina kandidátů, kteří skládají maturitní zkoušky v rámci programu všeobecného vzdělávání pro rok 2018.

Kterou možnost si studenti vyberou?

Zástupce ředitele střední školy v okrese Can Gio uvedl: „Školská rada provedla průzkum názorů studentů a učitelů na plán maturitních zkoušek od roku 2025. Je samozřejmě pochopitelné, že si studenti zvolili možnost č. 2 (5 předmětů a dějepis je volitelný předmět).“

„Téměř 100 % učitelů si také zvolilo možnost 2. Ačkoli je dějepis povinný předmět, studenti by si ho měli vybrat sami, protože záleží na jejich přání a budoucí kariérní orientaci,“ uvedl zástupce ředitele.

Nguyen Le Song Thuong (11. ročník, Střední škola Nguyen Thi Minh Khai, 3. obvod, Ho Či Minovo Město) uvedl, že s výjimkou studentů, kteří se skutečně zajímají o historii a mají kariérní orientaci související s tímto předmětem, většina studentů studuje historii, aby se s ní vyrovnala.

„Pokud je dějepis povinný předmět, myslím, že většina studentů si ho prostě zapamatuje, aby složili maturitní zkoušku. To na studenty jen vytvoří větší tlak. Proto je druhá možnost správná volba,“ sdělil Song Thuong.

.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-tranh-luan-so-mon-bat-buoc-185230913185105553.htm