Podpora studentské autonomie - základ moderního vzdělávání

Dne 10. července 2025 uspořádala Vlámská organizace pro rozvojovou spolupráci a technickou pomoc Belgického království (VVOB) v Da Nangu Národní workshop o studentské autonomii za účasti delegátů z Ministerstva školství a odborné přípravy a odborných řad školství a odborné přípravy z 8 provincií a měst: Thai Nguyen, Lai Chau, Ha Giang, Nghe An, Quang Tri, Da Nang, Quang Ngai a Ho Či Minova Města, které se účastní projektu Integrace učení hrou do primárního vzdělávání ve Vietnamu, spolu se zástupci nevládních organizací a pedagogických univerzit z celé země.

Účastníci se aktivit demonstrujících učení hrou na podporu autonomie - Foto: Poskytl projekt

Toto je fórum pro prezentaci odborných článků o podpoře studentské autonomie, na jejichž základě lze navrhnout základní doporučení a postupy na podporu studentů při formování a rozvíjení této schopnosti v kontextu rychle se měnícího světa .

Studentská autonomie je základním pilířem moderního vzdělávání .

Autonomie studentů již není vzdáleným pojmem, ale stala se naléhavou potřebou, která studenty vybavuje základními dovednostmi, jako je kritické myšlení, řešení problémů a celoživotní učení. Ve Vietnamu Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 jasně zdůraznil autonomii jako jednu z klíčových kompetencí, což přispívá ke komplexnímu rozvoji dětí a k realizaci cílů programu všeobecného vzdělávání.

Ve skutečnosti je však autonomie často omezena na pochopení samostudia nebo samostatného učení, což činí širší aspekty, jako je schopnost spolupráce, kreativní myšlení a přizpůsobivost, snadno přehlíženými a neplně reflektovanými ve výukové praxi.

VVOB ve Vietnamu si uvědomuje tuto mezeru a společně s členy technického týmu vypracovala dokument s názvem „Podpora autonomie studentů: Pedagogické postupy pro rozvoj autonomie podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018“. Tento dokument nejen analyzuje různá chápání autonomie, ale také poskytuje mnoho praktických doporučení pro integraci této kompetence do výukových a učebních aktivit ve třídě a ve školách, spolu s konkrétními postupy na podporu autonomie studentů.

Pan Nguyen Bao Chau, koordinátor projektu VVOB ve Vietnamu, se podělil: „Musíme přestat vnímat samostudium jako pouhé čtecí materiály a začít vnímat autonomii jako integrovanou schopnost. Studenti musí vědět, jak si stanovovat cíle, hodnotit pokrok, spolupracovat se spolužáky a přizpůsobovat si své metody učení tak, aby jim vyhovovaly. Technický dokument není jen teoretickým návodem, ale také praktickým nástrojem pro učitele, vedoucí pracovníky škol a pedagogické lektory, který mohou přímo aplikovat na výukové a studijní aktivity. To je nezbytný krok k zavedení autonomie do třídy.“

Zástupci Centrálního centra pro vzdělávání a podporu neslyšících sdílejí zkušenosti ve znakovém jazyce - Foto: Poskytl projekt

Podporovat vzdělávací prostředí, které podporuje autonomii

Na workshopu odborníci představili konkrétní soubory doporučení k vytvoření podpůrnějšího vzdělávacího prostředí, které podporuje a rozvíjí autonomii studentů jako klíčovou kompetenci. V souladu s tím je třeba posílit roli vedení škol v podpoře autonomie. Vedení škol hraje průkopnickou roli při vytváření strategické vize, tvorbě politik a vytváření příznivých podmínek pro rozvoj autonomie učitelů a studentů.

Posilování kapacity učitelů podporovat autonomii studentů. Učitelé jsou ti, kteří přímo interagují se studenty, proto je důležité vybavit je vhodnými znalostmi, dovednostmi a pedagogickými metodami. Podpora zapojení rodiny a komunity do podpory rozvoje autonomie studentů. Aby se autonomie skutečně rozvíjela, je třeba studentům dát jim možnost aktivně se zapojit do vlastního učení. Posílení role institucí pro vzdělávání učitelů ve vzdělávání, podpoře a výzkumu autonomie.

Účastníci workshopu - Foto: Poskytl projekt

Tento technický dokument je výsledkem rozsáhlé odborné spolupráce mezi VVOB a zástupci pedagogických univerzit, mezinárodních a nevládních organizací působících v oblasti vzdělávání. Obsah dokumentu vychází z důkladného přezkumu politických dokumentů, odborných dokumentů, národního i mezinárodního výzkumu a osvědčených postupů vzdělávacích projektů ve Vietnamu.

Prostřednictvím workshopu si VVOB přeje šířit správné chápání studentské autonomie a zároveň propagovat inovativní pedagogické postupy, od třídy až po úroveň managementu, s cílem vybudovat vzdělávací prostředí, kde studenti mohou být proaktivní, kreativní a komplexně se rozvíjet. To jim nejen pomůže uspět ve studiu, ale také jim poskytne pevný základ pro sebevědomý vstup do neustále se měnícího světa.

Thanh Truc

Zdroj: https://baoquangtri.vn/thuc-day-nang-luc-tu-chu-cho-hoc-sinh-nen-tang-cua-giao-duc-hien-dai-195729.htm