Kandidáti skládající přijímací zkoušky do 6. ročníku na střední a vysoké škole Tran Dai Nghia v roce 2025 - Foto: NHU HUNG
Nový školní rok se chystá začít a kromě očekávání má mnoho učitelů a rodičů obavy. Čtenář Thanh Nguyen, učitel, zaslal své myšlenky serveru Tuoi Tre Online .
Nenechávejte děti plavat pod tlakem a postupně se bát a být posedlé učením.
Po mnoha letech učení a péče o děti, které teprve začínají na střední škole, často sleduji a cítím nesmírnou lítost nad trapností, zmatkem a neviditelným tlakem, který pronásleduje dětské duše.
Už jen změna úrovní, zvykání si na neznámé školní prostředí a nové metody učení mnoha dětem razí dech.
Děti proto skutečně potřebují aktivní interakci a nadšenou podporu učitelů i rodičů, aby sebevědomě a pevně vstoupily do prvního ročníku školy plného překvapení a zmatků.
Naše kvalitní společnost v prvních krocích na druhém stupni základní školy bude velmi rozhodující pro dlouhou cestu učení, která je dítěti před námi.
Počet předmětů je mnohem větší, množství znalostí a požadavky na vlastnosti, schopnosti a postoje v každé hodině a každém tématu jsou také vyšší.
Děti, které jsou zvyklé na snadný styl učení na základní škole a nyní jsou nuceny k rutině přípravy na hodiny, psaní testů a neustálého skládání zkoušek, se rychle stanou zahlcenými. Pokud nejsou psychologické bariéry řádně odstraněny, budou se děti potýkat s tlakem a postupně se stanou bázlivými a posedlými učením.
Jemná metoda hodnocení založená na komentářích, povzbuzování a motivaci na základní škole skončila. V 6. třídě děti každý den čelí testům z předchozích znalostí, skupinovým aktivitám na získání bodů, řeší vzdělávací projekty... To je pro děti velký šok.
Mnoho dětí na to není zvyklých a v prvních několika týdnech stále zapomínají učit se staré učivo a připravovat se na nové. Mnoho dětí se dokonce svěřilo, že včera večer zůstaly vzhůru až do 23:00 a stále nedokázaly dokončit všechny domácí úkoly...
Budou známky ovlivňovat studijní výsledky?
Skóre z hodnocení již není podmínkou, každé skóre bude určovat studijní výsledky celého školního roku, včetně pravidelných testů, jako je například hodnocení první třídy, 15minutové testy nebo pololetní a závěrečné zkoušky. Studenti musí tuto důležitou změnu pochopit, aby se snažili a vynakládali úsilí na každý test.
Skóre 9 a 10 se objevují mnohem méně často než na základní škole.
S výjimkou vynikajících studentů, kteří snadno dosáhnou perfektního skóre, závisí ostatní na schopnostech studentů dosáhnout dobrého, vynikajícího nebo průměrného skóre.
A mnohokrát jsem viděl ohromené oči studentů a telefonáty od rodičů, kteří zpochybňovali neuspokojivé známky svých dětí, nebo známky za hranicí představitelnosti...
Musíme změnit koncept známek na druhém stupni základní školy, netrvejte na tom, aby vaše dítě dostalo desítku, nenuťte své dítě k perfektnímu skóre. To na děti vyvine obrovský tlak, aby dostávaly dobré známky, když nastoupí do šesté třídy.
Přijměte schopnosti svého dítěte, spokojte se s nežádoucím skóre, když poprvé nastoupí na střední školu, a poté klidně analyzujte situaci, zhodnoťte ji, abyste zjistili, čeho dítěti chybí, abyste to mohli včas dohnat: může to být nedostatek znalostí, nedostatek základů nebo špatná metoda učení.
Děti opravdu potřebují, aby učitelé důkladně šířili informace o testovacích metodách s přísnými předpisy, plánovali rozumné rozdělení času na opakování a vedli je k dovednostem prezentace testů...
A děti potřebují více než kdy jindy péči, sdílení a společnost od svých rodičů.
S vlastními znalostmi a samostudiem nebo konzultacemi s učiteli by se rodiče měli stát pro své děti pevnou oporou, pomáhat jim odhalovat obtíže a řešit každý problém během této závěrečné zkoušky.
Otevřeně si s dětmi povídat, svěřovat se jim ohledně školy, učitelů, přátel a postupně odstraňovat tlak na dosažení perfektního skóre je nejprospěšnější a nejúčinnější způsob, jak se s dětmi spřátelit!
Zdroj: https://tuoitre.vn/thay-doi-quan-niem-ve-diem-so-o-bac-trung-hoc-co-so-de-tre-bot-ap-luc-20250802161130279.htm
Komentář (0)