Počet lidí studujících STEM prudce roste

Vytvářejte pozitivní vlivy na studenty

Na pravidelné tiskové konferenci vlády v červnu 2025 (odpoledne 3. července) hovořil náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong o řadě otázek souvisejících s rozvojem high-tech a polovodičového průmyslu; s důrazem na vzdělávání a přípravu vysoce kvalitních lidských zdrojů pro tyto oblasti.

Náměstek ministra potvrdil, že úkolem zlepšování znalostí lidí, vzdělávání lidských zdrojů a rozvoj talentů je hlavní cíl vzdělávání . Ministerstvo školství a odborné přípravy se již mnoho let zaměřuje na vzdělávání v oblasti STEM (včetně: přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky) pro studenty od středních škol až po univerzitní a postgraduální vzdělávání.

Vzhledem k silné transformaci vědy a techniky, která zemi přivádí do nové éry, je stále naléhavější poptávka, a to jak kvantitativně, tak kvalitativní, po vysoce kvalitních lidských zdrojích, zejména lidských zdrojích ve vědě a technice, polovodičích a umělé inteligenci, které by měly dostatečnou kapacitu k realizaci velkých projektů a mezinárodní spolupráce.

Ministerstvo školství a odborné přípravy konzultovalo a předložilo premiérovi ke schválení rozhodnutí č. 1002/QD-TTg ze dne 24. května 2025, kterým se schvaluje Projekt vzdělávání lidských zdrojů pro rozvoj high-tech v období 2025–2035 s vizí do roku 2045. „Toto je důležitý základ pro implementaci mnoha průlomových řešení pro rozvoj lidských zdrojů v oblasti STEM v nadcházejícím období,“ uznal náměstek ministra.

Vědeckovýzkumné aktivity na Vietnamské národní zemědělské univerzitě. Foto: NTCC.

Pokud jde o rozsah vzdělávání kvalitních lidských zdrojů pro výše uvedené profese a obory, náměstek ministra uvedl, že doposud se až 90 % vysokých škol účastní vzdělávání v oborech STEM.

Celý systém zahrnuje 218 vzdělávacích institucí (včetně 158 veřejných a 60 soukromých), které se účastní vzdělávání v oblasti STEM. Celkový počet nových studentů přijatých v roce 2024 přesáhl 218 000, což představuje přibližně 36 % z celkového počtu zapsaných studentů v zemi. Rozsah pravidelného univerzitního vzdělávání se v roce 2024 ve srovnání s rokem 2023 zvýší. Samotný obor STEM se zvýší o 10,6 %, což odpovídá více než 60 000 studentům.

Náměstek ministra poznamenal, že trend studentů studujících STEM se ve srovnání s mnoha lety výrazně zvýšil. To ukazuje, že politika strany a státu má pozitivní vliv na studenty.

Silný rozvoj jak v rozsahu, tak v kvalitě

Pokud jde o rozsah postgraduálního vzdělávání, náměstek ministra informoval, že v roce 2024 bude počet studentů STEM nadále prudce růst. Počet magisterských titulů se zvýší o 34 % a dosáhne téměř 20 000 studentů. Počet doktorských titulů se zvýší o 33 % a bude jich téměř 4 000, což představuje nárůst o téměř 600 studentů ve srovnání s rokem 2023. To jsou velmi pozitivní signály, které ukazují na silný růst jak rozsahu, tak kvality lidských zdrojů v STEM v nadcházejícím období.

Současná míra studentů studujících STEM ve Vietnamu se však stále pohybuje mezi 27 % a 31 %, což je méně než v mnoha zemích regionu a světa, jako je Singapur (46 %), Malajsie (50 %), Jižní Korea (35 %), Finsko (36 %), Německo (39 %). Náměstek ministra se proto domnívá, že je nutné i nadále zvyšovat investice do vysokých škol s cílem podpořit vzdělávání v oborech STEM.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong na pravidelné tiskové konferenci vlády v červnu 2025 (odpoledne 3. července). Foto: Quang Thuong.

Pokud jde o vzdělávání lidských zdrojů v polovodičovém průmyslu, náměstek ministra Pham Ngoc Thuong informoval, že premiér vydal rozhodnutí č. 1017/QD-TTg ze dne 21. září 2024, kterým schválil Program rozvoje lidských zdrojů v polovodičovém průmyslu do roku 2030 s vizí do roku 2050.

Cílem je do roku 2030 vyškolit alespoň 50 000 pracovníků s vysokoškolským vzděláním nebo vyšším pro práci v polovodičovém průmyslu. Do roku 2050 uspokojíme poptávku Vietnamu po množství a kvalitě lidských zdrojů v polovodičovém průmyslu ve všech fázích hodnotového řetězce. Spolu s tím budou mít vzdělávací instituce, zejména vysoké školy ve Vietnamu, kapacitu vyškolit vysoce kvalitní lidské zdroje, které budou sloužit rozvoji vietnamského polovodičového průmyslu.

A ve školním roce 2024-2025, což je školní rok, který se chýlí ke konci, budeme mít přibližně 19 000 studentů zapsaných do oborů relevantních pro tento obor polovodičů, což bude představovat asi 10 % z celkového počtu studentů studujících obory STEM.

V akademickém roce 2024–2025 se do oborů souvisejících s polovodiči zapíše přibližně 19 000 studentů, což představuje přibližně 10 % z celkového počtu studentů studujících STEM. V současné době existuje 166 institucí, které vzdělávají v oborech souvisejících s polovodiči, z nichž 97 institucí přímo vzdělává v těchto oborech. Do procesu vzdělávání lidských zdrojů v polovodičovém průmyslu se aktivně zapojuje i mnoho neveřejných škol.

Pro zajištění kvality vzdělávání zřídilo Ministerstvo školství a odborné přípravy poradní radu a radu pro hodnocení standardů vzdělávacích programů pro bakalářské a magisterské studium v oboru polovodičových mikročipů. Na tomto základě vydalo ministryně školství a odborné přípravy rozhodnutí č. 1314/QD-BGDDT ze dne 13. května 2025, kterým se vyhlašují standardy vzdělávacích programů pro bakalářské a magisterské studium v oboru polovodičových mikročipů.

V současné době je k implementaci Programu 1017 registrováno více než 30 vzdělávacích programů, z nichž 8 vysokých škol jej bude uplatňovat od školního roku 2025-2026. Ministerstvo zároveň urychleně vyvíjí a brzy vydá standardy vzdělávacích programů pro talenty v oblasti STEM pro implementaci Projektu v souladu s Rozhodnutím 1002/QD-TTg.

Strana a stát označily vzdělávání a odbornou přípravu spolu s vědou a technikou za hlavní národní politiku. Foto: Duong Trieu.

Pokud jde o politiku, náměstek ministra uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy připravuje vyhlášku upravující stipendijní politiku pro studenty základních věd, klíčového inženýrství a strategických technologií; očekává se, že bude vládě předložena v červenci 2025.

Obsah návrhu vyhlášky stanoví politiku udělování stipendií zaměřených na studenty, postgraduální studenty a magisterské studenty ve 3 oblastech uvedených v usnesení politbyra č. 57-NQ/TW ze dne 22. prosince 2024 o průlomech ve vědeckotechnickém rozvoji, inovacích a národní digitální transformaci, včetně: základní vědy, klíčových technologií a strategických technologií, sloužících vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů, které jsou v zájmu strany a státu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž koordinuje s ministerstvem financí přípravu rozhodnutí premiéra o uznávání kreditů pro studenty, studenty magisterského studia a biologické výzkumníky v oborech STEM. Návrh rozhodnutí je v současné době ve procesu shromažďování připomínek k dokončení; očekává se, že bude premiérovi předložen k vyhlášení v červenci 2025.

Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy řídí vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů. Klíčové instituce a odborníci z vysokých škol se také zaměřují na mnoho řešení, implementují je a navrhují, a to jak na podporu vnitřních zdrojů, tak na posilování mezinárodní spolupráce, uplatňování informačních technologií a digitální transformace k dosažení výše uvedených cílů.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html