Restrukturalizace organizační struktury Ministerstva školství a odborné přípravy, která má za následek zrušení 5 oddělení

V návaznosti na politiku strany a státu týkající se zefektivnění aparátu a převodu odborného vzdělávání z ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí na ministerstvo školství a odborné přípravy vláda vypracovala návrh nařízení upravujícího funkce, úkoly, pravomoci a organizační strukturu ministerstva školství a odborné přípravy.

Podle návrhu tato vyhláška nahradí vyhlášku vlády č. 86/2022, kterou se upravují funkce, úkoly, pravomoci a organizační struktura Ministerstva školství a odborné přípravy.

Zároveň zrušit předpisy o odborném vzdělávání v nařízení vlády č. 62/2022, kterým se stanoví funkce, úkoly, pravomoci a organizační struktura Ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí; zrušit rozhodnutí předsedy vlády č. 29/2017, kterým se stanoví funkce, úkoly, pravomoci a organizační struktura Generálního odborného vzdělávání v rámci Ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí.

Přidání funkcí a úkolů pro správu odborného vzdělávání

Konkrétně tento návrh vyhlášky stanoví, že Ministerstvo školství a odborné přípravy je vládní agenturou, která vykonává státní řídicí funkci v oblasti předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání, odborného vzdělávání, vysokoškolského vzdělávání a dalšího vzdělávání. Ve srovnání se starou vyhláškou již neexistují střední pedagogické školy a nižší pedagogické školy.

Sídlo ministerstva školství a odborné přípravy

Dalšími novými body obsaženými v návrhu je, že Ministerstvo školství a odborné přípravy bude regulovat vývoj, hodnocení a vyhlašování programů odborného vzdělávání a regulovat další programy odborné přípravy v souladu s ustanoveními zákona o odborném vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž reguluje sestavování, výběr, hodnocení, schvalování a používání učebních materiálů, učebnic pro univerzity a odborné vzdělávání, vyhlašuje standardy pro univerzity a instituce odborného vzdělávání a stanoví minimální rozsah znalostí a schopností, které musí studenti dosáhnout po ukončení studia pro každou úroveň odborného vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví podmínky, řád a postupy pro otevírání a pozastavování studijních oborů na všech úrovních vysokoškolského a odborného vzdělávání a stanoví kvóty pro zápis na všech úrovních vysokoškolského a odborného vzdělávání.

V návrhu vyhlášky jsou doplněny některé úkoly Ministerstva školství a přípravy v oblasti odborného vzdělávání a dalšího dalšího vzdělávání, včetně: řízení vývoje, hodnocení a vyhlašování národních standardů odborných dovedností; regulace vydávání národních certifikátů odborných dovedností.

Kromě toho předsedat Ministerstvu národní obrany a Ministerstvu veřejné bezpečnosti a koordinovat s nimi činnost při předepisování programů a obsahu vzdělávání v oblasti národní obrany a bezpečnosti v institucích odborného vzdělávání a organizovat jejich implementaci; poskytovat poradenství při budování učící se společnosti a rozvíjet politiky na podporu celoživotního vzdělávání.

Pokud jde o řízení vzdělávacích a školicích institucí, novým bodem návrhu je, že Ministerstvo školství a odborné přípravy bude vydávat charty a předpisy o organizaci a provozu vysokých škol, středních škol, center odborného vzdělávání, center národní obrany a bezpečnosti a dalších vzdělávacích institucí v souladu s ustanoveními zákona; řídit a organizovat provádění předpisů o organizační struktuře institucí odborného vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž rozhoduje o zřizování, povolování zřizování, rozdělení, oddělení, sloučení, zrušení a povolování provozu vysokých škol a center národního obranného a bezpečnostního vzdělávání v rámci vysokých škol, zřizování zastoupení zahraničních organizací a institucí odborného vzdělávání ve Vietnamu a uznávání ředitelů soukromých vysokých škol v souladu se svou pravomocí.

Ministerstvo školství a odborné přípravy přidává jeden případ a pět případů ruší

V souladu s hlavní politikou strany a státu v oblasti zefektivnění administrativního aparátu návrh dekretu definuje organizační strukturu ministerstva školství a odborné přípravy jako 19 jednotek, zatímco dříve to bylo 23 jednotek.

Konkrétně již nebude existovat pět oddělení, včetně Katedry tělesné výchovy, Katedry etnické výchovy, Katedry dalšího vzdělávání, Katedry zařízení a Katedry vědy, techniky a životního prostředí.

Dvě jednotky byly přejmenovány, včetně Katedry politické výchovy a studentských záležitostí, která byla změněna na Katedru studentů, a Katedry informačních technologií na Katedru vědy, techniky a informací.

Zároveň bude mít Ministerstvo školství a odborné přípravy další odbor odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání.

V rámci organizační struktury Ministerstva školství a odborné přípravy tedy existuje 19 jednotek, mezi které patří: Ministerstvo předškolní výchovy, Ministerstvo základního školství, Ministerstvo středního školství, Ministerstvo vysokého školství, Ministerstvo školství v oblasti obrany a bezpečnosti, Studentské oddělení, Odbor právních záležitostí, Organizační a personální oddělení, Plánovací a finanční oddělení, Kancelář, Inspektorát, Oddělení učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání, Oddělení managementu kvality, Oddělení vědy, techniky a informací, Oddělení mezinárodní spolupráce, Oddělení odborného a dalšího vzdělávání. Výše ​​uvedených 16 jednotek jsou organizace, které ministrovi pomáhají při výkonu funkce státního řízení.

Zbývající tři jednotky, včetně novin Education and Times Newspaper, Education Magazine a Vietnam Institute of Educational Sciences, jsou jednotky veřejné služby sloužící státní správní funkci Ministerstva školství a odborné přípravy.

V návrhu vyhlášky bude Ministerstvo školství a odborné přípravy působit také jako přímý řídící orgán národních univerzit; předloží vládě specifické předpisy o funkcích, úkolech a pravomocích národních univerzit; předloží premiérovi k vydání předpisy o organizaci a provozu národních univerzit a členských univerzitních vzdělávacích institucí.

Pokud jde o mezinárodní spolupráci, Ministerstvo školství a odborné přípravy má další funkci, kterou je řízení cizinců přijíždějících učit a pracovat ve vzdělávacích institucích ve Vietnamu.

Zdroj: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm