Školní toalety jsou špinavé, ředitel by měl přehodnotit svou kapacitu

(Dan Tri) - Ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města uvedl, že pokud je toaleta špinavá a studenti se neodvažují ji použít, ředitel školy nesplnil své povinnosti a měl by přezkoumat svou způsobilost.

Výše uvedenou otázku nastolil pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, na konferenci, jejímž cílem bylo shrnout a rozvrhnout úkoly pro nový školní rok v sektoru všeobecného vzdělávání Ho Či Minova Města.

Pan Hieu se domnívá, že dvěma klíčovými faktory pro nový školní rok jsou vybavení a učitelský personál. S více než 2,5 miliony studentů a 3 500 školami po sloučení je Ho Či Minovo Město lokalitou s největším rozsahem vzdělávání v zemi.

Nicméně pomalá opravárenské a stavební situace v některých školách, a to i v centrální oblasti, kdy se školní rok chystá začít, stále existují 3 školy s nepořádkem s materiálem a opravami, což je „nepřijatelné“.

Požádal školy, aby urychleně zkontrolovaly a opravily škody, jako jsou popraskané zdi, olupující se vápno a zejména toalety.

„Pokud si studenti netroufnou vstoupit na toaletu, ředitel si nesplnil svou povinnost. Pokud se tak stane, měl by přehodnotit své schopnosti a odpovědnost,“ uvedl ředitel katedry.

Pokud jsou školní toalety špinavé, je třeba přezkoumat způsobilost ředitele (ilustrace: Huyen Nguyen).

Podle něj musí ředitelé škol proaktivně hledat řešení, případně vyzvat k příspěvkům filantropy nebo rodiče, místo aby si jen stěžovali na nedostatek financí.

Dále uvedl, že výbor strany Ho Či Minovo Město je touto otázkou velmi znepokojen, a navrhl zřídit monitorovací tým za účasti rodičů.

Závěrem pan Hieu uvedl, že zdánlivě malé problémy, jako jsou špinavé toalety a nedostatečné učebny, přímo ovlivňují kvalitu vzdělávání a vyzval školy, aby se zaměřily na hledání řešení, místo aby si stěžovaly.

Paní Lam Hong Lam Thuy, vedoucí oddělení všeobecného vzdělávání, uvedla, že před vstupem do školního roku 2025–2026 si vzdělávací sektor Ho Či Minova Města stanovil za klíčový úkol pokračování v synchronním a efektivním zavádění Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018.

Výuka a učení budou organizovány vědeckým , rozumným a vhodným směrem pro psychologii studentů, se zaměřením na rozvoj schopností, nikoli pouze na předávání znalostí. Město si klade za cíl rozšířit výuku na 2 hodiny denně v místech s dostatečnými podmínkami, což přispěje ke snížení tlaku na dodatečné studium a dodatečnou výuku v rozporu s předpisy.

Dalším důležitým úkolem je postupné zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách, jak vyplývá ze závěru politbyra č. 91 a dekretu 222/2025/ND-CP.

Vzdělávací sektor v Ho Či Minově Městě se zaměří na standardizaci učitelů angličtiny, posílení spolupráce s cílem přilákat rodilé učitele, investice do zařízení a studijních materiálů a vytvoření dvojjazyčného prostředí s cílem zlepšit kvalitu výuky a učení cizích jazyků.

V loňském školním roce publikoval Dan Tri také sérii článků, které se zabývaly znečištěnými toaletami v některých školách v Ho Či Minově Městě, což způsobuje, že se studenti „zdržují“ od chození na toaletu. To do jisté míry ovlivňuje psychiku a zdraví studentů.

Khanh Ly

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-ve-sinh-truong-ban-hieu-truong-can-xem-lai-nang-luc-20250821085535698.htm