Ministerstvo školství a odborné přípravy Dak Lak shrnuje první pololetí školního roku 2024-2025

Dne 21. února uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy okresu Dak Lak konferenci, na které zhodnotilo první pololetí a stanovilo klíčové úkoly pro druhé pololetí školního roku 2024-2025.

Konference se zúčastnili místopředseda provinčního lidového výboru Nguyen Thien Van, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Le Thi Thanh Xuan a zástupci příslušných jednotek.

Delegáti účastnící se konference.

Ve školním roce 2024–2025 bude v provincii 1 012 škol s 15 681 třídami a skupinami tříd, 505 494 studenty a praktikantů; 1 provinční centrum dalšího vzdělávání a 15 okresních center odborného vzdělávání – center dalšího vzdělávání a 1 pedagogickou fakultu. Celkový počet manažerů, učitelů a zaměstnanců v tomto sektoru je více než 35 000 osob.

V prvním pololetí celý sektor proaktivně řídil a organizoval realizaci plánu a klíčových úkolů školního roku; zajišťoval cíle kvality, plnil stanovené programy a plány. Do konce roku 2024 měla celá provincie 87,3 % solidních učeben; 62,10 % škol splňovalo národní standardy, čímž překročilo stanovený plán.

Zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Do Tuong Hiep na konferenci informoval o výsledcích prvního semestru.

Kromě toho sektor vzdělávání a odborné přípravy efektivně implementoval Program všeobecného vzdělávání pro rok 2018 podle plánu; zorganizoval sestavení, hodnocení a implementaci místních vzdělávacích obsahů; vybral učebnice na všech úrovních v souladu s předpisy; dobře zorganizoval emulační hnutí „Inovace a kreativita v řízení, výuce a učení“... Kvalita vzdělávání na všech úrovních se zlepšila a posílila, zejména v Národní soutěži o vynikající výsledky středních škol pro školní rok 2024–2025, kde v provincii Daklak získalo ceny 72 studentů, což je o 12 cen více než ve školním roce 2023–2024.

Kromě dosažených výsledků má výuka a učení v uplynulém období stále určitá omezení a obtíže, jako například: vybavení a základní výukové vybavení splňují minimální požadavky na výukový program, ale stále chybí a nesplňují požadavky na zlepšení kvality vzdělávání a implementaci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018; stále je nedostatek učitelů, zejména učitelů předškolních zařízení a učitelů na prvním stupni, nedostatek učitelů angličtiny a informatiky na prvním stupni a učitelů předmětů dle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018; lokální přebytek a nedostatek učitelů mezi předměty...

Na konferenci vystoupil ředitel ministerstva školství a odborné přípravy Le Thi Thanh Xuan.

V rámci podpory dosažených výsledků bude provinční ministerstvo školství a odborné přípravy ve druhém pololetí školního roku 2024–2025 i nadále proaktivní a flexibilní při implementaci navrhovaných programů a plánů; zlepšovat kvalitu učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání na všech úrovních; posilovat zařízení a výukové vybavení s cílem zajistit vzdělávací aktivity; zvyšovat podíl solidních učeben, podporovat výstavbu mateřských škol a všeobecných škol národního standardu a zároveň upřednostňovat investice do zařízení a výukového vybavení pro vzdělávací instituce v odlehlých, izolovaných a extrémně znevýhodněných oblastech; synchronně implementovat řešení pro zlepšení kvality masového vzdělávání na všech úrovních všeobecného vzdělávání, snižovat míru předčasného ukončení studia; udržovat a zlepšovat kvalitu klíčového vzdělávání; nadále podporovat aplikaci informačních technologií a digitální transformace ve vzdělávání a odborné přípravě; nadále podporovat komunikační práci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy; podporovat emulační hnutí „Inovace a kreativita v managementu, výuce a učení“ a další emulační hnutí s cílem zajistit praktičnost a efektivitu...

Na konferenci vystoupil místopředseda provinčního lidového výboru Nguyen Thien Van.

Místopředseda provinčního lidového výboru Nguyen Thien Van na konferenci vyzval celý sektor vzdělávání a odborné přípravy, aby i nadále propagoval dosažené výsledky a efektivně realizoval úkoly a řešení stanovená ve školním roce 2024-2025. Zároveň doporučit a důsledně implementovat oběžník Ministerstva školství a odborné přípravy č. 29/2024/TT-BGDDT ze dne 30. prosince 2024, kterým se upravuje doplňková výuka a učení v provincii; pokračovat v organizaci a restrukturalizaci vnitřního aparátu Ministerstva školství a odborné přípravy; organizovat tým vedoucích pracovníků a učitelů ve vzdělávacích institucích s cílem zajistit zefektivnění a efektivitu; dobře implementovat plánování a uspořádání školní a učební sítě směrem ke zefektivnění, efektivitě, účinnosti a účinnosti a vytváření příznivých podmínek pro studenty; důsledně, bezpečně a kvalitně zorganizovat maturitní zkoušky v roce 2025 a přijímací zkoušky do prvních ročníků školního roku 2025-2026...

Zdroj: https://daklak.gov.vn/-/nganh-giao-duc-va-ao-tao-ak-lak-so-ket-hoc-ky-i-nam-hoc-2024-2025