Studenti a učitelé střední školy Tran Huy Lieu v okrese Duc Nhuan v Ho Či Minově Městě během mimoškolní aktivity. Jedná se o jednu ze škol, které v Ho Či Minově Městě zavádějí model pokročilé integrace. Foto: TRI DUC
Ohledně incidentu, kdy mnoho studentů středních škol v Ho Či Minově Městě muselo v sobotu ráno navštěvovat doplňkovou hodinu, místo aby se učili od pondělí do pátku, jako to bylo v loňském roce, hovořil Tuoi Tre s panem Nguyen Bao Quocem - zástupcem ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města.
Pan Quoc uvedl: „Hledisko městského odboru školství a odborné přípravy při zavádění dvoudenní výuky je zajistit vědeckou implementaci všeobecného vzdělávacího programu; snížit studijní tlak na studenty; zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání... Implementace však musí být vhodná pro podmínky zařízení a pedagogického personálu v každé lokalitě a každé škole.“
* Pane, Ho Či Minovo Město má mnoho typů škol a tříd (pokročilé integrované školy, intenzivní kurzy angličtiny, integrované kurzy angličtiny...). Existují nějaké potíže s implementací oficiálního nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy č. 4567 o výuce ve dvou lekcích denně?
Pan Nguyen Bao Quoc - zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy města Ho Či Minovo Město
- Je pravda, že v současné době má Ho Či Minovo Město mnoho různých typů škol a tříd. Mezi nimi na střední škole existuje 16 škol, které implementují pokročilý integrovaný model školy.
Charakteristickým znakem tohoto typu je, že musí splňovat předpisy pilotních standardů pro pokročilé a integrované školy.
Například je nutné organizovat výuku angličtiny a informatiky podle mezinárodních standardů; uplatňovat informační technologie ve výuce tak, aby po absolvování druhého stupně střední školy alespoň 90 % studentů ovládalo angličtinu (všechny čtyři dovednosti – poslech, mluvení, čtení a psaní) na úrovni A2 nebo vyšší, z nichž alespoň 30 % musí mít mezinárodní certifikáty z cizích jazyků na odpovídající úrovni; 100 % musí mít znalosti a dovednosti v oblasti informačních technologií (kancelářská informatika, používání webu, online komunikační dovednosti), z nichž alespoň 50 % musí splňovat mezinárodní IT standardy.
Vyšší a integrované střední školy musí mít alespoň tři sportovní kluby a jeden umělecký klub, kde se studenti mohou účastnit týdenních aktivit; 100 % studentů musí splňovat standardy pro hodnocení a fyzickou klasifikaci podle věku; zajistit, aby každý student uměl hrát nějaký sport; 100 % studentů je vzděláváno v bezpečném plavání a prevenci utonutí...
S výše uvedenými standardy, pokud pokročilá integrovaná škola vyučuje pouze sedm vyučovacích hodin denně od pondělí do pátku, nemůže splňovat požadavky.
Dne 10. září pořádá Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města online setkání se všemi řediteli středních škol a kulturními a sociálními pracovníky ze 168 obvodů a obcí v Ho Či Minově Městě (včetně tří starých oblastí Ho Či Minova Města, Binh Duong a Ba Ria - Vung Tau ) na téma vzdělávacího plánu školy pro školní rok 2025-2026. Na tomto setkání poskytne ministerstvo jednotlivým oddělením konkrétní pokyny k výuce ve dvou lekcích denně.
Stručně řečeno, zavádění dvoudenní výuky na nižších a vyšších stupních základních škol bude probíhat postupně, s předností škol s dobrým zázemím a pedagogickým personálem, a poté bude postupně rozšiřováno. Město tak může proaktivně implementovat předpisy Ministerstva školství a odborné přípravy a zároveň zajistit, aby byly vhodné pro specifické charakteristiky stávajících škol a tříd.
* Jak se očekává, že odbor školství a odborné přípravy města HCM bude řídit školy při zavádění školního programu a zároveň při výuce dvou lekcí denně? Konkrétně, kolik dalších hodin budou mít školy povoleno doučovat žáky, kteří mají slabší výsledky, podporovat vynikající žáky, školní programy...?
- Zavádění výuky ve dvou lekcích denně bude probíhat flexibilně, s ohledem na dodržování předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy. Školy budou vycházet z reálných podmínek při tvorbě vzdělávacích plánů: zvýší čas věnovaný doučování studentů, kteří nedosahují požadovaných výsledků, podpoří vynikající studenty a vyhradí dostatek času na vzdělávací aktivity, zkušenosti a rozvoj schopností a vlastností studentů.
Počet dodatečných hodin tedy není pevně stanoven, ale závisí na každé úrovni vzdělávání, každém typu školy a praktických potřebách studentů, ale stále musí být v právním rámci stanoveném Ministerstvem školství a odborné přípravy.
* Co si myslíte o reakci rodičů v Ho Či Minově Městě, když jejich děti musí podle školního rozvrhu chodit v sobotu ráno do školy? Jaké řešení pro tento problém má Ministerstvo školství a odborné přípravy?
- Pro školy, které organizují dvě výukové hodiny denně, bude sobotní dopolední výuka probíhat pouze v případě potřeby nebo přání rodičů a žáků na dobrovolné bázi.
Pro školy, které nemají podmínky pro výuku dvou hodin denně, bude škola upřednostňovat uspořádání výuky na druhé straně týdne; pouze pokud podmínky skutečně nebudou splněny, bude uspořádána výuka v sobotu dopoledne, aby se zajistila realizace Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.
To znamená, že sobotní dopolední výuka bude zvažována a flexibilně posuzována na základě vybavení, pedagogického sboru a praktických potřeb každé školy a každé lokality.
Rád bych zdůraznil, že výuka dvou lekcí denně (místo jedné lekce denně) neslouží ke zvýšení studijního tlaku na studenty, ale k rozumnému rozložení času, což studentům pomáhá snáze se učit.
Školy musí flexibilně organizovat první a druhou lekci, podporovat studenty, kteří nedosahují požadovaných výsledků, vychovávat vynikající studenty a dát všem studentům příležitost zapojit se do vzdělávacích aktivit a rozvíjet jejich talent.
Pan NGUYEN BAO QUOC
Rodiče reagují, protože děti musí v sobotu ráno chodit do školy
Přestože školní rok 2025-2026 začal teprve před několika dny, škola Tuoi Tre obdržela stížnosti od mnoha rodičů, jejichž děti studují na středních školách v Ho Či Minově Městě. Jsou rozrušení, že střední školy jejich dětí vyžadují, aby studenti chodili do školy v sobotu dopoledne, místo aby se učili pouze od pondělí do pátku (dopoledne a odpoledne), jako v předchozím školním roce.
Nesouhlasili ani s důvody, které škola uvedla: protože nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy o výuce dvou hodin denně letos umožňuje pouze sedm vyučovacích hodin denně namísto osmi hodin denně jako v loňském školním roce.
Zdroj: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phai-di-hoc-sang-thu-bay-so-gd-dt-len-tieng-20250910090357407.htm
Komentář (0)