Je studium 2 lekcí porušením předpisů o dodatečné výuce a učení?

Oběžník č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy, kterým se vydávají předpisy o doplňkové výuce a učení, oficiálně vstoupí v platnost 14. února. Školy hledají způsoby, jak tuto problematiku transparentně zorganizovat a zároveň organizovat výuku a učení v souladu s realitou a vyhnout se situaci skryté doplňkové výuky ve školách.

PŘEKRYVAJÍCÍ SE USTANOVENÍ

Podle záznamů v Ho Či Minově Městě mnoho středních a vysokých škol, zejména v centrální oblasti, v současné době organizuje 2 výukové hodiny denně a může vybírat poplatky. Výši výběru poplatků reguluje Rada lidu Ho Či Minova Města podle usnesení pro každý školní rok. Proto při přezkoumání 2 výukových hodin denně a jejich porovnání s oběžníkem č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy o doplňkové výuce a učení vedoucí pracovníci škol poznamenali, že se obsahově překrývají.

Většina středních škol ve velkých městech vyučuje ve druhém ročníku již mnoho let.

FOTO: DAO NGOC THACH

Aby školy splnily požadavky oběžníku, musí přejít na výuku v jedné hodině denně. Pokud budou organizovat výuku v dvou hodinách denně jako dříve (s možností vybírat poplatky), musí přepracovat plán organizování aktivit ve škole s podmínkou, že rodiče souhlasí s dobrovolnou registrací svých dětí k účasti.

Pan Nguyen Cong Phuc Khanh, zástupce ředitele střední školy Tran Van On (1. obvod, Ho Či Minovo Město), uvedl: „Toto nařízení neodpovídá realitě městských oblastí. V těchto oblastech je proto extrémně vysoká poptávka po dětech, které se učí 2 hodiny denně a mají ubytování v internátním systému, zatímco program středního vzdělávání nevyžaduje 2 hodiny výuky denně. Pokud tedy přestaneme organizovat 2 hodiny, bude na rodiče vyvíjen velký tlak, když se jejich děti učí jednu hodinu a pak jdou domů. Pokud to budeme organizovat, škola nebude mít rozpočet na zaplacení učitelů.“

Od roku 2010 do současnosti školy uplatňují organizaci výuky 2 hodiny denně podle oficiální vyhlášky Ministerstva školství a odborné přípravy č. 7291 a vybírají za ni poplatky. Doposud neexistuje žádný dokument, který by oznamoval vypršení platnosti této oficiální vyhlášky.

Podle oficiálního oznámení 7291 zahrnuje forma organizace 2 výukových hodin/den vzdělávací aktivity vhodné pro dané předměty, konkrétně takto: Organizace vzdělávacích aktivit podle nadaných a zainteresovaných skupin, přičemž každá skupina může zahrnovat žáky z různých tříd; doučování, upevňování a opakování znalostí na základě dobrého pochopení kvality žáků; třídní učitelé koordinují činnost s učiteli daného předmětu, aby vytvořili seznam žáků podle skupin slabých nebo dobrých žáků každého předmětu; podávají zprávy řediteli, aby shrnul a zorganizoval třídy; přidělují učitele k doučování slabých žáků nebo k podpoře dobrých žáků; výuka volitelných předmětů na základě pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy; organizují žáky se stejnými přáními a potřebami ke studiu volitelných předmětů vhodných pro konkrétní podmínky školy do volitelných tříd. Žáci ve volitelných třídách, kteří mají stejné přání studovat druhý cizí jazyk, všeobecné odborné vzdělávání a informační technologie, mohou, ale nemusí být ve stejném ročníku nebo třídě. Žáci uměleckých a nadaných předmětů jsou organizováni do tříd a studijních skupin.

Článek 5 oběžníku č. 29 stanoví, že doplňková výuka a učení ve školách nesmí vybírat peníze od studentů a je určena pouze pro studenty, kteří se zapíší do doplňkových hodin podle následujících předmětů: Studenti, jejichž studijní výsledky v posledním předmětu následujícího semestru nejsou uspokojivé; Studenti vybraní školou za účelem podpory vynikajících studentů; Studenti posledních ročníků se dobrovolně zapíší k přijímacím zkouškám a promoci v souladu s vzdělávacím plánem školy.

Ve srovnání s oběžníkem č. 29 nemohou školy od 14. února vybírat peníze při organizaci 2 výukových hodin denně pro studenty, kteří podle oficiálního oznámení č. 7291 potřebují dodatečné doučování, upevnění a opakování znalostí.

OPAKOVÁNÍ VÝUKY 2 LEKCE/DENNĚ, ABYSTE SE PŘEDECHLI SKRÝVÁNÍ PŘÍDAVNÉ VÝUKY

Z výše uvedených recenzí a srovnání ředitelé škol uvedli, že za účelem organizace 2 lekcí denně v souladu se zákonem školy vybírají poplatky pouze v následujících případech: Organizování aktivit podle nadaných a zájmových skupin; výuka volitelných předmětů se studenty, kteří mají stejnou touhu studovat druhý cizí jazyk, všeobecné odborné vzdělávání a informační technologie; organizování studentů uměleckých a nadaných předmětů do tříd a studijních skupin.

Pan Le Duy Tan, vedoucí oddělení středního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že před vydáním oběžníku č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy zavedlo Ho Či Minovo Město politiku nevyučování doplňkových hodin ve školách, takže oběžník neovlivnil výuku a učení ve školách. Poznamenal však, že školy musí přehodnotit výuku dvou hodin denně a porovnat ji s oběžníkem č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy o výuce a učení doplňkových hodin, aby nebyly přistiženy při maskované výuce doplňkových hodin ve školách.

Oběžník č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy, kterým se vydávají předpisy o doplňkové výuce a učení, oficiálně nabude účinnosti 14. února.

ŘEŠENÍ PRO ORGANIZACI 2 SEZENÍ/DENNĚ

Vzhledem k výše uvedené realitě navrhli vedoucí pracovníci škol řešení pro implementaci Oběžníku 29 v souladu s předpisy, která spočívají v revizi výukových plánů a oddělení doplňkových výukových a vzdělávacích aktivit od hlavního kurikula. Organizování doplňkových výukových a vzdělávacích aktivit směřujících k rozvoji schopností a dovedností studentů, nikoli pouze k upevňování a doplňování znalostí. Kromě toho bude s rodiči a studenty konzultován souhlas ohledně doplňkových výukových a vzdělávacích aktivit. K implementaci potřebují školy specifické pokyny od vedení školy.

Na střední škole Tran Van On pan Phuc Khanh uvedl, že aby škola mohla zachovat dvoudenní výuku a vybírat poplatky v souladu s předpisy, rozhodně nemůže pořádat kurzy upevňování znalostí jako dříve a škola zorganizuje setkání s rodiči, aby se zeptala na jejich názory. Rodiče studentů, kteří se nepřihlásí k účasti na dvoudenních aktivitách, mohou přejít na jednodenní výuku.

Na základě souhlasu rodičů zástupce ředitele střední školy Tran Van On uvedl, že vypracuje plán na organizaci druhého ročníku, v němž nebude probíhat žádné předběžné vyučování programu, žádné opakování ani upevňování znalostí, ale spíše zaměření na rozvoj myšlení a schopností studentů. Pan Khanh také uvedl, že zvažuje organizaci volitelných předmětů zaměřených na podporu talentů v souladu s nařízeními ministerstva, jako jsou například kurzy zaměřené na rozvoj praktického matematického myšlení, rozvoj čtenářské kultury nebo experimentálních schopností v oblasti přírodních věd atd.

Pan Huynh Thanh Phu, ředitel střední školy Bui Thi Xuan (1. obvod), uvedl, že ačkoli neexistuje žádný náhradní dokument, škola se bude i nadále řídit stávajícím dokumentem upravujícím dvoudílnou výuku na základě srovnání s novým oběžníkem, aby vyhověla potřebám rodičů. Zároveň pan Phu poukázal na to, že díky druhému období jsou vzdělávací aktivity ve škole pestřejší, studenti získávají zkušenosti a rozvíjejí mnoho dovedností, které jim pomáhají stát se přátelskými, pozitivními a dynamičtějšími. Kromě toho uspořádání druhého období do jisté míry omezí kontakt studentů se společností bez rodinného dohledu, což může snadno vést k nezdravým setkáním.

Pokud jde o organizaci výuky 2 lekcí denně v kontextu implementace Oběžníku 29, na hodnotící schůzi prvního pololetí střední školy, která se konala koncem ledna, pan Tran Ngoc Huy, zástupce vedoucího oddělení středního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, poznamenal, že školy musí zavést program druhé lekce založený na dobrovolné registraci studentů, nikoli nutit studenty k účasti na doplňkových znalostních kurzech daného předmětu, pokud plně splnili požadavky programu.

Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy dále uznali, že současným problémem s doplňkovou výukou ve školách jsou kontrolní aktivity pro žáky posledních ročníků (9. a 12. ročník). Podle nových předpisů ministerstva školství a odborné přípravy musí být tato aktivita organizována na základě dobrovolné registrace žáků a žáci za ni nesmí platit poplatky. Otázkou je, pokud žáci neplatí poplatky, jaký zdroj příjmů školy použijí na podporu učitelů při kontrolních aktivitách žáků?

Zajistěte, aby nedocházelo k nelegálnímu doučování

Dne 7. února zaslal Lidový výbor Ho Či Minova Města oficiální zprávu Ministerstvu školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města a Lidovému výboru města Thu Duc a jeho obvodům ohledně implementace oběžníku č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy, který upravuje doplňkovou výuku a vzdělávání. Předseda Lidového výboru města Thu Duc a jeho obvodů je proto pověřen řízením aktivit v oblasti doplňkové výuky a vzdělávání.

Pokud jde o obavy škol ohledně předpisů o doplňkové výuce a učení, pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že je nevyhnutelné, že manažeři a učitelé mají obavy z nových předpisů, ale musí jim porozumět, aby je mohli řádně implementovat. Odbor školství a odborné přípravy města Thu Duc a 21 okresů musí šířit a integrovat pokyny týkající se doplňkové výuky a učení, aby je vzdělávací instituce mohly implementovat v souladu s duchem oběžníku 29 a zajistit, aby nedocházelo k nelegální doplňkové výuce.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm