Delegování pravomoci náboru, mobilizace a rotace učitelů na Ministerstvo školství a odborné přípravy

TPO - Vzhledem k obtížné realitě nedostatku odborných znalostí a zkušeností v týmu pro řízení vzdělávání na úrovni obcí a obvodů ministerstvo školství a odborné přípravy právě navrhlo, aby obce zřídily poradní radu pro vzdělávání na úrovni obcí, která by mohla mobilizovat učitele v důchodu k účasti na konzultacích a poskytování odborné podpory a zároveň by měla plnou pravomoc náborovat a mobilizovat učitele na úrovni oddělení.

Báo Tiền Phong•15/08/2025

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy tváří v tvář současným obtížím a problémům obcí v oblasti řízení vzdělávání při zavádění dvouúrovňové místní samosprávy, jako jsou: manažerský tým na Ministerstvu kultury a společnosti postrádá odborné znalosti a zkušenosti, což vede k nejasnostem a obtížím, Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá Provinční lidový výbor, aby zvážil a zavedl jedno nebo několik řešení k vyřešení tohoto problému.

Mobilizace důchodců k účasti na poradenství

Ministerstvo školství a odborné přípravy požádalo provinční lidový výbor, aby přiměřeně rozdělil státní zaměstnance na provinční a obecní úrovni tak, aby byl zajištěn dostatečný počet a kvalita, a zároveň pověřil obecní lidový výbor, aby přezkoumal stav obecních státních zaměstnanců, kteří v současné době pracují na ministerstvu kultury a sociálních věcí, a zajistil tak přidělení správných lidí.

Konkrétně mobilizovat státní úředníky, kteří dříve pracovali na ministerstvu školství a odborné přípravy, nebo přijmout a dočasně vyslat vedoucí pracovníky a učitele ve školství na všech úrovních s odpovídajícími odbornými znalostmi a zkušenostmi, aby byli zařazeni na pozice odpovědné za vzdělávání a odbornou přípravu na úrovni obcí, pokud splňují předepsané podmínky.

S blížícím se školním rokem 2025–2026 se sektor vzdělávání a odborné přípravy stále potýká s obtížemi, protože týmu pro řízení vzdělávání na úrovni obcí chybí odborné znalosti a zkušenosti.

Pod vedením Poradní rady pro vzdělávání na úrovni obce zřídit skupiny/týmy klíčových manažerů vzdělávacích institucí, kteří budou poskytovat poradenství a podporu při realizaci vzdělávacích a školicích aktivit na úrovni obce. Účastníky jsou vedoucí pracovníci v oblasti vzdělávání, učitelé v práci nebo v důchodu, kteří zajišťují, aby v jednotce nebo administrativní organizaci nevznikaly žádné problémy.

Pověřit Ministerstvo školství a odborné přípravy náborem a mobilizací učitelů

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž požádalo Provinční lidový výbor a předsedu Provinčního lidového výboru, aby zvážili a rozhodli o decentralizaci, autorizaci a přidělení Ministerstva školství a odborné přípravy k řízení náboru, přijímání, mobilizace, dočasného přemístění a převodu učitelů a zaměstnanců ve vzdělávacích institucích v provincii.

Podle článku 23 odstavce 10 zákona o organizaci místní samosprávy jsou povinnosti a pravomoci předsedy obecního lidového výboru „Řídit a organizovat nábor, využívání a řízení státních zaměstnanců a úředníků v oblasti v souladu s ustanoveními zákona a decentralizací nadřízených státních orgánů“. Předseda obecního lidového výboru tedy provádí nábor a využívání státních zaměstnanců pouze v případě decentralizace.

„Vzhledem k tomu, že počet úředníků na úrovni obcí odpovědných za vzdělávání a odbornou přípravu je v současné době nedostatečný a mnoho lidí nemá zkušenosti se státním řízením vzdělávání, je decentralizace na Ministerstvo školství a odborné přípravy, které by převzalo odpovědnost za nábor, přijímání, mobilizaci, dočasné přidělování a převádění učitelů a zaměstnanců ve vzdělávacích institucích v provincii, vhodná vzhledem k současným podmínkám a kapacitám Ministerstva školství a odborné přípravy,“ potvrdilo Ministerstvo školství a odborné přípravy.

Kromě toho pověření Ministerstva školství a odborné přípravy vedením v oblasti náboru, přijímání, mobilizace, dočasného přemísťování a přemisťování učitelů a zaměstnanců zajišťuje provádění politiky snižování počtu zprostředkovatelů, synchronizaci kvality náboru (jednorázový nábor lze zaregistrovat k přijetí do mnoha škol na základě výsledků zkoušek/recenzí), úsporu nákladů a zvýšení příležitostí pro účastníky náboru. Zároveň to přispívá k překonání místního přebytku/nedostatku učitelů a zaměstnanců a také k zajištění struktury týmu podle ročníku, předmětu a vzdělávacích aktivit.