Ministerstvo školství a odborné přípravy požádalo úřady, aby prošetřily a objasnily odpovědnost jednotlivců a organizací, které v učebnicích zveřejňují obsah zkreslující jazyk.
V posledních dnech se na sociálních sítích šíří spousta informací o obsahu, který je údajně učebnicovým materiálem, jako například „Vaření rýže rozdrcením“, „Cákání“, „Statečný člověk“, „Miminko nese matku“, „Kreslení něčeho obtížného“. Každý příspěvek s obrázkem popsaným jako stránka knihy obsahující tyto materiály přilákal několik desítek až několik tisíc lajků a komentářů.
Mnoho lidí články dále sdílelo s komentáři, že materiály nejsou vhodné pro studenty. Například článek „Co je těžké nakreslit“ poukazoval na to, že kreslení buvolů a psů je obtížné a kreslení duchů snadné. Mnoho lidí kritizovalo vzdělávací sektor za zařazení těchto materiálů do učebnic podle všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.
Večer 17. října ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo, že výše uvedený obsah není zahrnut v současných učebnicích, které školy používají.
„Ministerstvo požádalo příslušné orgány, aby prošetřily původ výše uvedených informací a objasnily odpovědnost osob a organizací, které je zveřejnily a zkreslily,“ uvedl zástupce ministerstva školství a odborné přípravy.
Ministerstvo školství a odborné přípravy zveřejnilo na své fanouškovské stránce obrázky některých materiálů, které nejsou součástí učebnic. Foto: MOET
Učebnice dle všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018 obsahují tři sady: Propojování znalostí se životem , Kreativní obzory a Drak, které budou zavedeny do užívání od roku 2020.
V té době byly některé materiály v knize považovány za nevhodné. Například ve vietnamské učebnici pro 1. ročník v sérii Canh Dieu byly některé materiály považovány za dlouhé a obtížné, používaly těžko srozumitelná slova a neznámé obrazy. Ministerstvo školství a odborné přípravy tehdy požádalo vydavatele a autora o úpravu a opravu nevhodného obsahu. Kontroverzi vyvolala i báseň „Šikana“ v učebnici literatury pro 6. ročník v sérii Propojení znalostí se životem .
Mnoho učitelů je proaktivně vybírá a nahrazuje jinými materiály, protože vzdělávacím cílem nového všeobecného vzdělávacího programu je rozvíjet vlastnosti a schopnosti žáků. Učebnice již nejsou zákonem jako dříve, ale pouze prostředkem na podporu výuky a učení.
V současné době se 1. až 4. ročník, 6. až 8. ročník a 10. a 11. ročník učí podle nových osnov a učebnic.
Zdrojový odkaz
Komentář (0)