Odborné vzdělávání souběžně s kulturními studiemi: Udržitelný rozvoj

Transformace politiky do dynamiky učení

Paní H' Mia Ênuôl (narozena v roce 1995, vesnice 4, obec Cu Ebur, město Buon Ma Thuot) je typickým příkladem úspěchu díky volbě odborného vzdělávání. Kvůli obtížným okolnostem po desáté třídě odešla ze školy. Před dvěma lety se s bezplatnou podporou odborného vzdělávání podle vyhlášky 81/2021 pustila do studia barmanství v centru odborného vzdělávání Dam San. Po ukončení studia otevřela malou kavárnu, čímž zpočátku stabilizovala ekonomiku své rodiny a vytvořila pracovní místa pro některé mladé lidi ve vesnici.

„Během mé učňovské praxe mě učitelé a centrum podporovali v právních postupech. Kromě technik přípravy nápojů, kávy atd. mi učitelé poskytli také mnoho užitečných lekcí v oblasti podnikání, díky nimž jsem odvážně investovala do kavárny, abych vytvořila stabilní příjem pro svou rodinu a pracovní místa pro znevýhodněné děti ve vesnici,“ řekla paní H' Mia.

Podobně pan Sung Seo Hai (narozen v roce 1998 v obci Cu Dram, okres Krong Bong) studoval opravy motocyklů na střední škole Tay Nguyen a kulturní studia v Centru dalšího vzdělávání v okrese Cu Kuin. Díky těmto dovednostem si otevřel dílnu na opravu motocyklů ve svém rodném městě a plánuje otevřít další provozovnu v obci Cu San (okres M'Drak).

„Poté, co jsem získal dovednosti, jsem požádal rodiče, aby si od banky půjčili 100 milionů VND na otevření autoservisu. V blízké budoucnosti, vzhledem k potřebě rozšířit rozsah a vytvořit více pracovních míst pro mladé lidi ve vesnici, otevřu další obchod v obci Cu San v okrese M'Drak,“ sdělil Hai.

Podle pana Haie se v minulosti většina mladých mužů ve vesnici „ženila“ brzy, mnoho jeho vrstevníků má nyní 3–4 děti, život je ubohý. Měl štěstí, když ho obec povzbudila k tomu, aby šel do školy v rámci politiky bezplatné podpory školného. „Mít práci v ruce je zásluhou strany, státu a úředníků, kteří k nim přišli domů, aby je povzbudili. Proto se musím snažit zlepšit své dovednosti, abych pomohl mnoha mladým lidem změnit jejich životy,“ dodal pan Hai.

Studenti jsou vedeni praxí, která jim pomáhá zlepšit jejich dovednosti.

Pilíře udržitelného rozvoje

Ředitelka střední školy Tay Nguyen, paní Tran Thi Thiet, potvrdila, že škola bude i nadále investovat do modernějšího výukového vybavení a cvičných laboratoří. „Moderní laboratoře a cvičné prostory jsme přivezli do znevýhodněných oblastí, jako jsou Cu Kuin, Ea H'leo, Krong Pac... s cílem pomoci studentům etnických menšin získat přímý přístup ke zlepšení jejich praktického učení a praxe.“

„Po absolvování studia budou mít studenti solidní teoretické a praktické dovednosti, stejně jako praktické behaviorální dovednosti. Tím splní požadavky podniků a zaměstnavatelů a zvýší pracovní příležitosti doma i v zahraničí,“ uvedla paní Thietová.

Podle paní Thietové je politika z vyhlášky 81/2021 pro udržitelný rozvoj pouze nezbytnou podmínkou, protože jádrem odborného vzdělávání je zaměstnání. Proto jednotka podepsala smlouvy s jednotkami a podniky s cílem zvýšit záruku výstupů pro studenty a stážisty po ukončení studia.

Podle paní Tran Thi Minh Ly - zástupkyně ředitele střední školy Dak Lak , jednotka v nadcházejícím období zintenzivní propagandu s cílem zvýšit počet studentů, kteří budou mít prospěch z vyhlášky 81/2021. Je to také způsob, jak může jednotka doprovázet místní obyvatele při zlepšování kvality odborného vzdělávání a vytváření pracovních míst po ukončení studia pro studenty a praktikanty.

Dr. Do Tuong Hiep – zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Dak Lak – uvedl, že odborné vzdělávání pro mládež z etnických menšin je důležitým pilířem strategie udržitelného rozvoje v Centrální vysočině. „Žáci z etnických menšin se již nekončí v 9. ročníku. Učí se odborným dovednostem, kultuře a životním dovednostem – to je velká změna v myšlení o rozvoji místních lidských zdrojů,“ poznamenal pan Hiep.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v Dak Laku v současné době zintenzivňuje poradenství prostřednictvím konzultací pro přijetí a orientace v postsekundárním vzdělávání. Míra volby odborného vzdělávání v kombinaci se všeobecným vzděláním se tak ve srovnání s loňským rokem zvýšila o více než 10 %.

Instituce odborného vzdělávání v Dak Laku také aktivně inovují obsah a metody vzdělávání, propojují se s podniky a lokalitami, aby se přiblížily realitě, a diverzifikují povolání vhodná pro trh, jako například: cestovní ruch, elektronický obchod, opravy motocyklů, grafický design, informační technologie...

Lze říci, že politika odborného vzdělávání pro mládež z etnických menšin podle vyhlášky 81/2021/ND-CP nejen odstraňuje finanční bariéry, ale také vytváří příležitosti k přístupu k odborným dovednostem, zaměstnání a osobnímu rozvoji. Nejde jen o „prioritní“ politiku, ale skutečně se stala koridorem udržitelného rozvoje, který přispívá ke zlepšení znalostí lidí, odstraňování hladu a snižování chudoby a podporuje harmonický rozvoj mezi regiony.

Pan Le Hai Ly - ředitel Centra služeb zaměstnanosti (Ministerstvo vnitra provincie Dak Lak) uvedl, že v roce 2025 budou jihovýchodní provincie, jako je Ho Či Minovo Město, Binh Duong a Dong Nai, potřebovat zaměstnat přibližně 16 000 nekvalifikovaných a kvalifikovaných pracovníků. Zahraniční trhy práce, jako je Korea, Japonsko..., zároveň potřebují přibližně 6 000 kvalifikovaných pracovníků. Pro odborné školy a studenty je to příležitost k včasnému výběru kariéry.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/dao-tao-nghe-song-song-hoc-van-hoa-phat-trien-ben-vung-post737046.html