Technologie jsou příležitostí, ale vyvíjejí tlak na školy, aby inovovaly své programy.

(Dan Tri) - Rozvoj technologií je pro školy zároveň příležitostí i tlakem k inovacím vhodných vzdělávacích programů.

Výše uvedené informace byly poskytnuty na semináři „Budoucnost finančních investic: Tržní kontext, dopad technologií a dovednosti potřebné k vybavení studentů“, který spolupořádala Hanojská univerzita 24. března v Hanoji.

Seminář se zaměřil na diskusi o tématech, jako jsou: Současný kontext finančního trhu s příležitostmi a výzvami; Nové požadavky na vysoce kvalitní lidské zdroje připravené přizpůsobit se změnám na trhu; Co musí být studenti vybaveni, aby mohli čelit výzvám na trhu náboru...

Pan Luong Ngoc Minh, viceprezident Hanojské univerzity (Foto: M. Ha).

Propojení studentů a firem

V reakci na dotazy reportéra deníku Dan Tri uvedl pan Pham Van Hung, zástupce vedoucího Fakulty podnikové administrativy a cestovního ruchu a ředitel Centra pro inovace a podporu startupů Hanojské univerzity, že rozvoj technologií je pro školu příležitostí, ale také tlakem.

Tlak je na to, aby školy aktualizovaly a inovovaly své vzdělávací programy tak, aby byly vhodné a aby studentům po ukončení studia poskytovaly odpovídající vybavení, aby se mohli uplatnit na trhu práce.

Pokud jde o školicí program, podle pana Hunga bude škola oddělovat základní znalosti od výzkumných a učebních metod. Základní znalosti představují hardware, který je obtížné změnit, zatímco nejsnadněji se mění výzkumné a učební metody.

Například dříve lektoři zadávali a opravovali domácí úkoly, ale nyní se studenti navzájem analyzují a dokonce kritizují.

Škola zejména pravidelně spolupracuje s podniky, aby si studenti mohli vyzkoušet stáže a praktickou přípravu, každý semestr je rozmanitý podle jednotlivých předmětů.

Pan Pham Van Hung, zástupce vedoucího Fakulty podnikové administrativy a cestovního ruchu (Foto: M. Ha).

Podle pana Hunga, ať se technologie mění sebevíc, nemohou nahradit člověka. Proto jsou stále nejdůležitější základní znalosti. Ať už pak používáme umělou inteligenci nebo technologie, operátorem je stále člověk a lidé jsou stále velmi důležití.

Proto musí být to, co školy studentům poskytují, flexibilní. Současná výuka mnoha různých nástrojů má mnoho výhod, například když jsou studenti umístěni v jakémkoli prostředí, mohou se s jistotou zapojit do trhu práce.

Na otázku studenta: „Vzhledem k měnícím se technologiím, co si my studenti potřebujeme vybavit?“, pan Hung uvedl, že studenti musí mít rozhodně solidní znalosti a dovednosti.

Učení není omezené, zejména interdisciplinární je velmi důležité, například studenti studující ekonomii musí mít alespoň nějaké znalosti o technologiích a používat některé běžné počítačové nástroje.

Studenti musí mít zejména profesní etiku a přizpůsobivost a být schopni samostatného studia a získávání informací. To je důležitý požadavek pro jejich úspěch.

Studenti Hanojské univerzity se dozvídají o pracovních příležitostech (Foto: My Ha).

Škola aktualizuje vzdělávací program.

Na semináři odborníci a hosté také poskytli své pohledy na dopad technologií na studenty, otázky týkající se nových trendů na finančním trhu, včetně digitální transformace v investicích, aplikace umělé inteligence v investicích, digitálního investičního bankovnictví, kvantitativního obchodování a digitálních aktiv...

Na základě toho jsou vyhodnoceny a analyzovány potenciální a kariérní příležitosti ve finančním sektoru ve Vietnamu a analýza praktických požadavků pro úspěch v této oblasti.

Pan Luong Ngoc Minh, viceprezident Hanojské univerzity, uvedl, že rozvoj umělé inteligence, velkých dat a technologie blockchain má přímý dopad na finanční sektor a vytváří nové trendy v budoucnosti.

Seminář pomáhá studentům a lektorům dozvědět se více o odborných znalostech, rozvíjet flexibilní myšlení a schopnost analyzovat data týkající se ekonomiky a trhů.

Na tomto základě se škola neustále zavazuje k aktualizaci vzdělávacího programu a chce studentům přinést mnoho praktických příležitostí k osobnímu rozvoji.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/cong-nghe-la-co-hoi-nhung-ap-luc-nha-truong-phai-doi-moi-chuong-trinh-20250324091010560.htm