Ministr školství: Po sloučení budou brzy přepracovány osnovy některých předmětů

Voliči uvedli, že po sloučení bude mít Vietnam 34 provincií a centrálně spravovaných měst. Administrativní názvy mnoha provincií a měst v zemi již neexistují, což znamená, že některé předměty v učebnicích všeobecného vzdělávání budou mít mnoho nedostatků.

Například geografie je ovlivněna, protože jsou zmíněny názvy provincií a měst jednotlivých hospodářských regionů, druhy nerostů; technické plodiny; hospodářská zvířata; specializované oblasti pěstování rýže a zemědělských plodin; a mořské oblasti jsou v každé lokalitě zobrazeny poměrně konkrétně a jasně.

Historie má mnoho historických událostí souvisejících s mnoha místy, povstáními; slavnými lidmi, historickými postavami; činy, událostmi, které se staly v konkrétních lokalitách...

Voliči proto navrhli, aby ministerstvo školství a odborné přípravy upravilo a doplnilo obsah některých předmětů v programu všeobecného vzdělávání tak, aby odpovídal realitě při slučování provincií; jinak budou mít studenti potíže s rozpoznáváním toho, co se učí, a učitelé se při výuce setkají s mnoha obtížemi a nedostatky.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son. (Foto: Nhu Y)

K této otázce písemně odpověděl ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son. Podle ministra, pokud bude místní samospráva fungovat na základě dvouúrovňového modelu zahrnujícího provinční a obecní úroveň a od 1. července budou ukončeny činnosti správních jednotek na úrovni okresů, bude po sloučení počet správních jednotek na úrovni provincií 34 provincií a měst (28 provincií a 6 centrálně řízených měst).

Ministerstvo školství a odborné přípravy zorganizovalo 4 revize Programu všeobecného vzdělávání vydané oběžníkem č. 32/2018/TT-BGDDT; učební osnovy předmětů a vzdělávacích aktivit, požadavky, které je třeba splnit pro každý obsah a téma; obsah učebnic pro předměty, vzdělávací aktivity všech úrovní, ve srovnání s implementací reorganizace správních jednotek na všech úrovních, vytvoření modelu organizace dvoustupňové místní samosprávy a návrh nezbytného obsahu k revizi a doplnění.

Podle výsledků přezkoumání je třeba upravit předměty Dějepis a zeměpis, Dějepis, zeměpis a Ekonomická a právní výchova.

Rada odborníků na dané oblasti navrhla obsah, který je třeba revidovat a doplnit tak, aby odpovídal implementaci uspořádání administrativních jednotek na všech úrovních a vytvoření dvouúrovňového modelu organizace místní samosprávy.

Ministerstvo školství a odborné přípravy zavádí proces s cílem co nejdříve vydat revidovaný obsah učebních osnov řady předmětů a vzdělávacích aktivit.