Ministerstvo školství a odborné přípravy okresu Nghe An právě navrhlo upravit harmonogram přijímacích zkoušek do 10. ročníku a maturitních zkoušek dříve než obvykle, aby se usnadnily přípravné práce v lokalitách pro bezpečnou, seriózní a řádnou implementaci. Dříve, v časovém plánu školního roku 2024-2025, ministerstvo školství a odborné přípravy předpokládalo, že se maturitní zkoušky v roce 2025 budou konat 26. a 27. června.
![]() |
Studenti se dnes ráno účastní Dne přijímacího řízení a kariérního poradenství. Foto: Nam Tran |
V reakci na tento návrh na Konzultačním dni pro přijímací řízení a kariérní poradenství 2025, který dnes ráno, 16. března v Hanoji, uspořádaly Hočiminovy městské mládežnické noviny ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy, Hanojským ministerstvem školství a odborné přípravy a dalšími složkami, uvedl prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele Odboru řízení kvality Ministerstva školství a odborné přípravy, že ministerstvo v současné době nemá k této otázce žádné informace. Ministerstvo však vždy připravuje flexibilní plány a závisí na objektivních podmínkách.
Pan Ha potvrdil, že maturitní zkoušky se vždy připravují s předstihem a distančně. Jedná se o celostátní zkoušku, která probíhá současně v 63 provinciích a městech. Proto každá lokalita nebude pořádat maturitní zkoušky v jiný čas. Pokud tedy dojde ke změně v harmonogramu zkoušek, budou se konat současně.
Podle pana Ha byla příprava na zkoušky decentralizována na místní úroveň. Změna harmonogramu zkoušek musí být pečlivě propočtena. Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době k této otázce nemá žádné informace, ale obecně platí, že pokud je nutné ji změnit, musí mít minimální dopad na celý systém, včetně studentů.
Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha se také podělil o to, že letošní výsledky maturity budou zahrnovat výsledky zkoušek a akademické výsledky studentů středních škol v poměru 50/50. Akademické výsledky během studijního procesu jsou proto velmi důležité.
Pokud jde o letošní maturitní zkoušku, profesor Nguyen Ngoc Ha uvedl, že zkouška bude úzce navazovat na vzdělávací program střední školy, zejména na obsah programu pro 12. ročník a obsah, který pokračuje od 10., 11. do 12. ročníku.
Letošní zkouška bude mít diferencované otázky, které vyžadují řešení praktických problémů. Proto si kandidáti během procesu opakování musí zvyknout uvažovat a hledat jakýkoli obsah, který lze vztáhnout k realitě, aby splnili požadavky zkoušky.
Komentář (0)