Vzdělávání a odborná příprava jako středobod národního rozvoje

Rezoluce politbyra 71/NQ-TW ze dne 22. srpna 2025 se zaměřuje na dosažení průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy potvrzením rozhodující role vzdělávání v osudu národa, modernizací zvláštních preferenčních politik pro učitele, udělením autonomie, socializací a modernizací škol a učeben a stanovením cíle zlepšit kvalitu vzdělávání tak, aby do roku 2045 splňovala mezinárodní standardy.

V souladu s rezolucí 71/NQ-TW (rezoluce 71) hluboce a plně pochopit a důsledně uplatňovat názor, že vzdělávání a odborná příprava jsou nejvyšší národní politikou, která rozhoduje o budoucnosti národa. Rozvoj vzdělávání a odborné přípravy je věcí strany, státu a celého lidu. V tomto ohledu stát hraje roli strategické orientace, vytváření rozvoje, zajišťování zdrojů a rovnosti ve vzdělávání. Zajišťuje dostatek škol, tříd a učitelů k uspokojení vzdělávacích potřeb lidí. Celá společnost má odpovědnost pečovat o rozvoj vzdělávání a odborné přípravy, podílet se na přispívání zdroji a dohlížet na něj. Zároveň podporovat tradici národní studia, budovat učící se společnost, silně podněcovat hnutí soupeření mezi lidmi a celou společností v oblasti učení, sebevzdělávání, neustálého učení a celoživotního vzdělávání pro rychlý a udržitelný rozvoj země a pro budoucnost národa. Studenti jsou středem a subjektem vzdělávacího a odborného procesu, školy jsou základem, učitelé jsou hnací silou, která rozhoduje o kvalitě vzdělávání a odborné přípravy. Uplatňovat motto „učitelé jsou učitelé, studenti jsou studenti“ v oblasti etiky, osobnosti a znalostí, rozhodně napravovat negativní aspekty ve vzdělávání, respektovat čest učitelů, ctít učitele ve společnosti. Zejména vzdělávání zajišťuje harmonii mezi národním, komplexním a specializovaným, národním a globálním. Rozvíjet vzdělávání a odbornou přípravu na základě kultury, tradičních národních hodnot a zároveň vstřebávat podstatu lidstva a mezinárodní standardy, vzdělávat a školit vietnamské občany tak, aby se stali globálními občany.

Také podle rezoluce 71 musí vzdělávání a odborná příprava zajistit, aby „učení šlo ruku v ruce s praxí“, „teorie byla úzce spjata s praxí“ a „škola byla úzce spjata se společností“. Předškolní a všeobecné vzdělávání jsou základem pro formování osobnosti, rozvoj vlastností a schopností žáků. Odborné vzdělávání hraje klíčovou roli v rozvoji vysoce kvalifikované pracovní síly. Vysokoškolské vzdělávání je jádrem pro rozvoj vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů a podporuje rozvoj vědy , techniky a inovací. Průlomy v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy musí vycházet z inovací v myšlení, povědomí a institucích. Vytvářet průlomy v oblasti zdrojů, motivace a nového prostoru pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy, zlepšovat kvalitu, zajistit, aby stát hrál vedoucí roli, převzal veřejné investice jako vůdce a přilákal sociální zdroje pro komplexní modernizaci národního vzdělávacího systému. Veřejné vzdělávání je základem, soukromé vzdělávání je důležitou součástí národního vzdělávacího systému, buduje otevřený a propojený vzdělávací systém, zajišťuje spravedlivé a rovné příležitosti k učení pro všechny, naplňuje sociální potřeby a podporuje celoživotní učení.

V posledních letech se kvalita komplexního vzdělávání v provincii Lam Dong udržuje stabilně s důrazem na klíčové vzdělávání. Cílem provincie a sektoru vzdělávání a odborné přípravy v provincii je zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání na všech úrovních. Provincie se proto zaměřila na zlepšení kvality vzdělávání na univerzitách, které úzce souvisejí se školícími a vědeckovýzkumnými zařízeními v provincii. Školní rok 2025–2026 je považován za školní rok důvěry a odhodlání hluboce inovovat, zlepšovat kvalitu vzdělávání a odborné přípravy a splňovat rozvojové požadavky v novém období provincie Lam Dong.

V dlouhodobém horizontu bude sektor vzdělávání a odborné přípravy v provincii i nadále zlepšovat efektivitu a účinnost řízení vzdělávání, inovovat správu škol, inovovat programy a zlepšovat kvalitu všeobecného, ​​předškolního a dalšího vzdělávání. Zároveň bude rozvíjet tým učitelů a manažerů, kteří budou splňovat požadavky na inovace ve vzdělávání, zlepší efektivitu investic do zařízení, rozumně využijí rozpočet a mobilizují sociální zdroje, podpoří digitální transformaci a administrativní reformu ve vzdělávání...

Očekává se, že v nadcházejících letech provincie vytvoří synchronní a moderní vzdělávací a školicí systém, schopný poskytovat vysoce kvalitní lidské zdroje, zejména v oblasti námořního hospodářství, cestovního ruchu, technologií a inovací. Tím bude splněn požadavek udržitelného rozvoje lokality a země v nové éře.

Zdroj: https://baolamdong.vn/at-giao-duc-va-dao-tao-vao-vi-tri-trung-tam-trong-phat-trien-quoc-gia-391701.html