পছন্দের বোর্ডিং স্কুল
২৭শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখে সকালে, কক পাং কমিউনের ( কাও বাং প্রদেশের উত্তরে অবস্থিত একটি সীমান্তবর্তী কমিউন) চে লি বা হ্যামলেটের একজন মং জাতিগত জনাব সান মি ফু তার দুই সন্তান, সান মি গিয়া এবং সান মি লিয়াকে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ডুক হান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুলের চে লি আ স্কুলে নিয়ে যান। প্রবল বৃষ্টির মধ্যে ক্লাসে পৌঁছানোর সময়, মিঃ ফু এবং তার দুই সন্তান ভিজে গিয়েছিল। মিঃ সান মি ফু শিক্ষককে ফিসফিসিয়ে বললেন: দয়া করে তাদের স্কুলে থাকতে দিন।
এরপর, মিঃ ফু কোনও চিন্তা ছাড়াই বাড়ি ফিরে আসেন কারণ তার বাচ্চারা ইতিমধ্যেই বোর্ডিং স্কুলে অভ্যস্ত ছিল। গিয়া এবং লিয়া দুজনেই প্রথম শ্রেণী থেকে এখন পর্যন্ত চে লি আ স্কুলে বোর্ডিং করেছেন। শিক্ষকরা তাদের খাবার, স্নান এবং অসুস্থতার যত্ন নিতেন।
স্কুলে পৌঁছে, গিয়া এবং লিয়া নির্দোষভাবে এবং আনন্দের সাথে শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করে, তাদের কাপড় ভর্তি প্লাস্টিকের ব্যাগটি এক কোণে রেখে, এবং তাদের স্কুলের প্রথম দিন শুরু করে। এই বছর, গিয়া পঞ্চম শ্রেণীতে পড়ে এবং লিয়া চতুর্থ শ্রেণীতে পড়ে। স্কুলে কোনও ছাত্রাবাস ছিল না, তাই রাতে বাচ্চারা শ্রেণীকক্ষে ঘুমাতো, এবং শিক্ষকদের তাদের যত্ন নেওয়ার জন্য রাতে থাকার জন্য নিযুক্ত করা হয়েছিল। সান মি লিয়া নির্দোষভাবে বললেন: আমি এখানে সত্যিই পছন্দ করি, শিক্ষকরা আমাকে খুব ভালোবাসেন।
মিঃ সান মি ফু-এর বাড়ি চীনের সীমান্তবর্তী একটি সীমান্তবর্তী গ্রাম চে লি বি হ্যামলেটে। কয়েক ধাপ দূরে সীমান্তের বেড়া। যদিও চে লি এ স্কুল মূল স্কুল থেকে ১২ কিমি দূরে, তবুও মিঃ ফু-এর বাড়ি থেকে মোটরবাইকে প্রায় ১০ মিনিট এবং স্কুলে হেঁটে ১ ঘন্টারও বেশি সময় লাগে।
৪র্থ শ্রেণীর (সান মি লিয়া যে ক্লাসে পড়ছেন) হোমরুমের শিক্ষক নং থি লু বলেন: আমি সান মি ফু'র পরিবারের সাথে দেখা করতে এবং তাদের সহায়তা করতে গিয়েছিলাম। এটা অনেক দূরে, রাস্তার শেষ প্রান্তে পৌঁছাতে মোটরবাইকে প্রায় ১০ মিনিট সময় লাগে এবং তারপর আপনাকে সেখানে পৌঁছাতে পাথুরে পাহাড় বেয়ে উঠতে হবে। পাহাড়ি রাস্তা কিলোমিটারে গণনা করা যাবে না, সাংবাদিক, এটি প্রায় ৮ কিলোমিটার। সেখানে যেতে এবং ফিরে আসতে আমাদের ২ ঘন্টারও বেশি সময় লেগেছে, ৪ ঘন্টা। ফু'র পরিবার খুবই দরিদ্র, ৭টি সন্তান নিয়ে। গিয়া দ্বিতীয় সন্তান, লিয়া তৃতীয় সন্তান। ফু এবং তার স্ত্রী প্রথম শ্রেণী থেকেই তাদের সন্তানদের শিক্ষকের কাছে রেখে এসেছেন কারণ অন্য কোন উপায় ছিল না।
শুধু গিয়া এবং লিয়া নয়, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, ডাক হান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুলে ২০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী (মোট প্রায় ৯০০ শিক্ষার্থীর মধ্যে) রয়েছে যাদের প্রধান বিদ্যালয় এবং ৫টি বিদ্যালয়ের ছাত্রাবাসে থাকতে হয়। বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের থাকার ব্যবস্থা দীর্ঘদিন ধরে চলে আসছে। অতীতে, বিদ্যালয়ে থাকার কোনও জায়গা ছিল না, তাই তাদের পরিবারগুলি কুঁড়েঘর তৈরি করে স্কুলের কাছে অস্থায়ীভাবে অবস্থান করেছিল। গত দশ বছরে, শিক্ষার্থীরা প্রধান বিদ্যালয়ের ছাত্রাবাসে বা বিদ্যালয়ের অবস্থানের শ্রেণীকক্ষে অবস্থান করছে।
ডুক হান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল শিক্ষক হা ভ্যান ল্যাপ বলেন: এই শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষার্থীদের জীবনযাত্রা এবং পড়াশোনার অবস্থা আরও কঠিন কারণ প্রধান বিদ্যালয়টি, যেখানে প্রায় ২০০ জন শিক্ষার্থী বাস করে, একটি সংস্থা পুনর্নির্মাণ করছে। পুরাতন ছাত্রাবাসটি ভেঙে পুনর্নির্মাণ করা হয়েছিল কিন্তু এখনও সম্পূর্ণ হয়নি। শিক্ষার্থীদের জন্য অস্থায়ী আবাসন তৈরির জন্য স্কুলটিকে ঢেউতোলা লোহা ব্যবহার করতে হচ্ছে।
সীমান্তবর্তী কো বা (কাও বাং) কমিউনের থুওং হা প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুলেও একই কথা প্রযোজ্য। আমরা ২০২৫ সালের ২৫শে আগস্ট যেদিন পৌঁছাই, সেদিনই ছিল শিশুরা স্কুলে যাওয়ার প্রথম দিন, এবং সেই সময় তারা তাদের পোশাক, বই, নোটবুক এবং ব্যক্তিগত জিনিসপত্র ডরমিটরিতে নিয়ে আসে।
আমাদের সাথে দেখা করার সময়, হোয়াং ড্যাং খোই খুবই স্বাভাবিক ছিল কারণ এই বছর সে প্রধান বিদ্যালয়ে পঞ্চম শ্রেণীতে ভর্তি হয়েছিল কিন্তু খোই ৪ বছর স্কুলের ছাত্রাবাসে কাটিয়েছিল। তান থি হোয়াং এবং ড্যাং থি ল্যানও এই বছর পঞ্চম শ্রেণীতে ভর্তি হয়েছিল কিন্তু এটি তাদের প্রথমবার ছাত্রাবাসে থাকার সময় ছিল তাই তারা আরও লাজুক ছিল। প্রধান বিদ্যালয়টি তাদের বাড়ির সবচেয়ে কাছের জায়গা কিন্তু এটি এখনও অনেক খাড়া গিরিপথ এবং পাহাড় সহ কয়েক ডজন কিলোমিটার দূরে।
থুওং হা প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুলের অধ্যক্ষ শিক্ষক কোয়ান ভ্যান থুওং বলেন: স্কুলটিতে একটি প্রধান স্কুল এবং ৫টি ক্যাম্পাস রয়েছে। এই শিক্ষাবর্ষে মোট ৭৯০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে ২০০ জনেরও বেশিকে রাতে স্কুলে ঘুমাতে হয় এবং সপ্তাহান্তে বাড়ি ফিরে যেতে হয়। স্কুলটি সর্বদা শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বোত্তম জীবনযাত্রার পরিবেশ নিশ্চিত করার দিকে মনোনিবেশ করে, তবে এখনও অনেক অসুবিধা রয়েছে।
সেমি-বোর্ডিং শিক্ষকরা বোর্ডিং শিক্ষক হয়ে ওঠেন
১৯৭৭ সালে জন্মগ্রহণকারী শিক্ষিকা ট্রান থি ভুক ২৫ বছর ধরে শিক্ষাক্ষেত্রে কাজ করেছেন এবং ৮ বছরেরও বেশি সময় ধরে চে লি আ স্কুল, ডুক হান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল, কক পাং কমিউন (কাও বাং)-এর সাথে কাজ করছেন। ২৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে, মিসেস ভুক যে জায়গাগুলিতে পড়াতেন সেগুলি বাড়ি থেকে ১৮০ থেকে ২০০ কিলোমিটারেরও বেশি দূরে ছিল, তাই তিনি প্রায়শই স্কুলে থাকতেন। সমস্ত অসুবিধা, কষ্ট এবং ত্যাগ বর্ণনা করা অসম্ভব, বিশেষ করে যখন তিনি একজন স্ত্রী এবং একজন মা হন।
চে লি এ স্কুলে, ছাত্রীরা থাকার পর থেকে, মিসেস ভুক এবং অন্যান্য শিক্ষকরা দ্বিতীয় মা হয়ে উঠেছেন, তাদের খাবার এবং ঘুমের যত্ন নিচ্ছেন। প্রতি রাতে, শিক্ষকরা বাচ্চাদের স্নান করতে, তাদের জন্য রান্না করতে, তাদের পড়াশোনায় সাহায্য করতে এবং তাদের ঘুমের যত্ন নিতে বলেন। মিসেস ট্রান থি ভুক বলেন: তাদের দৈনন্দিন কাজকর্মে এবং বিশেষ করে যখন তারা অসুস্থ থাকে বা জ্বর থাকে, আমি তাদের আমার নিজের সন্তানের মতো যত্ন নিই। যদি তারা গুরুতর অসুস্থ হয়, তাহলে আমি তাদের পরিবারকে হাসপাতালে নিয়ে যাওয়ার জন্য ফোন করি।
কক প্যাং প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল, কক প্যাং কমিউনে অবস্থিত, ১ম থেকে ৫ম শ্রেণীর ৭৭/৩৬০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে যাদের বাড়ি দূরে হওয়ার কারণে তাদের স্কুলের ছাত্রাবাসে থাকতে হয়। পুরো স্কুলে ১৬/৩০ জন শিক্ষকও রয়েছে যাদের স্কুলের সরকারি বাসভবনে থাকতে হয় অথবা স্কুলের কাছে একটি ঘর ভাড়া নিতে হয়। কক প্যাং প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস লুক থি লুওং বলেন: শিশুদের জন্য সর্বোত্তম পরিবেশ নিশ্চিত করার জন্য, স্কুলে শিক্ষকদের একটি নির্দিষ্ট সময়সূচী রয়েছে যারা রাতে শিশুদের যত্ন নেওয়ার, কর্তব্যরত থাকার এবং তাদের দেখাশোনা করার জন্য দায়ী। যদিও এটি কঠিন এবং কোনও ছাত্রাবাস নেই, শিক্ষকরা দয়ালু মায়েদের মতো, শিশুদের যত্ন নেওয়ার এবং তাদের জন্য সর্বোত্তম পরিবেশ তৈরি করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করেন।
এখনও একটি "অবতল এলাকা"
১৩ আগস্ট, ২০২৫ তারিখে তাম গিয়া আই প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ভি ভ্যান হিয়েপের সাথে আমরা খুয়াত জা কমিউনের ( ল্যাং সন ) কন ক্যাম গ্রামে মিঃ হোয়াং ভ্যান চুর বাড়িতে যাই। তিনি হোয়াং বাও লামের দাদা, যিনি ৮ম শ্রেণীর ছাত্র ছিলেন এবং ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দ্বিতীয় সেমিস্টার থেকে সদ্য বাদ পড়েছিলেন। মিঃ হিয়াপ তাকে স্কুলে ফিরে যেতে রাজি করাতে এসেছিলেন, কিন্তু যখন তিনি পৌঁছান, লাম ইতিমধ্যেই তার বাবার সাথে কোম্পানিতে কাজ করতে চলে গিয়েছিলেন।
দুঃখের কথা জানাতে গিয়ে মিঃ হোয়াং ভ্যান চু বলেন: “পরিবারটি এত কঠিন পরিস্থিতিতে পড়েছে যে ল্যাম স্কুল ছেড়ে কাজে চলে গেছে। আমরা আশা করি সে পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারবে, কিন্তু যত্ন এবং শিক্ষার জন্য পর্যাপ্ত শর্ত নেই, তাই আমাদের তা মেনে নিতে হবে...”
কাও বাং এবং ল্যাং সন-এর অনেক সীমান্তবর্তী এলাকায় বর্তমানে মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে ঝরে পড়া শিক্ষার্থীদের পরিস্থিতি উদ্বেগের বিষয়। কঠিন ভূখণ্ড, কঠিন যানজট, সুযোগ-সুবিধার অভাব, অপর্যাপ্ত থাকার ব্যবস্থা, পরিমাণ এবং মান উভয় দিক থেকেই শিক্ষকের অভাব এবং মানুষের কঠিন জীবন... সীমান্তবর্তী এলাকার শিশুদের স্কুলে যাওয়ার পথে বাধা হয়ে দাঁড়িয়েছে।
কাও বাং এবং ল্যাং সন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, কোনও সরকারী পরিসংখ্যান নেই, তবে সীমান্তবর্তী অঞ্চলে, অনেক বোর্ডিং স্কুল "অনিচ্ছুক বোর্ডিং স্কুল" হয়ে উঠেছে। অনেক শিক্ষক, কর্মী এবং কর্মচারী বর্তমানে বোর্ডিং ছাত্র হিসেবে কাজ করছেন। এই সকল ব্যক্তি এখনও বোর্ডিং স্কুল নীতি উপভোগ করেননি, তবে তারা সর্বদা সাধারণ উদ্দেশ্যে নিবেদিতপ্রাণ।
সীমান্তবর্তী সকল শিক্ষার্থী যাতে সর্বোত্তম পরিবেশে পড়াশোনা করতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য এই সমস্যাগুলির ব্যাপক সমাধান এবং শক্তিশালী বিনিয়োগ প্রয়োজন।
কাও বাং এবং ল্যাং সন-এর বাস্তবতা থেকে এটা নিশ্চিত করা যেতে পারে যে আন্তঃস্তরের বোর্ডিং স্কুল নির্মাণের নীতি একটি সঠিক, জ্ঞানী এবং জনপ্রিয় পদক্ষেপ। বর্তমানে, দুটি প্রদেশ এই কাজটি বাস্তবায়নের জন্য সমগ্র ব্যবস্থার উচ্চ রাজনৈতিক দৃঢ়তার সাথে তাদের প্রচেষ্টাকে কেন্দ্রীভূত করছে। আমরা দ্বিতীয় অংশে এই বিষয়টি আরও গভীরভাবে বিশ্লেষণ করব: স্বপ্ন বাস্তবায়ন।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-xa-bien-gioi-noi-tru-o-truong-ban-tru-post746335.html
![[ছবি] সমুদ্রে সশস্ত্র বাহিনীর কুচকাওয়াজ](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/2/98e977be014c49fca05fbb873eae2e8f)
![[ছবি] বিশেষ জাতীয় শিল্প অনুষ্ঠান "স্বাধীনতা-স্বাধীনতা-সুখের ৮০ বছরের যাত্রা"](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/2/42dac4eb737045319da2d9dc32c095c0)
![[লাইভ] আগস্ট বিপ্লবের ৮০তম বার্ষিকী এবং জাতীয় দিবস উদযাপনের জন্য কুচকাওয়াজ এবং পদযাত্রা ২ সেপ্টেম্বর](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/2/ab9a5faafecf4bd4893de1594680b043)
মন্তব্য (0)