সার্কুলার অনুসারে, এলাকায় অতিরিক্ত শিক্ষণ ও শেখার কার্যক্রম পরিচালনা করার কর্তৃপক্ষ; এলাকায় অতিরিক্ত শিক্ষণ ও শেখার নিয়মাবলী বাস্তবায়নের নির্দেশনা ও পরিদর্শন; লঙ্ঘন মোকাবেলা করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে সুপারিশ করা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর সার্কুলার নং 29/2024/TT-BGDDT এর অনুচ্ছেদ 10-এ নির্ধারিত কর্মঘণ্টা, ওভারটাইম ঘন্টা এবং নিরাপত্তা, শৃঙ্খলা, সুরক্ষা, পরিবেশগত স্যানিটেশন, অগ্নি প্রতিরোধ এবং স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত শিক্ষণ ও শেখা প্রদানকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের বিরুদ্ধে আইনি বিধিমালার সাথে সম্মতি পর্যবেক্ষণ এবং পরিদর্শন করা। অতিরিক্ত শিক্ষণ ও শেখার নিয়মাবলী জারি করা হয় কমিউন স্তরের পিপলস কমিটি দ্বারা।
জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের স্থানান্তর এবং ভর্তির কর্তৃপক্ষ
সার্কুলারে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে, জুনিয়র হাই স্কুলের জন্য স্কুল ট্রান্সফার রেফারেল লেটার ইস্যু করার ক্ষমতা, জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুলে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের স্কুল ট্রান্সফার এবং ভর্তি সংক্রান্ত প্রবিধানের ৫ নং ধারার ধারা ১, ৫১/২০০২/কিউডি-বিজিডিডিটি-এর সাথে একত্রে জারি করা হয়েছে। এই কর্তৃপক্ষটি শিক্ষার্থী যেখানে যাচ্ছে সেই এলাকার পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান কর্তৃক বাস্তবায়িত হবে।
সিদ্ধান্ত নং 51/2002/QD-BGDDT-এর ধারা 11-এর ধারা 5 এবং ধারা 1-এ উল্লেখিত নথিপত্র গ্রহণ, আবাসিক স্কুলে পরিচয় করিয়ে দেওয়া এবং পরীক্ষা করার ক্ষমতা শিক্ষার্থী যেখানে বসবাস করছে সেই কমিউনের পিপলস কমিটি দ্বারা পরিচালিত হয়।
সিদ্ধান্ত নং 51/2002/QD-BGDDT এর ধারা 5 এর ধারা 3 এ বর্ণিত জুনিয়র হাই স্কুল স্তরের জন্য স্কুল স্থানান্তরের সময় সম্পর্কিত ব্যতিক্রমী মামলাগুলি বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা শিক্ষার্থী যেখানে আসে সেই কমিউনের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান দ্বারা প্রয়োগ করা হয়।
উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়নের সংগঠন
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী মূল্যায়ন সংক্রান্ত প্রবিধানের ধারা ৩, ধারা ১২ এবং বিজ্ঞপ্তি নং ২৭/২০২০/TT-BGDDT-এর ধারা ৩-এ বর্ণিত একই এলাকার স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থী শিক্ষার ফলাফল গ্রহণ এবং হস্তান্তরের নির্দেশ দেওয়ার ক্ষমতা কমিউন পর্যায়ে পিপলস কমিটি দ্বারা বাস্তবায়িত হয়।
সার্কুলার নং 27/2020/TT-BGDDT এর ধারা 14 এর ধারা 1, অনুচ্ছেদ 1 এ বর্ণিত এলাকার প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংগঠিত করার কর্তৃত্ব কমিউন পর্যায়ে পিপলস কমিটি দ্বারা বাস্তবায়িত হয়।
সার্কুলার নং ২৭/২০২০/টিটি-বিজিডিডিটি-এর ধারা ১৪-এর ধারা ২ এবং ধারা ৩-এ উল্লেখিত ক্ষেত্রে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন বাস্তবায়ন, গ্রহণ, শিক্ষাগত ফলাফল হস্তান্তর এবং তদারকি, পরিদর্শন এবং অসুবিধা ও সমস্যা সমাধানের জন্য অধ্যক্ষকে নির্দেশ দেওয়ার ক্ষমতা কমিউন পর্যায়ে পিপলস কমিটি দ্বারা বাস্তবায়িত হয়।
জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংগঠন পরিচালনা করার ক্ষমতা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে স্টুডেন্ট মনিটরিং অ্যান্ড অ্যাসেসমেন্ট বুক (ক্লাস অনুসারে), স্টুডেন্ট মনিটরিং অ্যান্ড অ্যাসেসমেন্ট বুক (শিক্ষক দ্বারা), স্টুডেন্ট রিপোর্ট কার্ড ব্যবহারের নির্দেশ এবং নির্দেশনা প্রদান; ইলেকট্রনিক রেকর্ড ব্যবহারের নির্দেশনা প্রদান, জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় অসুবিধাগুলি পরীক্ষা এবং সমাধান করা, যা কমিউন পর্যায়ে পিপলস কমিটি দ্বারা বাস্তবায়িত হয়েছে।
সার্কুলার নং ১০/২০২৫/টিটি-বিজিডিডিটি ১ জুলাই, ২০২৫ থেকে কার্যকর হবে।
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/uy-ban-nhan-dan-cap-xa-quan-ly-hoat-dong-day-them-hoc-them-tren-dia-ban-20250627175035665.htm
মন্তব্য (0)