বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের এখনও অনেক ত্রুটি রয়েছে

(এনএলডিও) - বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের সাফল্য মানব সম্পদের মান উন্নত করতে, উদ্ভাবন প্রচার করতে এবং আর্থ -সামাজিক উন্নয়নে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখবে।

ভিয়েতনাম ইউনিভার্সিটি এডুকেশন কোয়ালিটি অ্যাসুরেন্স নেটওয়ার্ক ক্লাব (সিএলবি) হো চি মিন সিটির হুং ভুং ইউনিভার্সিটির সহযোগিতায় সম্প্রতি "মান নিশ্চিতকরণের সাথে সম্পর্কিত বিশ্ববিদ্যালয় স্বায়ত্তশাসনের ভিত্তিতে বিশ্ববিদ্যালয় শাসনে উদ্ভাবন" শীর্ষক একটি কর্মশালার আয়োজন করেছে।

কর্মশালায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, হো চি মিন সিটির হুং ভুং বিশ্ববিদ্যালয়ের দায়িত্বে থাকা ভাইস প্রিন্সিপাল এবং ক্লাবের ভাইস প্রেসিডেন্ট ডঃ ট্রান ভিয়েত আন বলেন যে স্বায়ত্তশাসনের উপর ভিত্তি করে বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনা কেবল একটি অনিবার্য প্রবণতাই নয় বরং এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সমাজের দ্রুত পরিবর্তনের সাথে নমনীয়ভাবে খাপ খাইয়ে নিতে সাহায্য করে, যার ফলে সম্পদের সর্বোত্তম ব্যবহার এবং প্রতিযোগিতামূলকতা বৃদ্ধি পায়। তবে, কার্যকরভাবে এটি করার জন্য, নিম্নলিখিত বিষয়গুলির একটি ঘনিষ্ঠ সমন্বয় থাকা প্রয়োজন: শাসন ও শিক্ষাদানে ডিজিটাল রূপান্তর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করা, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং টেকসইতার দিকে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বিকাশ, টেকসই পদ্ধতিতে সম্পদ সংগ্রহ ও পরিচালনা।

ডঃ ট্রান ভিয়েত আন সম্মেলনে বক্তব্য রাখছেন

ভিয়েতনামে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন প্রক্রিয়ার কথা উল্লেখ করে, পরিবহন প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ডঃ নগুয়েন থি থু হা বলেন যে বর্তমানে প্রায় 30টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়ন করছে এবং কিছু সাফল্য অর্জন করেছে। জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান সুসংহত হয়েছে এবং আরও উন্নয়ন প্রেরণা প্রদান করে, সমাজে গভীর প্রভাব ফেলে, আয়ের আরও নমনীয় উৎস তৈরি করে, শিক্ষক কর্মীদের আয় বৃদ্ধি করে এবং একীকরণকে সহজ করে তোলে। যাইহোক, স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নের প্রক্রিয়াটি একটি অসংলগ্ন আইনি কাঠামোর মতো সীমাবদ্ধতা এবং অপ্রতুলতাও প্রকাশ করে, কিছু পাইলট বিশ্ববিদ্যালয় স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নের শর্তগুলির জন্য ভালভাবে প্রস্তুত হয়নি, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় আইনের বিধানগুলিতে মনোযোগ না দিয়ে স্বায়ত্তশাসনের অধিকারকে "সবকিছু সিদ্ধান্ত নেওয়ার" অধিকার হিসাবে ভুল বোঝে এবং বাস্তবায়ন করে...

অধ্যাপক নগুয়েন দিন ডুক বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনকে "১০০% চুক্তি" হিসেবে মূল্যায়ন করেছেন

ইউনিভার্সিটি কাউন্সিল - ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি (ভিএনইউ হ্যানয় ) এর চেয়ারম্যান এবং ক্লাবের প্রধান অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দিনহ ডুক মূল্যায়ন করেছেন যে "বিশ্ববিদ্যালয় স্বায়ত্তশাসন ১০০% চুক্তির মতো" কিন্তু বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনও অনেক সমস্যা এবং ত্রুটির জন্ম দিচ্ছে। তিনি আরও বলেন যে পাবলিক স্কুলের জন্য, স্বায়ত্তশাসন স্পষ্টভাবে নিয়ন্ত্রিত হয়েছে কিন্তু বেসরকারি স্কুলের জন্য, স্বায়ত্তশাসনের বিষয়টিতে এখনও অনেক ত্রুটি রয়েছে এবং এটি সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়িত হয়নি। তাঁর মতে, স্কুল মালিক এবং পরিচালনা পর্ষদের মধ্যে কর্তৃত্ব এবং দায়িত্বের একটি স্পষ্ট বিভাজন থাকা দরকার।

বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে শিক্ষার মানের পরিবর্তন - চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগ সম্পর্কে, হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র বিষয়ক বিভাগের প্রধান ডঃ নগুয়েন মিন হুয়েন ট্রাং বলেন যে শিক্ষার মান (QoE) বজায় রাখা এবং নিশ্চিত করার পাশাপাশি পরিবর্তন এবং পরিবর্তনের প্রতিক্রিয়া জানাতে অনিবার্য চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হতে হয়। এই অসুবিধাগুলি কেবল বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে QoE-তে পরিবর্তনের জটিল প্রকৃতি থেকে নয়, বরং সংশ্লিষ্ট সংস্থা এবং সংস্থাগুলির বাহ্যিক কারণ এবং সীমাবদ্ধতা থেকেও আসে।

কর্মশালায়, ভিয়েতনামে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার মূল্যায়ন এবং উন্নয়ন নিয়ে আলোচনার উপরও দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছিল, যার মধ্যে রয়েছে: ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার আন্তর্জাতিক প্রবেশাধিকার এবং একীকরণ, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার মান এবং মান, শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর এবং প্রযুক্তি প্রয়োগ, আন্তর্জাতিক প্রবেশাধিকার এবং একীকরণ, মান এবং মান, ডিজিটাল রূপান্তর এবং প্রযুক্তি প্রয়োগ, ব্যবস্থাপনা এবং স্বায়ত্তশাসন প্রক্রিয়ার মতো মূল বিষয়গুলি সহ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ব্যবস্থাপনা এবং স্বায়ত্তশাসন প্রক্রিয়া।

সম্মেলনে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা

উপস্থাপনা এবং আলোচনায় স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নের মাধ্যমে ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষার উল্লেখযোগ্য সাফল্যের কথাও উল্লেখ করা হয়েছে, যেমন স্বায়ত্তশাসন ক্ষমতা জোরদার করা, সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করা, মান উন্নত করা এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ। তবে, এখনও অনেক অসুবিধা এবং ত্রুটিগুলি কাটিয়ে ওঠা প্রয়োজন, যেমন বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভূমিকা এবং দায়িত্ব, বিশেষ করে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির, প্রকৃতপক্ষে প্রচার না করা; শাসন এবং আর্থিক ব্যবস্থা যথেষ্ট নমনীয় নয়, উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতার জন্য শক্তিশালী প্রেরণা তৈরি না করা; সামাজিক চাহিদা পূরণের জন্য প্রশিক্ষণের মান এবং ক্ষমতা এখনও সীমিত।

প্রধান সুপারিশগুলিতে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন সম্পর্কিত প্রতিষ্ঠান এবং আইন উন্নত করার প্রয়োজনীয়তার কথা উল্লেখ করা হয়েছে, বিষয়গুলির ভূমিকা এবং দায়িত্ব স্পষ্ট করা; মান নিশ্চিত করার পাশাপাশি সত্যিকার অর্থে স্বায়ত্তশাসন প্রচারের জন্য পাবলিক স্কুলগুলির জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা; বেসরকারি স্কুলগুলিকে দৃঢ়ভাবে বিকাশ এবং ন্যায্যভাবে প্রতিযোগিতা করার জন্য উৎসাহিত করা এবং পরিস্থিতি তৈরি করা; ব্যবসা এবং সামাজিক সংগঠনগুলির সাথে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে সহযোগিতা এবং সংযোগ প্রচার করা।

সমাপনী বক্তব্যে, অধ্যাপক নগুয়েন দিন ডুক জোর দিয়ে বলেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের সাফল্য মানব সম্পদের মান উন্নত করতে, উদ্ভাবন প্রচার করতে এবং আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখবে।

ভিয়েতনামে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন উদ্ভাবনের বিষয়ের উপর আলোকপাত করে মিঃ ডুক বলেন যে শ্রেষ্ঠত্ব এবং হীনমন্যতা নির্ধারণের জন্য অধ্যক্ষ এবং স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যানের চেয়ে কে "বড়" তা নির্ধারণ করা প্রয়োজন। স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যান হলেন কৌশল তৈরি করেন এবং অধ্যক্ষকে নিয়োগ করেন, কিন্তু স্কুলে, অধ্যক্ষ হলেন সেই ব্যক্তি যিনি সীলমোহর ধারণ করেন। যদি অধ্যক্ষ এবং স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যান ঐক্যবদ্ধ হন, তাহলে স্কুলের বিকাশ ঘটবে এবং এর বিপরীতও হবে।

সূত্র: https://nld.com.vn/tu-chu-dai-hoc-con-nhieu-bat-cap-196241215100842943.htm