শিক্ষক নিয়োগের সমস্যা নিয়ে লড়াই করা

প্রতি আগস্ট মাসে নতুন স্কুল বছরের জন্য শিক্ষক ও কর্মী নিয়োগ সম্পন্ন করার জন্য স্থানীয়রা তাড়াহুড়ো করে। এই বছর, নিয়োগের কাজ অনেক উন্নত হয়েছে, কিন্তু এটি এখনও স্কুলে শিক্ষক ঘাটতির সমস্যা সম্পূর্ণরূপে সমাধান করতে পারেনি।

লাল চোখ মেধাবী শিক্ষকদের খুঁজছে

গত সপ্তাহান্তে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য সফল প্রার্থীদের তালিকা ঘোষণা করেছে। এই বছরের নিয়োগের ফলাফল দেখায় যে ১৩/১৫টি বিষয়ে নিয়োগের চাহিদা পূরণের জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষক রয়েছে, যার মধ্যে পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান ইত্যাদির মতো উচ্চ প্রতিযোগিতার হার সহ অনেক বিষয় রয়েছে। এটি পূর্ববর্তী স্কুল বছরের তুলনায় আরও ইতিবাচক ফলাফল কারণ অনেক বিষয়ে শিক্ষকের অভাব আর নেই।

তবে, এই শিক্ষাবর্ষে যে দুটি বিষয়ে পর্যাপ্ত শিক্ষক ছিল না, দুটিই ছিল মেধাবী বিষয়। যার মধ্যে, সঙ্গীতে ৯টি নিয়োগের চাহিদার মধ্যে ৮ জন সফল প্রার্থী ছিলেন, চারুকলায় ৭টি নিয়োগের চাহিদার মধ্যে ৩ জন সফল প্রার্থী ছিলেন। পূর্বে, আবেদন পর্যালোচনা রাউন্ডে, সঙ্গীত এবং চারুকলায় সবচেয়ে কম আবেদনপত্র জমা পড়েছিল, যেখানে সঙ্গীতের জন্য ১৩টি এবং চারুকলায় ৫টি আবেদনপত্র জমা পড়েছিল।

লি তু ট্রং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একটি ক্লাস (গো ভ্যাপ জেলা, এইচসিএমসি)। ছবি: থু ট্যাম

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের (সংগঠন ও কর্মী বিভাগের) প্রধান মিঃ টং ফুওক লোক বলেন যে প্রতিভাবান বিষয়ের জন্য শিক্ষকের অভাব কেবল উচ্চ বিদ্যালয় স্তরেই নয়, বরং আরও দুটি স্তরে: প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরেও দেখা দিচ্ছে। সঙ্গীত ও চারুকলা এই দুটি বিষয় ছাড়াও, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে ইংরেজি, তথ্য প্রযুক্তি এবং শারীরিক শিক্ষার মতো অন্যান্য নির্দিষ্ট বিষয়ের জন্যও শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

ডিস্ট্রিক্ট ৩ (HCMC) এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ ফাম ডাং খোয়া বলেন যে প্রতি বছর নিয়োগের পরেও শিক্ষকের ঘাটতির একটি কারণ হল নিয়োগ প্রক্রিয়া বর্তমানে স্থানীয়ভাবে স্বাধীনভাবে পরিচালিত হয়, তাই এমন পরিস্থিতি তৈরি হয় যেখানে একজন প্রার্থী অনেক জায়গায় আবেদন জমা দেন। যখন নিয়োগের ফলাফল পাওয়া যায়, তখন প্রার্থী পদ গ্রহণ করতে আসেন না কারণ তাকে একই সময়ে অন্য কোথাও নিয়োগ করা হয়েছিল এবং তিনি একটি উন্নত কর্মপরিবেশ বেছে নিয়েছেন। এই বাস্তবতা জেলাগুলিকে একই স্কুল বছরে একাধিকবার নিয়োগের আয়োজন করতে বা স্কুলগুলির মধ্যে শিক্ষকদের "ভাগাভাগি" করার বিকল্প বিবেচনা করতে বাধ্য করে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিরা বলেছেন যে পাবলিক স্কুলের শিক্ষকদের বর্তমান আয় ভালো শিক্ষক ধরে রাখার জন্য যথেষ্ট নয়। অনেক তরুণ শিক্ষক, পাবলিক স্কুলে কিছু সময় কাজ করার পর, ভালো আয়ের কারণে বেসরকারি খাত বা বেসরকারি প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে চলে গেছেন। এটি এমন একটি সমস্যা যার সমাধান খুঁজে পেতে শিক্ষা খাত বহু বছর ধরে লড়াই করে আসছে কারণ এটি অর্থ, কল্যাণ নীতি ইত্যাদির মতো অন্যান্য অনেক ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত।

স্কুলগুলিতে বিকেন্দ্রীকরণ সম্প্রসারণ করা

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য নিয়োগের নতুন বিষয় হল, শিক্ষা খাতে প্রথমবারের মতো আরও দুটি পদ নিয়োগ করা হয়েছে, যেগুলি হল একাডেমিক স্টাফ এবং ছাত্র মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদাতা। উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে, আগস্টের শুরুতে নিয়োগের ফলাফলে দেখা গেছে যে মোট ১২টি নিয়োগের প্রয়োজনের মধ্যে ১০ জন প্রার্থীকে একাডেমিক স্টাফ পদের জন্য নির্বাচিত করা হয়েছে। স্কুলগুলি খণ্ডকালীন কর্মী নিয়োগ করছে বলে ছাত্র মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শদাতার পদ নিয়োগ করা হয়নি। অন্যান্য অনেক চাকরির পদের জন্য, নিয়োগ স্কুলগুলিতে প্রকৃত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি।

উদাহরণস্বরূপ, নতুন আইটি কর্মী পদের জন্য ১৪টি নিয়োগের চাহিদার মধ্যে ৫ জন সফল প্রার্থী রয়েছেন; হিসাবরক্ষণ কর্মীদের ৬টি নিয়োগের চাহিদার মধ্যে ৪ জন সফল প্রার্থী রয়েছেন; সরঞ্জাম ও পরীক্ষাগার কর্মীদের ১২টি নিয়োগের চাহিদার মধ্যে ৭ জন সফল প্রার্থী রয়েছেন; কেরানি কর্মীদের ৪টি নিয়োগের চাহিদার মধ্যে ১ জন সফল প্রার্থী রয়েছেন... প্রি-স্কুল, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্তরে, চিকিৎসা , আইটি এবং গ্রন্থাগার কর্মীদের বার্ষিক নিয়োগের চাহিদা অনেক বেশি, কিন্তু স্থানীয়ভাবে নিয়োগের উৎসের অভাব রয়েছে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য সরকারি কর্মচারী নিয়োগ পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: THU TAM

উপরোক্ত সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শহরের ২৯টি পাবলিক সার্ভিস ইউনিটে নিয়োগের বিকেন্দ্রীকরণ সম্প্রসারণ করবে। হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান হো তান মিন বলেন যে নিয়োগের বিকেন্দ্রীকরণ সম্প্রসারণের লক্ষ্য হল স্কুলগুলিকে শিক্ষক ও কর্মী নিয়োগের ক্ষেত্রে আরও সক্রিয় হতে সাহায্য করা, যার ফলে নেতাদের দায়িত্ব বৃদ্ধি পায় এবং ইউনিটের কার্যক্রমের কার্যকারিতা নিশ্চিত করা যায়।

একই পদ্ধতি অবলম্বন করে, জেলা ১ (HCMC) প্রথম এলাকা হিসেবে ঘোষণা করেছে যে তারা স্কুলের জন্য শিক্ষক নিয়োগের বিকেন্দ্রীকরণের পাইলট প্রকল্প গ্রহণ করবে, প্রাথমিকভাবে উন্নত মডেল এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ অনুসরণকারী স্কুলগুলির সাথে এটি বাস্তবায়ন করবে। নিয়োগের বিকেন্দ্রীকরণের পাশাপাশি, ব্যবস্থাপনা সংস্থাটি বাস্তবায়নকে সঠিক দিকে এগিয়ে নিয়ে যেতে, প্রকৃত কার্যকারিতা অর্জন করতে এবং ইউনিটগুলিতে শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রাখার জন্য পর্যালোচনা, নিয়মিত পরিদর্শন এবং মূল্যায়ন অব্যাহত রেখেছে।

বর্তমানে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ইংরেজি, তথ্য প্রযুক্তি, সঙ্গীত, চারুকলা এবং শারীরিক শিক্ষা সহ বিশেষ বিষয়গুলিতে শিক্ষকদের আকৃষ্ট করার জন্য একটি নীতি প্রকল্প সম্পন্ন করছে।

বিভাগের প্রস্তাব অনুসারে, এই বিষয়গুলিতে প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকদের কাজের প্রথম ৩ বছরে ৩০ থেকে ৫০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং/স্কুল বছর পর্যন্ত সহায়তা দেওয়া হবে। যার মধ্যে, সহায়তার মধ্যে রয়েছে জীবনযাত্রার খরচ, আবাসন, পরিবহন, স্ব-অধ্যয়ন এবং গবেষণার খরচ...

প্রমাণ

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/tran-tro-bai-toan-tuyen-dung-giao-vien-post753682.html