"একীকরণের প্রেক্ষাপটে আন্তঃসাংস্কৃতিক শিক্ষা" শীর্ষক ৫ম আন্তর্জাতিক সংস্কৃতি ও শিক্ষা সম্মেলন ICCE 2024-তে আজ (৭ ডিসেম্বর) অনুষ্ঠিত হতে যাওয়া এই মতামত। হ্যানয় ক্যাপিটাল ইউনিভার্সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়, হিউ বিশ্ববিদ্যালয় এবং দেশীয় ও আন্তর্জাতিক অংশীদারদের সহযোগিতায় এই সম্মেলনের আয়োজন করে।
কর্মশালাটি ফ্রান্স, জাপান, থাইল্যান্ডের মতো দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক বিজ্ঞানীদের কাছ থেকে ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করেছিল... ৩টি ভাষায় (ভিয়েতনামী, ফরাসি, ইংরেজি), কর্মশালাটি একীকরণের প্রেক্ষাপটে আন্তঃসাংস্কৃতিক শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
কর্মশালার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, হ্যানয় ক্যাপিটাল ইউনিভার্সিটির সভাপতি, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো হং কুওং জোর দিয়ে বলেন যে বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে, সংস্কৃতি এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক শিক্ষার বিকাশ এখন আর কোনও দেশের একক কাজ নয় বরং বিশ্বের সকল মানুষের একটি সাধারণ কাজ।
সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো হং কুওং-এর মতে, বছরের পর বছর ধরে, তার লক্ষ্য পূরণের ক্ষেত্রে, হ্যানয় ক্যাপিটাল ইউনিভার্সিটি একটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং বৈচিত্র্যময় শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করার জন্য নিরন্তর প্রচেষ্টা চালিয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা নতুন জ্ঞান অর্জন করতে পারে, বিভিন্ন সংস্কৃতি বুঝতে পারে এবং বিশ্ব সমাজে একীভূত হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা বিকাশ করতে পারে।
হিউ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিভাগের ভাইস প্রিন্সিপাল, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন থানহ হুং আরও বলেন যে মানবজাতির সাধারণ উন্নয়ন প্রক্রিয়ায়, সংস্কৃতির মধ্যে মিথস্ক্রিয়া অনিবার্য। এই প্রক্রিয়াটি এমন মূল্যবোধগুলিকে দূর করেছে যা আর উপযুক্ত নয়, তবে কোনওভাবে, এই প্রক্রিয়াটি নতুন মূল্যবোধ তৈরির জন্য সংস্কৃতির মধ্যে সংলাপ এবং মিথস্ক্রিয়াকেও উৎসাহিত করে, বিশেষ করে আজকের বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে যা তীব্রভাবে ঘটছে।
"ভিয়েতনামের জন্য, আন্তর্জাতিকভাবে উন্মুক্তকরণ এবং একীভূতকরণের প্রক্রিয়ায়, বিশেষ করে যখন দেশটি "জাতীয় বিকাশের যুগে" প্রবেশ করে, সংস্কৃতি এবং জনগণ হল একটি সমৃদ্ধ এবং সুখী দেশ গড়ে তোলার জন্য অন্তর্নিহিত শক্তি, এবং হল বিশ্বজুড়ে বন্ধুদের সাথে কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে একটি শক্তিশালী ভিয়েতনামী জাতিকে নিশ্চিত করার জন্য অহংকার মূল্যবোধ।"
অতএব, মানব সংস্কৃতির সারমর্মকে আত্মস্থ করার ভিত্তিতে জাতীয় সংস্কৃতির সারমর্ম সংরক্ষণ, রক্ষণাবেক্ষণ এবং সঞ্চালন, সেইসাথে সংস্কৃতির পার্থক্যের প্রতি শ্রদ্ধাশীল সহাবস্থান, কেবল সাংস্কৃতিক কাজে কর্মরতদের কাঁধে নয়, বরং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির, বিশেষ করে শিক্ষাগত বিদ্যালয়ের বিজ্ঞানী এবং শিক্ষাবিদদের কাঁধেও ন্যস্ত...", সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন থানহ হুং জোর দিয়ে বলেন।
কর্মশালায় রিপোর্ট করতে গিয়ে হিউ ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান হুয়েন স্যাম বলেন যে বিশ্বায়নের শিক্ষাক্ষেত্রে গভীর প্রভাব রয়েছে। এটি বিশেষ করে শিক্ষাক্ষেত্র এবং সামগ্রিকভাবে সমাজের জন্যও উদ্বেগের বিষয়।
"সংস্কৃতির ধাক্কা, সাংস্কৃতিক অ্যালার্জি অথবা মূল সংস্কৃতির প্রতি প্রত্যাখ্যান, এটাই হল বহুসাংস্কৃতিক শিক্ষামূলক পরিবেশে আমরা যে বাস্তবতার মুখোমুখি হই। আন্তঃসাংস্কৃতিক শিক্ষা শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং জ্ঞান বিকাশে সহায়তা করবে, যার ফলে স্কুল পরিবেশে তাদের উপযুক্ত মনোভাব তৈরি হবে।"
ঊনবিংশ শতাব্দীর দ্বিতীয়ার্ধ থেকে বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি পর্যন্ত দক্ষিণ-পূর্ব এশীয় দেশগুলিতে আন্তঃসাংস্কৃতিক শিক্ষার চিত্র অঙ্কন থেকে শুরু করে, সম্মেলনের উপস্থাপনাগুলিতে বিদেশী ভাষা, সাহিত্য, ইতিহাস, ভূগোলের মতো প্রতিটি বিষয়ে শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থা প্রস্তাব করা হয়েছিল...
মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য, আজকের বিশ্বায়িত যোগাযোগ পরিবেশে শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি মনোভাব এবং মানসিকতা তৈরির জন্য আন্তঃসাংস্কৃতিক শিক্ষার একীকরণ, বহুসাংস্কৃতিক শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তোলার দিকে প্রাথমিক মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।
বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য, গবেষণাপত্রগুলি কেবল ব্যবস্থাপনায় স্বায়ত্তশাসন, প্রশিক্ষণ কর্মসূচির উন্নয়ন এবং মূল্যায়নে আন্তঃসাংস্কৃতিক একীকরণের উপর আলোকপাত করে না, বরং প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়গুলির উপরও আলোকপাত করে। লেখকরা জোর দিয়ে বলেছেন যে: ডিজিটাল যুগে শিক্ষা "পরিচয় সংগ্রামের" নতুন স্থানগুলির সাথে লড়াই করছে এবং এই ঐতিহাসিক পরিস্থিতিতে: শিক্ষকরা সাংস্কৃতিক পুনর্মিলনের মূল কারণ", সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান হুয়েন স্যাম বলেন।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://vov.vn/xa-hoi/toan-cau-hoa-dang-tac-dong-the-nao-den-giao-duc-post1140559.vov
মন্তব্য (0)