১৪ আগস্ট বিকেলে, জাতীয় পরিষদ ভবনে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান লে মিন হোয়ানের সভাপতিত্বে "ডিজিটাল সাক্ষরতা - ডিজিটাল জাতীয় পরিষদ" আন্দোলনের প্রশিক্ষণের জন্য ডিজিটাল জ্ঞান, দক্ষতা এবং পাঠ পরিকল্পনার কাঠামো সম্পর্কে মন্তব্য প্রদানের জন্য একটি কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়।"

কর্মশালায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও পরিবেশ কমিটির সভাপতি লে কোয়াং হুই বলেন যে সম্প্রতি, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও পরিবেশ কমিটির স্থায়ী কমিটি "ডিজিটাল সাক্ষরতা - ডিজিটাল জাতীয় পরিষদ" আন্দোলন বাস্তবায়নের জন্য জরুরি ভিত্তিতে একটি খসড়া নথি তৈরির জন্য সংশ্লিষ্ট সংস্থা এবং বিশেষজ্ঞদের সাথে সমন্বয় সাধন করেছে, যার মধ্যে রয়েছে ডিজিটাল জ্ঞান ও দক্ষতা জরিপের জন্য প্রশ্ন; ডিজিটাল জ্ঞান ও দক্ষতা কাঠামো; মৌলিক ডিজিটাল জ্ঞান ও দক্ষতা শেখানোর জন্য খসড়া পাঠ পরিকল্পনা। নথিটি জাতীয় পরিষদের সংস্থা, জাতীয় পরিষদ অফিস এবং প্রদেশ এবং কেন্দ্রশাসিত শহরগুলিতে জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদের জন্য তৈরি করা হয়েছে। নথির খসড়া সেটটি নিখুঁত করার জন্য মন্তব্য সংগ্রহ করা কর্মশালার লক্ষ্য।
মিঃ লে কোয়াং হুই বলেন: "আমরা ডিজিটাল ন্যাশনাল অ্যাসেম্বলিকে একটি বৃহৎ, আধুনিক "ঘর" হিসেবেও কল্পনা করি যেখানে যারা বাস করে এবং এটি ব্যবহার করে তাদের প্রশিক্ষণ কোর্সের মাধ্যমে জীবন দক্ষতায় সজ্জিত করতে হবে। ঘরটি তখনই সত্যিকার অর্থে কার্যকর যখন যারা এতে বাস করে এবং কাজ করে তারা সমস্ত সুযোগ-সুবিধা ব্যবহারে জানে এবং দক্ষ হয়।"

নথিটি উপস্থাপন করে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও পরিবেশ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান ট্রান ভ্যান খাই বলেন যে নথিটি দেশব্যাপী ডিজিটাল দক্ষতা প্রচারের স্তর মূল্যায়নের জন্য মৌলিক ডিজিটাল জ্ঞান এবং দক্ষতার একটি কাঠামো এবং নির্দেশিকা জারি করেছে। "ডিজিটাল সাক্ষরতা - ডিজিটাল জাতীয় পরিষদ" আন্দোলনের ডিজিটাল জ্ঞান এবং দক্ষতার কাঠামো রাষ্ট্র কর্তৃক নির্ধারিত ডিজিটাল দক্ষতার নিয়ম এবং মানগুলির সাথে সম্পূর্ণ সম্মতি নিশ্চিত করে। ডিজিটাল জ্ঞান এবং দক্ষতার কাঠামোটি 4টি ব্যবহারিক স্তরে নির্মিত: মৌলিক, মধ্যবর্তী, উন্নত এবং বিশেষায়িত; মৌলিক থেকে বিশেষায়িত পর্যন্ত একটি স্পষ্ট দক্ষতা উন্নয়ন রোডম্যাপ তৈরি করে, "সঠিক মানুষ, সঠিক চাহিদা" নিশ্চিত করে।
কর্মশালায়, প্রতিনিধিরা "ডিজিটাল সাক্ষরতা - ডিজিটাল জাতীয় পরিষদ" আন্দোলনকে পরিবেশন করার জন্য ডিজিটাল জ্ঞান এবং দক্ষতা শেখানোর জন্য ডিজিটাল জ্ঞান এবং দক্ষতার খসড়া কাঠামো এবং পাঠ পরিকল্পনার উপর সুনির্দিষ্ট মন্তব্য প্রদানের উপর মনোনিবেশ করেছিলেন।
সূত্র: https://www.sggp.org.vn/tao-ra-mot-lo-trinh-phat-trien-4-cap-do-ve-ky-nang-so-post808382.html
মন্তব্য (0)