উপ-প্রধানমন্ত্রী: জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলের জন্য শিক্ষা নীতি তুলনামূলকভাবে ব্যাপক।

উপ-প্রধানমন্ত্রী লে থান লং বলেছেন যে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষার বিষয়ে দল এবং রাজ্যের নীতিগুলি তুলনামূলকভাবে ব্যাপক। আমরা একই সাথে দুটি ধরণের নীতি উপভোগ করি: একটি বিশেষভাবে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলের জন্য; অন্যটি একটি সাধারণ শিক্ষা নীতি।

২৬শে আগস্ট সকালে, জাতীয় পরিষদ ভবনে, জাতিগত পরিষদ সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং জাতিগত সংখ্যালঘু ও ধর্ম মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে "জাতিগত সংখ্যালঘু ও পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নয়ন এবং উন্নয়ন: বর্তমান পরিস্থিতি, চ্যালেঞ্জ এবং সমাধান" শীর্ষক একটি জাতীয় কর্মশালার আয়োজন করে।

"জাতিগত সংখ্যালঘু ও পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মানের উদ্ভাবন এবং উন্নতি: বর্তমান পরিস্থিতি, চ্যালেঞ্জ এবং সমাধান" জাতীয় কর্মশালায় সহ-সভাপতিত্ব করেন উপ-প্রধানমন্ত্রী লে থান লং - ছবি: ভিজিপি/ডুক টুয়ান

এটি একটি কৌশলগত বিষয়, যা টেকসই উন্নয়ন, সামাজিক ন্যায়বিচার নিশ্চিতকরণ এবং আমাদের দেশের মহান জাতীয় ঐক্য রক্ষার সাথে সরাসরি সম্পর্কিত।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের আধুনিকীকরণ এবং মান উন্নয়নের জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির উপর জাতীয় পরিষদের একটি প্রস্তাব তৈরি করা

জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান ভু হং থান, উপ-প্রধানমন্ত্রী লে থান লং, জাতীয় পরিষদের জাতিগত সংখ্যালঘু পরিষদের চেয়ারম্যান লাম ভ্যান মান, জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন এবং জাতিগত সংখ্যালঘু ও ধর্ম বিষয়ক স্থায়ী উপমন্ত্রী হো ভ্যান নেন কর্মশালায় সহ-সভাপতিত্ব করেন।

এছাড়াও পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির সদস্য, জাতীয় পরিষদের কমিটি এবং মন্ত্রণালয় ও সংস্থার নেতারা; মন্ত্রণালয়, শাখা, কেন্দ্রীয় ও স্থানীয় সংস্থার নেতাদের প্রতিনিধি, বিজ্ঞানী এবং শিক্ষকরা উপস্থিত ছিলেন।

জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান ভু হং থান উল্লেখ করেছেন যে আসন্ন দশম অধিবেশনে এই ক্ষেত্র সম্পর্কিত অনেক গুরুত্বপূর্ণ নীতি বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য জাতীয় পরিষদের প্রেক্ষাপটের সাথে সুপারিশ এবং সমাধানগুলি সংযুক্ত করা প্রয়োজন - ছবি: ভিজিপি/ডুক টুয়ান

জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান ভু হং থান বলেন যে এই কর্মশালাটি দলগুলির জন্য বর্তমান অসুবিধা এবং ত্রুটিগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য সম্ভাব্য এবং যুগান্তকারী উদ্যোগ, ধারণা এবং সমাধান প্রস্তাব করার একটি সুযোগ।

জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান উল্লেখ করেছেন যে, আসন্ন দশম অধিবেশনে জাতীয় পরিষদ এই ক্ষেত্র সম্পর্কিত অনেক গুরুত্বপূর্ণ নীতিমালা বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নিতে যাচ্ছে, সেই প্রেক্ষাপটের সাথে সুপারিশ এবং সমাধানগুলিকে সংযুক্ত করা প্রয়োজন, যেমন: শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইনের খসড়া, উচ্চ শিক্ষা আইনের খসড়া (সংশোধিত) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইনের খসড়া (সংশোধিত); জাতিগত সংখ্যালঘু ও পার্বত্য অঞ্চলে আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন সম্পর্কিত জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির প্রথম ধাপের (২০২১ - ২০২৫) সারসংক্ষেপের উপর সরকারের প্রতিবেদন বিবেচনা করা, কর্মসূচির দ্বিতীয় ধাপের (২০২৬ - ২০৩০) জন্য কাজ, সমাধান এবং তহবিল প্রস্তাব করা। বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান আধুনিকীকরণ এবং উন্নয়ন সম্পর্কিত জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির উপর জাতীয় পরিষদের একটি প্রস্তাব প্রস্তাব করা, বিকাশ করা এবং জারি করা।

জাতিগত সংখ্যালঘু পরিষদের চেয়ারম্যান ল্যাম ভ্যান মান বলেন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের মান এবং কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য, মানব সম্পদ নির্মাণ ও উন্নয়নে অবদান রাখার জন্য, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলের ব্যাপক আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের চাহিদা পূরণের জন্য উচ্চমানের মানব সম্পদ তৈরিতে অবদান রাখার জন্য, বিশেষ করে নীতি ও আইনের ক্ষেত্রে, অনেক সমন্বিত এবং ব্যাপক সমাধান থাকতে হবে, যার ফলে পিতৃভূমির গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে নিরাপত্তা ও প্রতিরক্ষা জোরদার করা সম্ভব হবে।

কর্মশালায় প্রতিনিধিরা বক্তব্য রাখছেন - ছবি: ভিজিপি/ডুক টুয়ান

কর্মশালায়, প্রতিনিধিরা জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সম্পর্কিত নীতি ও আইনের বর্তমান অবস্থা মূল্যায়ন এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সম্পর্কিত নীতি ও আইন বাস্তবায়নের ফলাফলের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেন।

একই সাথে, সাম্প্রতিক সময়ে বাস্তবে বিদ্যমান অসুবিধা এবং বাধাগুলি দূর করার জন্য সমাধান প্রস্তাব করুন, জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলের জন্য শিক্ষার ন্যায্য সুযোগ তৈরির লক্ষ্যে; জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য নীতি ও আইন উন্নত করা অব্যাহত রাখুন...

ধীরে ধীরে মান উন্নত করুন, সাধারণ মান কমিয়ে আনুন না

কর্মশালার সমাপ্তিতে বক্তব্য রাখতে গিয়ে উপ-প্রধানমন্ত্রী লে থান লং বলেন যে এটি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কর্মশালা, যেখানে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে উদ্ভাবন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়।

উপ-প্রধানমন্ত্রী বলেন যে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষার বিষয়ে দল এবং রাজ্যের নীতিগুলি তুলনামূলকভাবে ব্যাপক। আমরা একই সাথে দুটি ধরণের নীতি উপভোগ করি: একটি বিশেষভাবে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলের জন্য; অন্যটি একটি সাধারণ শিক্ষা নীতি।

উপ-প্রধানমন্ত্রী বলেন যে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষার বিষয়ে দল ও রাষ্ট্রের নীতিগুলি তুলনামূলকভাবে ব্যাপক - ছবি: ভিজিপি/ডুক টুয়ান

দল এবং রাষ্ট্রের সামঞ্জস্যপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি হল সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষার সমান সুযোগ তৈরি করা, একই সাথে সাধারণ মান কমিয়ে নয় বরং ধীরে ধীরে মান উন্নত করার জন্য নির্দিষ্ট ব্যবস্থা তৈরি করা।

এই নীতিমালা এখন শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং শিক্ষা প্রশাসকদের অন্তর্ভুক্ত করে; সুযোগ-সুবিধায় বিনিয়োগ থেকে শুরু করে সহায়তা নীতিমালা পর্যন্ত। স্কুল ব্যবস্থা বিনিয়োগের দিকে মনোযোগ আকর্ষণ করেছে। উপ-প্রধানমন্ত্রী পরিসংখ্যান উদ্ধৃত করে বলেন যে ২০২৫ সালের মধ্যে, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায় ২০,০০০-এরও বেশি স্কুল থাকবে, যা ২০১৫ সালের তুলনায় ১,৫০০ স্কুল বৃদ্ধি পাবে, যার মধ্যে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ১০৯টি বোর্ডিং স্কুল বৃদ্ধি পেয়েছে। অনেক বোর্ডিং স্কুল ১০০% স্নাতক হার অর্জন করেছে; সামগ্রিক হার জাতীয় গড়ের তুলনায় মাত্র ১-১.৫% কম। বোর্ডিং স্কুলের প্রায় ৬০% শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়। এগুলো সুনির্দিষ্ট ফলাফল, যা সঠিক দিকে বিনিয়োগ প্রচেষ্টা এবং নীতিমালা প্রদর্শন করে।

সাফল্যের পাশাপাশি, এখনও সীমাবদ্ধতা এবং অসুবিধা রয়েছে। উপ-প্রধানমন্ত্রী উল্লেখ করেন যে স্কুল নেটওয়ার্ক অভিন্ন নয়, শিক্ষার মান অভিন্ন নয়, জুনিয়র হাই স্কুলের পরে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার হার জাতীয় গড়ের তুলনায় এখনও কম। সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জামের এখনও অভাব রয়েছে। সাধারণভাবে, জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পাহাড়ি অঞ্চলের শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকরা এখনও দেশের অন্যান্য অঞ্চলের তুলনায় সুবিধাবঞ্চিত।

নীতি পর্যালোচনা করুন

উপ-প্রধানমন্ত্রী বলেন যে বর্তমানে আমাদের কাছে বেশ কিছু নীতিমালা রয়েছে, তাই দ্বিগুণ এবং ওভারল্যাপ এড়াতে নীতিমালা পর্যালোচনা করা প্রয়োজন, এবং একই সাথে যেসব নীতি জারি করা হয়েছে কিন্তু কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হয়নি তার কারণ খুঁজে বের করার জন্য সেগুলো সাবধানতার সাথে মূল্যায়ন করা প্রয়োজন - ছবি: ভিজিপি/ডুক টুয়ান

ভবিষ্যতের দিকনির্দেশনা সম্পর্কে উপ-প্রধানমন্ত্রী বলেন যে বর্তমানে আমাদের বেশ কয়েকটি নীতি রয়েছে, তাই আমাদের নীতিগুলি পর্যালোচনা করতে হবে, দ্বিগুণ এবং ওভারল্যাপ এড়াতে হবে এবং কারণ খুঁজে বের করার জন্য জারি করা কিন্তু কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হয়নি এমন নীতিগুলি সাবধানতার সাথে মূল্যায়ন করতে হবে। "আমরা কি বিনিয়োগ করতে চাই কিন্তু পর্যাপ্ত অর্থ নেই, আমরা পর্যাপ্ত শিক্ষক রাখতে চাই কিন্তু যখন আমরা তাদের উচ্চভূমিতে পাঠাই, তখন আমরা তাদের রাখতে পারি না? আমরা শিক্ষার্থীদের স্কুলে যেতে রাজি করতে পারি না?", উপ-প্রধানমন্ত্রী জিজ্ঞাসা করেন।

নতুন নীতিটি অবশ্যই সত্যিকার অর্থেই যুগান্তকারী হতে হবে। উপ-প্রধানমন্ত্রী বলেন যে, অদূর ভবিষ্যতে, পলিটব্যুরো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়নে বেশ কয়েকটি যুগান্তকারী সমাধানের উপর একটি প্রস্তাব পাস করবে, যার মধ্যে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষায় বিনিয়োগ সম্পর্কিত অনেক বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত থাকবে। উপ-প্রধানমন্ত্রী উল্লেখ করেন যে আমরা সীমান্ত এলাকায় আরও 248টি বোর্ডিং স্কুল তৈরি করব, কিছু এলাকায় শিক্ষার্থীদের জন্য মধ্যাহ্নভোজের সহায়তার ব্যবস্থা বাস্তবায়ন করব, সদ্য পাস হওয়া শিক্ষক সংক্রান্ত আইন বাস্তবায়ন করব এবং একই সাথে 3টি গুরুত্বপূর্ণ বিল প্রস্তুত করব: শিক্ষা সংক্রান্ত আইন, উচ্চ শিক্ষা সংক্রান্ত আইন এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা সংক্রান্ত আইন।

উপ-প্রধানমন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয় সরকারগুলি প্রস্তাবগুলি গ্রহণ করবে এবং বাস্তবায়ন সংগঠিত করার জন্য তাদের কর্তৃত্বের মধ্যে সেগুলি পর্যালোচনা করবে - ছবি: ভিজিপি/ডুক টুয়ান

এছাড়াও, বৈজ্ঞানিক ও যুক্তিসঙ্গতভাবে স্কুলের নেটওয়ার্ক গণনা এবং পুনর্পরিকল্পনা করা প্রয়োজন, বিশেষ করে স্থানীয় সরকারের সাথে দুই স্তরে একত্রে। "এমন কিছু জায়গা আছে যেখানে অতিরিক্ত স্কুল আছে, এবং এমন কিছু জায়গা আছে যেখানে ঘাটতি আছে; এমন কিছু জায়গা আছে যেখানে সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করা হয় না। আমাদের পুনর্পরিকল্পনা বিবেচনা করা উচিত। যেখানে ঘাটতি আছে, আমরা নতুন স্কুল তৈরি করব, এবং যেখানে বিদ্যমান স্কুল আছে, আমরা সেগুলিকে এমন একটি স্কুল ব্যবস্থায় উন্নীত করব যা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে," জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি থেকে সম্পদ বরাদ্দের অগ্রাধিকারের উপর জোর দিয়ে উপ-প্রধানমন্ত্রী বলেন। শিক্ষক প্রশিক্ষণের মাধ্যমে শিক্ষার মান উন্নত করা অব্যাহত রাখুন; বিশেষ করে তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগকে উৎসাহিত করুন, এটিকে সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ উৎসাহ হিসেবে বিবেচনা করুন।

উপ-প্রধানমন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয় সরকারগুলি প্রস্তাবগুলি গ্রহণ করবে এবং বাস্তবায়ন সংগঠিত করার জন্য তাদের কর্তৃত্বের মধ্যে সেগুলি পর্যালোচনা করবে।

সূত্র: ভিজিপি

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/pho-thu-tuong-chinh-sach-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-mien-nui-tuong-doi-toan-dien-20250826173654639.htm