এক অদ্ভুত পড়াশোনা পদ্ধতিতে বিশ্ববিদ্যালয়ের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হিসেবে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছেন এক নারী ছাত্রী, অনেকেই তা বিশ্বাস করেন না।

২০২৫ সালে নুয়েন লিন চি (ক্লাস CQ59/15.01) একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ব্যাংকিং - ইন্স্যুরেন্স অনুষদের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হন এবং তার মোট স্কোর ৩.৯৩/৪।

এছাড়াও, নগুয়েন লিন চি একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ২০২১-২০২৫ কোর্সের অসামান্য শিক্ষার্থীর খেতাবও জিতেছেন। "আমি যখন খবরটি শুনেছিলাম, তখন আমি খুব অবাক হয়েছিলাম এবং কান্নায় ভেঙে পড়েছিলাম," লিন চি শেয়ার করেছেন।

উচ্চ বিদ্যালয়ে, তিনি ডাক্তার হওয়ার আশায় বি গ্রুপে পড়াশোনা করেছিলেন। কিন্তু যখন তার আকাঙ্ক্ষা বেছে নেওয়ার এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময় এলো, তখন লিন চি এমন এক পরিস্থিতিতে পড়ে গেলেন যে তিনি আসলে কী পছন্দ করেন এবং কোন পেশা অনুসরণ করতে চান তা তিনি জানেন না। সেই সময়, তিনি অন্যান্য ক্ষেত্রের স্কুলগুলি নিয়ে গবেষণা শুরু করেন, অর্থ ও মুদ্রার উপর একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করেন এবং অবশেষে একাডেমি অফ ফাইন্যান্স বেছে নেন।

সব বিষয় মোটামুটি ভালোভাবে পড়াশোনা করার পর, সে "দিক পরিবর্তন" করতে সক্ষম হয়েছিল যদিও তার স্কোর খুব বেশি ছিল না। "অ্যাকাডেমি অফ ফাইন্যান্স ভর্তির স্কোর ঘোষণা করার আগে, একটা সময় ছিল যখন আমি ভাবতাম আমি ফেল করব। যখন আমি জানতে পারলাম যে আমার কাছে পাস করার জন্য যথেষ্ট পয়েন্ট আছে (২৬.১), তখন আমি অভিভূত হয়ে পড়েছিলাম। এরপর, আমার বন্ধুদের কথা শুনে, আমি কিছুটা আত্মসচেতন বোধ করলাম কারণ আমার স্কোর ফিন্যান্স - ব্যাংকিং মেজর পাস করার জন্য যথেষ্ট ছিল। ঠিক সেই মুহূর্ত থেকেই, আমি ভেবেছিলাম যে আমার শুরুর বিন্দু কম হতে পারে কিন্তু আমি চিরকাল সেখানে থাকতে পারব না। এখন, ৪ বছর পর, আমি সফলভাবে 'জোয়ার ঘুরিয়ে' দিয়েছি," লিন চি বলেন।

২০২৫ সালে নুয়েন লিন চি একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ব্যাংকিং - ইন্স্যুরেন্স অনুষদের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হন, যার মোট স্কোর ৩.৯৩/৪। ছবি: এনভিসিসি

চি-র মতে, পড়াশোনা মানে অন্য কারো পদ্ধতি অনুসরণ করতে বাধ্য করা নয়। "আমি ঐতিহ্যবাহী পদ্ধতিতে পড়াশোনা করতাম কিন্তু এটি অনুপযুক্ত এবং অকার্যকর বলে মনে করতাম। প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকেই, আমি এটি বুঝতে পেরেছিলাম এবং আমার নিজস্ব পদ্ধতি খুঁজে বের করার জন্য ক্রমাগত আমার পড়াশোনার পদ্ধতি পরিবর্তন করেছি," চি বলেন।

শিক্ষক যখনই ব্যাখ্যা করবেন, তখনই তিনি প্রায়শই মনোযোগ দিয়ে পাঠের সময় কাজে লাগাতে এবং পাঠের বিষয়বস্তু এবং মূল বিষয়গুলি মুখস্থ করার চেষ্টা করেন। ক্লাসের পরে, লিন চি পাঠটি পুনরায় পড়েন এবং একটি হাইলাইটার দিয়ে নোট লেখেন, সংক্ষিপ্ত করার জন্য মূল শব্দগুলি হাইলাইট করে।

লিন চি বলেন যে বাড়িতে তার পড়াশোনার ধরণটি বেশ বিশেষ, এমনকি "শুনলে মানুষ হয়তো বিশ্বাস করবে না"। "আমি ভয় পাই যে আমার ঘুম আসবে এবং অন্য কিছু করব, তাই আমি একই সাথে পড়াশোনা করি এবং সিনেমা দেখি, কখনও কখনও একই সাথে বেশ কয়েকটি সিনেমা দেখি। এমনকি পরীক্ষার প্রস্তুতির সময়ও আমি বেশিরভাগ সিনেমা দেখি। আমার মনে হয় এটি আমাকে পড়াশোনা করার সময় স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে, ভালভাবে মনে রাখতে এবং ঘুম না পেতে সাহায্য করে", লিন চি বলেন।

তবে, তিনি বিশ্বাস করেন যে এই শেখার পদ্ধতিটি সবার জন্য উপযুক্ত নাও হতে পারে। "আমি যা শেয়ার করতে চাই তা হল, তরুণদের চিন্তা করা উচিত এবং অনেক শেখার পদ্ধতি চেষ্টা করা উচিত যে কোন শেখার পদ্ধতিটি তাদের জন্য সত্যিই উপযুক্ত; অন্য কারো শেখার পদ্ধতি অনুসরণ করবেন না বা অনুকরণ করবেন না," লিন চি বলেন।

লিন চি-র মতে, দ্রুত এবং আরও সহজে মুখস্থ করার একটি কার্যকর উপায় হল ক্লাসে গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞানের নোট নেওয়ার জন্য বহু রঙের হাইলাইটার ব্যবহার করা, ২-৩ মিনিট পরে এবং পরবর্তী ক্লাসের ঠিক আগে আবার পড়া; পরের দিন, চি আবার এটি পর্যালোচনা করে যাতে পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করার সময় হলে তাকে প্রচুর পরিমাণে জ্ঞান জমা করতে না হয়।

এই অসাধারণ "বিপরীত" পদক্ষেপ নেওয়ার জন্য, লিন চি তার পরিবারের সমর্থনের জন্য কৃতজ্ঞ। ছোটবেলা থেকেই, সে তার বাবা-মাকে দূরে কাজ করতে এবং তার দাদা-দাদির সাথে থাকতে অভ্যস্ত করে। "শুধুমাত্র ভালোভাবে পড়াশোনা করলেই তোমাকে কঠোর পরিশ্রম করতে হবে না এবং দূরে কাজ করতে হবে না" এই অনুস্মারক এবং প্রতিটি ক্লাসের পরে তার আত্মীয়স্বজনের প্রতিচ্ছবি সবসময় তার জন্য অপেক্ষা করে থাকা চি-কে অবিরাম প্রচেষ্টা করার, নিজেকে থামতে না দিয়ে, বরং এগিয়ে যাওয়ার এবং তার জীবন পরিবর্তন করার জন্য অনুপ্রেরণা জোগায়।

চি-র মতে, গত ৪ বছর প্রমাণ করেছে যে সে সঠিক সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। পড়াশোনার পাশাপাশি, চি সক্রিয়ভাবে ব্যাংক পরিদর্শনের জন্য ফিল্ড ট্রিপে অংশগ্রহণ করে এবং শিল্পের "সিনিয়রদের" সাথে কর্মশালায় যোগ দেয়।

"সেই সময়ে, আমি কেবল জ্ঞানই শিখিনি, শিক্ষক এবং সিনিয়রদের কাছ থেকে কাজের ধরণ, যোগাযোগ, জীবন দক্ষতা এবং কর্মক্ষেত্রে কীভাবে আলাদাভাবে দাঁড়াতে হয় সে সম্পর্কে নির্দেশনাও পেয়েছি। ৪ বছর পর, আমি আর লাজুক ছাত্র নই যে লুকিয়ে থাকতে পছন্দ করে, আমি একজন বহির্মুখী, সক্রিয় এবং আত্মবিশ্বাসী ব্যক্তি হয়ে উঠেছি যে ভিড়ের সামনে নিজেকে প্রকাশ করতে পারে এবং দ্রুত নতুন পরিবেশে মিশে যেতে পারে," চি বলেন।

ছবি: এনভিসিসি

লিন চি-এর মতে, অধ্যয়ন এবং বিশ্রামের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখা প্রয়োজন, সিদ্ধান্তমূলক পর্যায়ে অতিরিক্ত পরিশ্রম এড়িয়ে চলা উচিত। এছাড়াও, অধ্যয়ন এবং গ্রুপ এবং ক্লাব কার্যকলাপে অংশগ্রহণের জন্য একটি যুক্তিসঙ্গত সময়সূচী তৈরি করা প্রয়োজন, গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া; একবারে একটি কাজ সম্পন্ন করা।

লিন চি বই থেকে শুরু করে পেশাদার প্রতিযোগিতা এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণার বিষয়গুলিতেও জ্ঞান প্রয়োগ করে বাস্তবতাকে গভীরভাবে মনে রাখা এবং বোঝার জন্য, উপস্থাপনা, বিতর্ক এবং দ্রুত চিন্তাভাবনার মতো নরম দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।

প্রশাসনিক শ্রেণীর CQ59/15.01 উপ-প্রধান অনেক পুরষ্কারও জিতেছেন যেমন: ব্যাংকিং - বীমা অনুষদের বৈজ্ঞানিক গবেষণায় প্রথম পুরস্কার; ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য একাডেমি পর্যায়ে উৎসাহ পুরস্কার... লিন চি একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ইয়ং লিডার্স ক্লাবের পেশাদার কমিটির উপ-প্রধানও।

"আমার জন্য, এটি আমার চার বছরের বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি সুন্দর সমাপ্তি, কিন্তু এটি কেবল সামনের কঠিন যাত্রার শুরু। আমি সবসময় নিজেকে বলি চেষ্টা চালিয়ে যেতে, আমার আকাঙ্ক্ষা, উৎসাহ এবং অদম্য ইচ্ছাশক্তি বজায় রাখতে," লিন চি বলেন, তিনি আরও বলেন যে তিনি তার মেজর ডিগ্রির সাথে সামঞ্জস্য রেখে তার ক্যারিয়ার গড়ে তুলবেন।

লিন চি বলেন যে স্নাতকের দিনটিই ছিল সেই দিন যেদিন তিনি একটি শ্রম চুক্তিতে স্বাক্ষর করেছিলেন এবং হ্যানয়ের একটি বড় ব্যাংকের একজন সরকারী কর্মচারী হয়েছিলেন।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-tot-nghiep-thu-khoa-dai-hoc-voi-cach-hoc-la-nhieu-nguoi-nghe-khong-tin-2430971.html